【正文】 錄 《清明上河圖》的局部 —— 《虹橋》：氣勢恢宏的虹橋高高拱起，橋下河水翻滾，屋舍、酒肆、篷船、雜樹以及走路的、趕集的、擺攤的、推車的、抬轎的盡收畫中，一派北宋京城開封的繁華景象。本題主要考查學(xué)生材料分析能力。預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 《太史公自序》中提到其曾祖父無澤曰：“無澤為漢市長。回扣 考題預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 ，“富至之稱雄者，江南則推新安（徽州），江北則推山右（山西）?；乜? 考題知能 考點(diǎn) 呂大郎還金完骨肉》寫一商人在縣城如廁時，“偶然官府在街上過”，嚇得他“心慌起身”逃走，驚慌中把裝銀子的袋子遺忘在廁所。預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 【 解析 】 選 D。考情知能關(guān)注 基礎(chǔ) 考點(diǎn)”其根本目的是 ( ) ，鞏固封建統(tǒng)治 【解析】 選 C?？记殛P(guān)注 基礎(chǔ)晚間有夜市至三更，到五更又再開張。預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 材料三 很明顯，不管是低收入階層還是高收入階層，在開封城內(nèi)租一間房子都是租得起的?；乜? 考題回扣 考題 說明：北宋的城市是不可能擁有“幾百萬家人口”的，這一人口數(shù)字在我國今天城市也是不多見的；中國當(dāng)時沒有先進(jìn)的采煤與運(yùn)輸設(shè)備，不可能滿足所有人的用煤需要。原因：北宋社會政治安定；政府放寬對商業(yè)的管理，不再直接監(jiān)管等?？记殛P(guān)注 基礎(chǔ) (11分 ) 考點(diǎn)第 (2)題第一問，從封建社會自然經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)與明清時期處于封建制度衰落時期這兩個背景作答；第二問，結(jié)合材料二和教材中有關(guān)閉關(guān)鎖國造成的消極影響來組織答案。 (2)原因：自然經(jīng)濟(jì)為主；防止沿海居民與外敵聯(lián)系，形成?；?。預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)關(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)關(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn) 02:15:3702:15:3702:153/27/2023 2:15:37 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 , March 27, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 上午 2時 15分 37秒 上午 2時 15分 02:15: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 上午 2時 15分 :15March 27, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :15:3702:15:37March 27, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 上午 2時 15分 :15March 27, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 27日星期一 2時 15分 37秒 02:15:3727 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧?；乜? 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題考情預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 【解析】 本題以中國古代對外貿(mào)易政策的演變?yōu)榫€索，考查學(xué)生對我國對外貿(mào)易由開放到海禁 (閉關(guān)鎖國 )歷程的掌握、分析和概括能力。 卷七》 請回答： (1)根據(jù)上述材料概述對外貿(mào)易的有益之處。 —— 《論南洋事宜》 考點(diǎn)知能考情 答案： (1)現(xiàn)象：北宋都城開封住有幾百萬家人口；家家都以煤炭作生活燃料。關(guān)注 基礎(chǔ)關(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題 —— 莊季?！峨u肋編》 材料二 宋神宗時，開封已有戶 20萬， ?? 城內(nèi)店鋪林立，各地的貨物云集于此。 考點(diǎn)知能預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 11.(2023從材料中“《明清商人小說》”、“有關(guān)商賈的小說作品是非常多的”、“清代以后，商人小說就更多”等信息可知，明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，商業(yè)活動活躍，人們的商業(yè)意識覺醒，②④正確。這反映了 （ ） ①中國“重農(nóng)抑商”思潮到“工商皆本”主流思想的巨變 ②明清商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮，商業(yè)活動活躍的社會現(xiàn)象 ③明清商人社會地位空前提高，人們不再以商賈活動為恥 ④明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，人們的商業(yè)意識覺醒 A.