【正文】 下午 19:00:17一月 21l 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 19:00:1719:00:1719:001/31/2023 7:00:17 PMl 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。一個(gè)動(dòng)作是伸向零件箱，另一個(gè)動(dòng)作則是離開零件箱。同時(shí)，兩手將裝配好的組件從金屬做成的溜料槽口放入。 案例 7： 利用導(dǎo)柱簡(jiǎn)化重疊鋼板作業(yè)? 把操作手柄做成便于抓握的形狀? 把夾具的對(duì)準(zhǔn)位置設(shè)計(jì)成可觀察形216。應(yīng)考慮把物料、成品的堆放高度與操作臺(tái)的高度大體一致，減少人體的上下運(yùn)動(dòng)。急劇改變手的運(yùn)動(dòng)方向，違反慣性，顯著增加人體疲勞。 工作研究案例分析案例案例 1：改善前為了防止把漆：改善前為了防止把漆涂在其它零件上，使用細(xì)筆并涂在其它零件上，使用細(xì)筆并且集中精力作業(yè)。 工作研究 基本原則四：輕快動(dòng)作 在作業(yè)過程中不出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)方向的調(diào)整、注意、停止等動(dòng)作，還不要用手拿重的物件，該由工具、夾具拿住和運(yùn)送重物件。人體中手、足、眼動(dòng)作存在最佳順序（應(yīng)盡量使用靠前部位的動(dòng)作） 案例 1：人體中手、足、眼動(dòng)作的最佳順序? 用最短的距離動(dòng)作：動(dòng)作的距離主要由作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置，因此必須根據(jù)適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)范圍布置作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。l 效果： 動(dòng)作數(shù)由 8個(gè)減少為 5個(gè) 。 能夠用雙手進(jìn)行的作業(yè)，也有因作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置很差而無法用雙手動(dòng)作的情況。 工作研究用壓板夾緊機(jī)構(gòu)代替手柄螺旋夾緊機(jī)構(gòu)l該機(jī)構(gòu)需要旋轉(zhuǎn)手柄 6圈方能夾緊l該機(jī)構(gòu)一次搬動(dòng)手柄即能完成夾緊動(dòng)作 工作研究快動(dòng)開關(guān)l需要移動(dòng)手柄才能開合開關(guān)l只需按按鈕一個(gè)動(dòng)作即能開合開關(guān) 工作研究 基本原則二：雙手同時(shí)動(dòng)作 人們經(jīng)常用一只手代替萬(wàn)用夾鉗等夾具握持工件，結(jié)果造成動(dòng)作浪費(fèi)。 案例 13：用波紋板簡(jiǎn)化抓取動(dòng)作。指定工具物料的放置位置指定工具物料的放置位置 工作研究把標(biāo)簽該放置在操作者前面固定位置處l改善前操作者從左側(cè)取標(biāo)簽，必須轉(zhuǎn)身。 案例 9：利用夾鉗放置筒取消 “改變夾鉗抓持方式 ”的動(dòng)作。改善方案 在料斗中間開裝有透明有機(jī)玻璃的觀察口 ，操作者坐著即能判斷 工作研究合并兩個(gè)印章減少蓋印動(dòng)作l改善前用 2個(gè)印章分別在工件上蓋印。? 合并兩個(gè)及以上的動(dòng)作 案例 5：合并兩個(gè)印章減少蓋印動(dòng)作。q 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置 通過動(dòng)素分析，作業(yè)時(shí)間的大部分是移動(dòng)，抓取和放松物品。? 全身心投入動(dòng)作研究，思考合理動(dòng)作方法，作業(yè)配置和工夾具。 放置 ：不含有效動(dòng)作，但操作者可以控制的延遲。? 有效動(dòng)素? 輔助動(dòng)素? 無效動(dòng)素? 動(dòng)素舉例? 動(dòng)素的分類 工作研究動(dòng)素舉例 工作研究動(dòng)素的分類 臺(tái)灣的周道教授將動(dòng)素用 4個(gè)同心圓表，第一圈為中心圈，為核心動(dòng)素；第二圈為常用動(dòng)素，是改善的對(duì)象，第三圈為輔助性動(dòng)素，操作中愈少愈好，第四圈 (最外圈 )為消耗性動(dòng)素，應(yīng)盡可能予以取消。雙手操作分析法? 影像動(dòng)作觀察法：通過錄像和攝影，用膠卷和錄音帶記錄作業(yè)的實(shí)施過程，再通過放影、放像的方法觀察和分析作業(yè)動(dòng)作的方法。