20xx滬科版高中物理選修3-111靜電現(xiàn)象與電荷守恒-資料下載頁

【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學(xué)目標(biāo)1．物理知識方面（1）知道摩擦起電；（2）知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用；（3）知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2．培養(yǎng)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用，電量。

2024-11-19 04:12

新課標(biāo)粵教版3-1選修三18靜電與新技術(shù)1-資料下載頁

【摘要】靜電與新技術(shù)一.靜電除塵????????觀察與思考透明的玻璃瓶中原來充滿煙塵，將高壓電源的正、負兩極分別接到繞在玻璃瓶上的金屬螺旋線和插在玻璃瓶內(nèi)的金屬直導(dǎo)線上，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？二.靜電復(fù)印卡爾遜靜電復(fù)印法卡爾遜靜電復(fù)印的過程本質(zhì)上是一種光電過程，它

2024-11-18 10:49

滬科版3-1選修三35邏輯電路與集成電路1-資料下載頁

【摘要】簡單邏輯電路一、現(xiàn)代信息傳播的方式數(shù)字信號在變化中只有兩個對立的狀態(tài)：“有”或者“沒有”。而模擬信號變化則是連續(xù)的。數(shù)字電路中最基本的邏輯電路---門電路。二、門電路有三種類型：與門電路、或門電路和非門電路，或是由上述三種基本門電路構(gòu)成。三、門電路簡介1．“與”門（1）“與”邏輯關(guān)系

2024-11-18 10:21

滬科版3-1選修三51磁與人類文明1-資料下載頁

【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上海浦東國際機場,列車加速到平穩(wěn)運行之后，速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽事的

2024-11-18 10:21

滬科版3-1選修三33探究電阻定律1-資料下載頁

【摘要】實驗十二測定金屬電阻率基礎(chǔ)回顧一、實驗?zāi)康模瑴y定金屬的電阻率.，會使用常用的電學(xué)儀器二、實驗原理由電阻定律SlR??得lSR??.金屬導(dǎo)線的電阻R用伏安法測量，金屬導(dǎo)線的長度l用米尺測量，金屬導(dǎo)線的橫截面積S可由其直徑d算出，即2)2(dS??，d可由螺旋測微器測出.三、實驗器材

2024-12-09 06:27

20xx滬科版高中物理選修3-111靜電現(xiàn)象與電荷守恒1-資料下載頁

【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計（三）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：知道各種起電方法及實質(zhì)，認識元電荷，掌握電荷守恒定律的內(nèi)容。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]過程與方法：結(jié)合具體事實理解概念及定律，化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀：體會生活中的靜電現(xiàn)象，提高抽象思維水平。培養(yǎng)學(xué)生對實驗的觀察和分析的能力【教學(xué)重點】掌握電荷的基本性質(zhì)與

2024-11-18 16:23

滬科版3-1選修三52怎樣描述磁場3-資料下載頁

【摘要】怎樣描述磁場夯實基礎(chǔ)（每題4分，共20分）1．根據(jù)如圖所給定條件，在圖中畫出通電螺線管的繞線方式?！敬鸢浮咳鐖D所示[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2．(無錫)下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（）A．電磁起重機B．電磁繼電器C．電鈴D．電熱毯【解析】電熱毯是利用電流的熱效應(yīng)

2024-11-20 02:38

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力3-資料下載頁

【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景１：安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用（即安培力）從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進二者的比較IF背景２:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的，就象水流是由水分子定向移動形成一樣．從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力

2024-11-18 10:20

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認識電場2-資料下載頁

【摘要】認識靜電公元前600年左右，希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時期也有記載，說的是經(jīng)過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說它帶了電，或者有了電荷。初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電

2024-11-18 10:50

新課標(biāo)魯科版3-1選修三61探究磁場對電流的作用2-資料下載頁

【摘要】磁場對通電導(dǎo)線的作用4復(fù)習(xí)溫故磁通量Φ(Wb)Φ=B·S⊥φ=BSφ=BScosθ【典型例題】下列各種說法中，正確的是（），而磁感應(yīng)強度可能很小；，磁通量也越大；，一定是磁感應(yīng)強度小；，而磁通量可能為零?！敬鸢浮緼D新課教學(xué)

2024-11-18 10:46

新課標(biāo)魯科版3-1選修三41閉合電路歐姆定律2-資料下載頁

【摘要】閉合電路歐姆定律電源?電源是一種把其它形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置?電源在電路中的作用：將其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；保持?dǎo)體兩端有持續(xù)的電壓。內(nèi)電路、外電路、內(nèi)電阻、外電阻外電路：電源外部的電路，包括用電器、導(dǎo)線等.外電阻：外電路的總電阻.內(nèi)電阻：內(nèi)電路的電阻、通常稱為電源的內(nèi)阻.內(nèi)電路：

2024-11-18 10:47

20xx滬科版高中物理選修3-111靜電現(xiàn)象與電荷守恒3-資料下載頁

【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律，理解電量、元電荷等概念；理解原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的基本觀點及電荷守恒定律；能運用原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的基本觀點及電荷守恒定律分析帶電過程及其它靜電現(xiàn)象。過程與方法：通過實驗探究與理論分析，得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律，體會實驗在物理研究中的作用；通過運用原子結(jié)構(gòu)

2024-11-18 16:23

新課標(biāo)粵教版3-1選修三25電功率2-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)電功率【功能多樣的用電器】——用電器是用電來工作的器具，它們共同的特點是要消耗電能，靠電流做功來工作。你能說出它們的名稱和用途嗎?你還能舉出哪些用電器?一、電功和電功率1．電功：電流通過一段電路時，自由電荷在_______的推動下作定向移動，_______對自由電荷所做的功稱為電功．即通常說的電流所

2024-11-18 10:49

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2-資料下載頁

【摘要】探究電流周圍的磁場一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中，標(biāo)出磁場B的方向，通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場力F的方向，其中正確的是[]2.通電螺線管內(nèi)有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針，磁針指向如圖所示，則[]A．螺線管的P端為N極，

2024-12-09 06:27

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-資料下載頁

【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體地位，物理教師不但應(yīng)該接受這一理念，而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷，其中少不了學(xué)生自己的親身體驗，老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程，要從重視和設(shè)計學(xué)生體驗學(xué)習(xí)入

2024-11-19 22:25

滬科版3-1選修三13靜電與生活2-資料下載頁

滬科版3-1選修三13靜電與生活2(參考版)

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