①③④ B.②④ C.②③④ D.①② 考點(diǎn)考向知能回扣 考題預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 8.（ 2023本題考查分析理解能力?？枷蜿P(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題考情回扣 考題考情預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 3.(2023本題考查分析理解能力。 蘇州模擬 )清人郭嵩燾說：“中國商賈夙稱山陜， 山陜?nèi)酥切g(shù)不能望江浙，其推算不能及江西湖廣，而世守 商賈之業(yè)，唯其心樸而心實(shí)也。 從材料中我們可以看出，壟斷最初是在商業(yè)領(lǐng)域?yàn)榱双@得高額利潤而產(chǎn)生的?？枷蛟颍荷唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民工商階層的興起，經(jīng)世致用的思想興起。知能考情考情而中國城市工商業(yè)中，國家起了主導(dǎo)作用，諸如國家制鐵廠和皇家陶瓷廠 (官窯 )，食鹽貿(mào)易的許可證制度等。關(guān)注 基礎(chǔ)知能預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 ，儒家學(xué)派對商人抱有強(qiáng)烈的偏見，認(rèn)為商人“輕義”，以致商人總是被排在四民（士農(nóng)工商）之末。前者是與官府聯(lián)系密切的人，后者則是純粹的商人。考向考向知能回扣 考題回扣 考題預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 【解析】 選 C。北買黨項(xiàng)馬，西擒吐蕃鸚，炎洲布火浣，蜀地錦織成。“以交子務(wù)官兼領(lǐng)”是解題的關(guān)鍵所在，說明當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了紙幣交子，世界上最早的紙幣出現(xiàn)于宋代。關(guān)注 基礎(chǔ) 考點(diǎn)考向回扣 考題材料強(qiáng)調(diào)的是，農(nóng)業(yè)對國家的重要性，而不是說明重農(nóng)政策導(dǎo)致精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)產(chǎn)生。該判斷 ( ) 、理解準(zhǔn)確，結(jié)論合理 、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理 、理解準(zhǔn)確，結(jié)論合理 、理解不準(zhǔn)確，結(jié)論不合理 考點(diǎn)考情我國古代自商鞅變法到清朝，長期實(shí)行重農(nóng)抑商政策，④說法不符合史實(shí)?？枷騎15 考點(diǎn)關(guān)注 基礎(chǔ)知能4 分 )北魏首創(chuàng)均田制，隋至唐初一直沿用?？枷蚩记? —— ［清］錢泳《登樓雜記》 請回答： (1)據(jù)材料一、二，概括江南士大夫致富的主要途徑。 —— ［明］范濂《云間據(jù)目抄》卷二 考點(diǎn)知能10 分 )歷史學(xué)家李洵認(rèn)為：“明代江南地區(qū)的‘士大夫’是十六世紀(jì)以來中國歷史上有特點(diǎn)的社會勢力?？枷蜿P(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題考情預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 2.(2023本題考查學(xué)生理解分析的能力。知能要求：觀點(diǎn)正確，基本能夠運(yùn)用材料說明問題；對古代商人地位的變化及其原因分述比較完整；文字通順，有一定邏輯性。知能關(guān)注 基礎(chǔ)回扣 考題 材料 天下已平， (漢 )高祖乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之。關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 4.(2023本題考查學(xué)生識圖和理解分析的能力。2 分 )在殷墟貴族墓葬中發(fā)現(xiàn)了許多隨葬的貝殼，甲骨文中也有如下圖所示的帶“貝”的文字。考向考情知能考情預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 1.(2023回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)回扣 考題關(guān)注 基礎(chǔ)預(yù)測 教師備課資源 課時提能演練 目錄 考點(diǎn)考向知能考情考向知能考情考向知能考情考向知能考情考向知能考情考向知能考情考向4 分 )16世紀(jì)晚期，山東某地開始出現(xiàn)“地多煙草、木棉轉(zhuǎn)賣四方，五谷之利不及其半”的情況，這說明當(dāng)時該地 ( ) ①農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)衰退 ②農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 ③商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展