q 動(dòng)作分析的實(shí)質(zhì)是：1. 研究分析人在進(jìn)行各種工作操作時(shí)之細(xì)微動(dòng)作，刪除無效動(dòng)作，使操作簡(jiǎn)便有效，以提高工作效率。 工作研究 動(dòng)作q 工藝流程和作業(yè)的具體實(shí)施方法，如為尋找、握取、移動(dòng)、裝配必要的目的物，操作者身體各個(gè)部位的每一個(gè)活動(dòng)。常速攝影分析法216。1 伸手 ：空手移動(dòng)接近或離開目的物的動(dòng)作2 抓取 ：用手或身體的某一部位抓取或控制目的物的動(dòng)作3 移物 ：用手或身體的某一部位承受載荷改變目的物位置的動(dòng)作4 定位 ：使手持的目的物與其他目的物取得正確位置關(guān)系的動(dòng)作5 裝配 ：使兩個(gè)或兩個(gè)以上的目的物合并的動(dòng)作6 拆卸 ：將一物分為兩個(gè)或兩個(gè)以上目的物的動(dòng)作7 使用 ：利用器具或裝置所做的動(dòng)作8 放開 ：放開由手或身體的某一部位控制著的目的物的動(dòng)作9 檢驗(yàn) ：將目的物的性能、質(zhì)量、數(shù)量與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相比較的動(dòng)作。 工作研究 動(dòng)素分析的步驟q 找出作業(yè)中存在的問題，決定應(yīng)進(jìn)行動(dòng)素分析的作業(yè)q 動(dòng)素分析的準(zhǔn)備：動(dòng)素分析表、記錄紙、秒表、卷尺q 動(dòng)素分析的實(shí)施?在分析表中填寫必要的事項(xiàng)?觀察、分解、記錄動(dòng)作?整理分析結(jié)果，填寫總結(jié)表?填寫作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置表q 討論分析結(jié)果，確定改進(jìn)方案? 找出第 3類動(dòng)作多的原因并進(jìn)行改善，分析雙手動(dòng)作的平衡216。 工作研究 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的四條基本原則 q 減少動(dòng)作數(shù)量? 是否有多余的搜索、選擇、思考和預(yù)定？? 是否便于抓取和裝配？? 對(duì)第二、三類動(dòng)作，必須考慮減少和取消的改進(jìn)措施。 工作研究動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性原則 工作研究 基本原則一：減少動(dòng)作數(shù) 動(dòng)作數(shù)越多，則作業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)。改善方案為 固定電烙鐵的位置，動(dòng)作數(shù)由 5個(gè)減少為 3個(gè)。 工作研究作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置? 把工具物料放在操作者前面的固定位置處：避免尋找，彎腰，過渡伸手等動(dòng)作。 案例 11：按便于作業(yè)地順序布置工具。 工作研究取消變換工件方向的動(dòng)作l改善前兩個(gè)操作者站在輸送帶的同一側(cè)，上工序的操作者完成作業(yè)內(nèi)容后必須把工件轉(zhuǎn) 180176。? 利用快動(dòng)夾緊機(jī)構(gòu)：夾具設(shè)計(jì)原理中有專門的內(nèi)容介紹該機(jī)構(gòu)的原理與類型。當(dāng)然，要雙手同時(shí)作業(yè)，還存在是否可行的問題。 工作研究夾具與機(jī)器? 雙手同時(shí)動(dòng)作的原則：216。l問題：請(qǐng)用動(dòng)素分析法分析改善前后的動(dòng)素。 工作研究作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置? 在不妨礙作業(yè)的前提下盡量使作業(yè)區(qū)域狹窄 作業(yè)區(qū)域過寬，既要增加作業(yè)動(dòng)作，又要多占據(jù)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的面積。 使動(dòng)作不受限制輕松進(jìn)行216。案例案例 2：取消對(duì)粘透明膠帶的限制：取消對(duì)粘透明膠帶的限制 改善方案為：改善方案為： 順著線圈繞線方向粘順著線圈繞線方向粘貼纏繞膠帶，可輕快作業(yè)貼纏繞膠帶，可輕快作業(yè) 。操作臺(tái)的高度隨作業(yè)內(nèi)容而變。案例 5：打字機(jī)高度216。 案例 8： 操作方向與機(jī)器移動(dòng)方向一致的場(chǎng)合? 使工具輕巧216。?