中國高等教育信息化發(fā)展與展望概述(存儲版)
【正文】 的校園網(wǎng) ?利用校園網(wǎng)開展了遠(yuǎn)程教學(xué)、數(shù)字圖書館、辦公自動(dòng)化、后勤管理等應(yīng)用項(xiàng)目 ?西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，實(shí)現(xiàn)了西部地區(qū) 152所大學(xué)建立校園網(wǎng)并與 CERNET高速連接 信息化人才培養(yǎng) ?作為基礎(chǔ)必修課程 ， 在大學(xué)一 、 二年級普遍開展 ?復(fù)合型人才培養(yǎng)：計(jì)算機(jī)輔修專業(yè) 、 計(jì)算機(jī)專業(yè)第二學(xué)位 信息科學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)本?？平逃? ?500所高校設(shè)有計(jì)算機(jī)專業(yè) ?2023年底 ， 計(jì)算機(jī)類和信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)本?？圃谛Ｉ鸀?120多萬人 ?計(jì)算機(jī)類專業(yè)的本專科在校生為 60多萬人 ?計(jì)算機(jī)本科在校生為近 30萬人 計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)本?？平逃? ?批準(zhǔn) 35所高等學(xué)校試辦示范性軟件學(xué)院 ， ?2023年底 ， 在校生 3萬多人 ， 其中本科生 （ 含二學(xué)位 ） ， 研究生 ?以國際通行模式培養(yǎng)高水平 、 多類型 、 實(shí)用性軟件人才 示范性軟件學(xué)院 ?2023年 11月批準(zhǔn) 35所高等學(xué)校試辦 ?實(shí)行開放式辦學(xué) ， 吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源 ， 開展多種形式的產(chǎn)學(xué)結(jié)合 、 校企結(jié)合 ?突出以技術(shù)應(yīng)用能力為核心的人才培養(yǎng)特點(diǎn) 示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?15所高等學(xué)校建立國家集成電路人才培養(yǎng)基地 ，培養(yǎng)高水平實(shí)用化人才 ?截止 2023年 ， 在校生總數(shù)為 1萬多人 ， 其中：本科生 5千多人 ， 碩士研究生 3千多人 ， 博士研究生600多人 ， 工程碩士 。 ?社會(huì)發(fā)展對信息化的需求也日趨強(qiáng)烈 ?世界各國對信息化的發(fā)展已給予了前所未有的重視和關(guān)注。 CALIS項(xiàng)目建設(shè) ?2023年 8月啟動(dòng)兩個(gè)專題： ?中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)二期工程 （ CALIS） ?中英文圖書數(shù)字化國際合作計(jì)劃 （ CADAL） ?名稱調(diào)整：由 “ 中國高等教育文獻(xiàn)保障體系 ” 改為 “ 中國高等教育數(shù)字化圖書館 ” （ CADLIS） ，建設(shè)內(nèi)容： ?數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建設(shè) ?數(shù)字資源建設(shè) ?數(shù)字化技術(shù)支撐環(huán)境建設(shè) ?服務(wù)體系建設(shè) CADLIS 項(xiàng)目建設(shè) 重點(diǎn)學(xué)科信息資源 ?12個(gè)信息資源系統(tǒng) ?大型中英文全文檢索系統(tǒng) ?資源鏡像： 10個(gè)世界著名大學(xué)和學(xué)術(shù)組織； 107所國際著名大學(xué)網(wǎng)站、 9個(gè)著名國際組織站點(diǎn)； 12個(gè)國際著名資源庫 ?1999年教育部啟動(dòng)了 “ 新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程 ” : 包括組織開發(fā)了 321個(gè)高等教育網(wǎng)絡(luò)課程和資源庫（ 素材庫 、 案例庫 、 試題庫 ） ， 參與項(xiàng)目建設(shè)的高校近百所 ， 從事開發(fā)的教師 、 技術(shù)人員約萬人 ?67所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校開發(fā)各類網(wǎng)絡(luò)課件 9000多個(gè) 網(wǎng)絡(luò)課程和資源庫建設(shè) ?五年時(shí)間建設(shè)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1