【摘要】運動快慢的描述速度沙城實驗中學于彥財一、坐標與坐標的變化量?X=X2–X1?t=t2–t1AB01030OX1
2025-08-01 14:16
【摘要】1期末總成績=平時成績(20分)+考試卷面成績(80%)一、平時成績考核方式:6分、筆記抽查:4分;:4分;:6分。學生曠課1次(2學時),出勤成績扣1分,遲到或早退一次扣,曠課5次及以上取消本門課程考試資格;、筆記抽查成績本學期每位學生被提問、筆記抽查至少3次
2025-01-03 00:59
【摘要】=___mm=___min=___s180s=___min=___h練習題01234(cm)該物體的長度為________,準確值為_______,估計值為_______停表的讀數(shù)是_____s運動的描述第一章第二節(jié)機械運動參照物相對靜止和相對運動1.機械運動除了上圖中的
2025-01-17 10:26
【摘要】例:下列關(guān)于位移(矢量)和溫度(標量)的說法中,正確的是()A.兩個運動物體的位移大小均為30m,則這兩個位移一定相同B.做直線運動的兩物體的位移x甲=3m,x乙=-5m,則x甲x乙C.溫度計讀數(shù)有正也有負,其正、負號表示方向D.溫度計讀數(shù)的正、負號表示溫度的高低,不能表示方向練習
2025-01-14 19:03
【摘要】例1、描述運動的基本概念一、參考系(1)在火箭發(fā)射升空時,地面工作人員看到火箭在,安裝在火箭上的攝像機中拍到的火箭是。(2)在助推器脫離火箭后的很短時間內(nèi),地面工作人員通過雷達可發(fā)現(xiàn)助推器在,安裝在
2024-12-28 16:39
【摘要】物質(zhì)由分子組成,分子是怎樣排列的?是像士兵的隊伍一樣有空隙還是像墻一樣密不透風呢?請觀察桌上的裝有10mL酒精和10mL水的量筒,你能看見水和酒精中的空隙嗎?實驗一:將水倒入酒精中,倒入前,猜想混合后的總體積并記錄在課本的空白處?;旌锨八捏w積10mL混合前酒精的體積10mL你預計
2024-12-07 20:53
【摘要】歡迎大家進入物理世界緒論物理學的研究對象—宇宙(一)大爆炸宇宙學?1940sGamov(伽莫夫)和Alpher(拉爾夫)首先提出宇宙起源于約150億年前一次猛烈的巨大爆炸。?宇宙的爆炸是空間的膨脹,物質(zhì)則隨著空間膨脹(宇宙是無中心的)。?隨著宇宙膨脹和溫度降低,構(gòu)成物質(zhì)的原初元素相繼形成
2025-02-21 03:05
【摘要】3簡諧運動的圖像和公式1.會用描點法畫出簡諧運動的圖像.2.知道振動圖像的物理含義,知道簡諧運動的圖像是一條正弦或余弦曲線.3.了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意義.4.了解簡諧運動位移方程中各量的物理意義,能依據(jù)振動方程描繪振動圖像.圖1-3-1一、簡諧運動的圖像圖像的繪
2025-01-16 20:17
【摘要】趣聞軼事中的“運動與靜止”第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2020米的高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西,飛行員以為是昆蟲,敏捷地一把抓了過來,令他吃驚的是,抓到的竟是一顆德國子彈.這名法國飛行員怎么會有這么大的本領(lǐng)呢?運動的描述一、運動具有絕對性大到宇宙小到原子(A)10萬年前的北斗七星(B
2024-11-22 00:25
【摘要】比較運動快慢的方式方式1.距離一定,時間越少,運動越快例如:在雅典奧運會上的110米跨欄中,誰先跑到終點,即誰用時最少,誰最快.我國運動員劉翔用時最少,得到了金牌.方式2.時間一定,位移越大,運動越快例如:兩個同學在
2024-11-17 19:08
【摘要】三、運動快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務(wù):請算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義:v=s/t速度的單位及矢量性物理意義:速度是表示運動的快慢的物理量問題1:兩人都跑了10秒種,如何比較哪人跑得更快?問題2:如果兩人運動的時間不同,發(fā)生
2024-11-17 23:22
【摘要】?氣體動理論:微觀理論,運用統(tǒng)計方法建立宏觀量與相應微觀量平均值之間的關(guān)系?熱力學:宏觀理論,從能量觀點出發(fā),研究熱現(xiàn)象的宏觀規(guī)律第五章熱運動的統(tǒng)計描述§5-1分子熱運動與統(tǒng)計規(guī)律§5-2理想氣體狀態(tài)方程§5-3理想氣體的壓強§5-4理想
2025-08-04 07:53
【摘要】第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第1課時描述運動的基本概念考點自清用來代替物體的有的點叫做質(zhì)點,研究一個物體的運動時,如果物體的和對問題的影響可以忽略,就可以看做質(zhì)點.質(zhì)量形狀大小(1)
2025-05-14 22:38
【摘要】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練自然界中形形色色的運動導入新課觀察與思考學習目標。(重點)
2025-03-12 21:18
【摘要】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態(tài)度與責任”四個方面構(gòu)成。教學分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學的速度是不同的,提醒學生注意這點不同,有利于學生對矢量的學習。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學時不要主動啟發(fā)學生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學目標:(
2025-06-07 23:27