消費(fèi)者的記憶想象與思維培訓(xùn)課件-wenkub
2023-03-11 16:17:18 本頁(yè)面
【正文】 本章構(gòu)成 ? 消費(fèi)者的記憶 ? 消費(fèi)者的想象 ? 消費(fèi)者的思維 ? 本章小結(jié) ? 復(fù)習(xí)思考題 ? 案例選編 本章學(xué)習(xí)目標(biāo) ?領(lǐng)會(huì)和理解記憶、遺忘、想象、思維等概念及相關(guān)的關(guān)鍵詞； ?掌握記憶的分類(lèi)、想象的種類(lèi)和思維的分類(lèi)； ?認(rèn)識(shí)記憶在營(yíng)銷(xiāo)中的作用、想象與消費(fèi)實(shí)踐和思維特性與購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)系； ?了解遺忘及影響遺忘的原因。 ? ?(1)學(xué)習(xí)態(tài)度 ?(2)識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量 ?(3)材料在序列中的位置 ? ? 關(guān)于消費(fèi)者遺忘的原因，可以歸納為三種假說(shuō)。 ? ? ，可分為四種類(lèi)型 ?（ 1）形象記憶 ?（ 2）邏輯記憶 ?（ 3）情感記憶 ?（ 4）運(yùn)動(dòng)記憶 ? 短，可分為三個(gè)階段 ?（ 1）瞬時(shí)記憶 ?（ 2）短時(shí)記憶 ?（ 3）長(zhǎng)時(shí)記憶 補(bǔ)充閱讀材料 ?短時(shí)記憶的容量有限。 2，即 5—— 9個(gè)項(xiàng)目，其平均數(shù)為 7，它不分種族文化，是一般承認(rèn)的短時(shí)記憶平均值。組塊是指將若干單位聯(lián)合成有意義的、較大單位的信息加工的記憶單元，是信息材料的意義單元。 2。例如，美洲五大湖泊Huron、 Ontario、 Michigan、 Erie、 Superion的字頭可連成 homes ，記住后者就容易記住前者。 ? 以上記憶術(shù)帶有一定的強(qiáng)化性質(zhì)，因此還需要與其他方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用才會(huì)收到更好的記憶效果。 ?（ 3）諧音法 ： 通過(guò)人名的諧音來(lái)達(dá)得到有意義的詞。 ?有意想象是帶有一定的目的性與自覺(jué)性的想象。 ? 想象與消費(fèi)實(shí)踐的關(guān)系 ? ?的美好聯(lián)想 ? 右面是一則獲獎(jiǎng)廣告，非常有創(chuàng)意。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，“ Pepsi”的發(fā)飲清脆響亮，又象似開(kāi)啟飲料罐時(shí)氣體冒出的“嘶嘶”聲，于是百事決定去掉 cola，只留下 Pepsi，強(qiáng)化聽(tīng)覺(jué)感知，突出產(chǎn)品個(gè)性；此外把可樂(lè)型飲料和非可樂(lè)型飲料的識(shí)別標(biāo)志統(tǒng)一起來(lái)，強(qiáng)化了企業(yè)整體形象。功能固著是思維活動(dòng)的一種惰性。 課堂小思考 ?推理題 ? 有 A、 B、 C、 D、 E、 F六人， ? 坐在一張圓桌周?chē)蚺啤? 。 ? 我文章寫(xiě)的很好。 ? 學(xué)跳舞時(shí)，我能很快理解各種復(fù)雜的舞步。 ? 1我平時(shí)思考問(wèn)題時(shí)總是借助腦中的圖像。 ? 1我能很快地概括出某一玩具的本質(zhì)特征。 ? 如果 A最大， 表明你的動(dòng)作思維能力強(qiáng)，理解復(fù)雜的動(dòng)作及讓其他人頭腦發(fā)蒙的機(jī)械原理，對(duì)你來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。 , March 11, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 :56:3810:56:38March 11, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 3月 11日星期六 10時(shí) 56分 38秒 10:56:3811 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 :56:3810:56Mar2311Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 。 , March 11, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的
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