消費(fèi)者的記憶想象與思維培訓(xùn)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 是不依賴現(xiàn)成的描述而在人腦中獨(dú)立創(chuàng)造新形象的心理過程。 ? ?（ 1）概括性 （ 2）間接性 ? 思維的分類 ?，可以把思維分為： ?（ 1）動(dòng)作思維 ?（ 2）形象思維 ?（ 3）邏輯思維 ?，可以把思維分為： ?（ 1）常規(guī)性思維 ?（ 2）創(chuàng)造性思維 ? 思維特性與購(gòu)買行為 ?由于消費(fèi)者個(gè)體的差異，在思維方式上表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)： ?（ 1）思維的獨(dú)立性 ?（ 2）思維的靈活性 ?（ 3）思維的敏捷性 ?（ 4）思維的創(chuàng)造性 補(bǔ)充閱讀材料 從問題解決的思維角度看，思維有以下特性： ? （ 1）思維定勢(shì) —— 在過去經(jīng)驗(yàn)的影響下，對(duì)于解決問題帶有一定的傾向性。 ? 問： ABDF各坐在哪一個(gè)位置 ? 上？ 張老師的生日是哪一天？ 綜合測(cè)評(píng)你的邏輯思維、靈感、創(chuàng)造力和抓住細(xì)節(jié)的能力 ? 小明和小強(qiáng)都是張老師的學(xué)生，張老師的生日是 M月 N日，兩人都知道張老師的生日是下列 10組中的一天： ? 3月 4日、 3月 5日、 3月 8日、 6月 4日、 6月 7日、 9月 1日、 9月 5日、 12月 1日、 12月 2日、 12月 8日；張老師把 M值告訴了小明，把 N值告訴了小強(qiáng)，張老師問他們知道他的生日是哪一天嗎？ ? 小明說：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道； ? 小強(qiáng)說：本來我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了； ? 小明說：哦，那我也知道了。 ? 我?guī)缀螌W(xué)得相當(dāng)好。 ? 1當(dāng)我操作機(jī)器時(shí)總能產(chǎn)生靈感。 ? 如果 C最大， 你的語詞思維能力很強(qiáng)，也許曾經(jīng)有人稱你為理論家，因?yàn)槟憧偰艹酝干願(yuàn)W的理論問題。 。 :56:3810:56:38March 11, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :56:3810:56Mar2311Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 11日星期六 10時(shí) 56分 38秒 10:56:3811 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 , March 11, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :56:3810:56Mar2311Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :56:3810:56:38March 11, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 ? 如果 A最大， 表明你的動(dòng)作思維能力強(qiáng)，理解復(fù)雜的動(dòng)作及讓其他人頭腦發(fā)蒙的機(jī)械原理，對(duì)你來說真是小菜一碟。 ? 1我平時(shí)思考問題時(shí)總是借助腦中的圖像。 ? 我文章寫的很好。 課堂小思考 ?推理題 ? 有 A、 B、 C、 D、 E、 F六人， ? 坐在一張圓桌周圍打牌。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，“ Pepsi”的發(fā)飲清脆響亮，又象似開啟飲料罐時(shí)氣體冒出的“嘶嘶”聲，于是百事決定去掉 cola，只留下 Pepsi，強(qiáng)化聽覺感知，突出產(chǎn)品個(gè)性；此外把可樂型飲料和非可樂型飲料的識(shí)別標(biāo)志統(tǒng)一起來，強(qiáng)化了企業(yè)整體形象。 ?有意想
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