【摘要】內(nèi)容備注大堰河—我的保姆教學目標:一、知識與能力1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情。2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象。3、了解排比、反復的修辭手法以及對比的寫法在詩中的運用和作用。二、過程與方法1.通過典型細節(jié)的分析,認識大堰河的形象。2.反復朗讀,體會修辭方法(對比、反
2025-08-04 23:07
【摘要】教案人教新課標九年級上《大堰河——我的保姆》設(shè)計 教學目的:通過分析人物形象,理清詩人情感開展的脈絡(luò),培養(yǎng)學生閱讀詩歌的才能。 教學重點:人物形象的分析 教學難點:詩人情感開展的脈絡(luò) 教學方法...
2026-01-16 06:54
【摘要】同學們,我們已經(jīng)認識了丌少人,如果現(xiàn)在你要寫詩謳歌你最尊敬的人、你最感激的人、你最愛的人,你會選擇誰呢?你又會選擇寫這個人的什么事呢?父母戒祖父母往往是照顧我們的生活,引領(lǐng)我們成長的人。我想丌少同學在初中戒小學的時候都寫過類似寫人的記敘文。同學們選擇父母等作為寫作的對象可以說是再正常丌過的。然而,著名詩人艾青,卻把心中的贊歌獻給了自己的保姆——一
2025-11-07 22:53
【摘要】《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件課件中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用,各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等,下面是職場范文網(wǎng)小編整理的《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件,歡迎閱讀與借鑒。《大堰河──我的保姆》教學設(shè)計課件【篇一】
2025-03-03 07:16
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》讀后感 心里批評—《大堰河—我的保姆》 讀了這篇文章,再加上我對教材的理解,我認為作者是從以下三個方面對《大堰河——我的保姆》進行文學賞析的。 一、從作者的身世、創(chuàng)...
2025-10-20 06:36
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》教案6 《大堰河——我的保姆》教學設(shè)計 山東菏澤一中王正華 [教學目標] 1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 2、理清詩的抒情...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆讀后感 讀《大堰河我的保姆》有感 讀過一些中國現(xiàn)當代詩人的詩,一直沒有很深刻的感受,沒有真正體會到真情實感??墒?,現(xiàn)當代文學賞析課上謝老師又帶領(lǐng)我們感受了一次《大堰河我的保姆...
2025-10-26 03:28
【摘要】《大堰河——我的保姆》導學案課時目標:1.感知大堰河的形象特點,體會詩人的思想情感。2.學習排比、反復、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。3.體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情;認識舊社會的黑暗和不公;學習勞動人民無私的奉獻精神。課時重點。課時難點
2025-11-29 22:31
【摘要】小組合作學習艾青:原名蔣海澄,現(xiàn)代著名詩人。1910年出生于浙江省金華一個地主家庭。代表作《大堰河我的保姆》《光的贊歌》《古羅馬的大斗技場》《我愛這土地》作者簡介他出生時母親難產(chǎn),算命先生說他“
2025-06-07 13:02
【摘要】第一篇:《大堰河-我的保姆》—新課改優(yōu)秀教案 大堰河——我的保姆教案 教學目標: (1)體會詩歌深沉真摯的感情 (2)揣摩詩歌語言藝術(shù),培養(yǎng)詩歌鑒賞力(3)提高學生審美水平教學重點、難點: ...
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆教師版 《大堰河——我的保姆》導學案【教師版】 【教學目標】 1、掌握詩歌中的字詞,了解排比、反復、對比的修辭方法在詩歌中的運用和作用,學習、把握詩的節(jié)奏和旋律,把握詩歌意...
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆教案4 《大堰河——我的保姆》教案4教學目的 1.認識舊社會的黑暗和不公,學習勞動人民無私的奉獻精神。 2.學習、把握詩中的節(jié)奏和旋律,體驗詩人對勞動人民真摯、?熱烈的感情...
2025-10-26 03:32
【摘要】第一篇:語文精華教案:大堰河——我的保姆 億庫教育網(wǎng) 語文精華教案:大堰河——我的保姆 【教學目的】通過分析人物形象,理清詩人情感發(fā)展的脈絡(luò),培養(yǎng)學生閱讀詩歌的能力。 【教學重點】人物形象的分...
2025-10-26 12:37
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆教案教學設(shè)計 《大堰河我的保姆》教案教學設(shè)計 [教學目標] 1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形...
2025-10-26 03:25
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆 《大堰河——我的保姆》教案4 一、目的要求 1、認識舊社會的黑暗和不公,學習勞動人民無私的奉獻精神。 2、學習、把握詩中的節(jié)奏和旋律,體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情...
2025-10-26 03:10