【摘要】應(yīng)用1.復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題,能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.感知生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書做好車輛安排和購票工作,合理安排經(jīng)費(fèi),確保本次活動能安全,愉快地進(jìn)行。
2024-11-29 01:54
【摘要】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景:野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨?小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié):梨被平均分成了10份,每一
【摘要】授課教師:張棟分?jǐn)?shù)的基本認(rèn)識幾分之幾把一個(gè)正方形平均分成4份。一份是它的()二份是它的()三份是它的()四份是它的()14243444()110()()
2024-11-22 01:20
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù),認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。五仁五仁五仁
2024-11-17 00:13
2024-11-17 09:08
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的,是從實(shí)際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)運(yùn)而生的。2.讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。,一片樹葉一定是部分。()3塊餅干看成一個(gè)整體,那么其中的一塊就是它的一部分。
2024-11-17 00:30
【摘要】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形?它們各有什么特征?長寬C=2(a+b)S=ab邊長C=4aS=a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計(jì)算?長底高寬S=a×bS=a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【摘要】周長學(xué)習(xí)目標(biāo)、說、辯、找、算等活動,結(jié)合具體事物和圖形,使學(xué)生認(rèn)識與理解周長。,使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。,讓同學(xué)們學(xué)會多種方法比較不同圖形的周長。這三個(gè)是什么形狀的花壇?請你猜一猜,小胖、小亞、小丁丁用相同的速度分別繞花壇走一圈,誰先到?判斷:紅色部分是不是下列平面圖形的周長?
【摘要】15+25=3546+16=5668-38=3834-24=14把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?
2024-11-17 20:31
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠使用簡單計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運(yùn)算。2.能夠使用計(jì)算器對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算。顯示器鍵盤用計(jì)算器計(jì)算下列各題:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589
2024-12-11 04:04
【摘要】運(yùn)動會上的小統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡單分析和推斷。2.能在格子紙上制作簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖。培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析的能力。我記下了參加運(yùn)動會的車輛情況車輛類型大客車轎車摩托車自行車數(shù)量(輛)15322437參加運(yùn)動會的車輛情況統(tǒng)計(jì)表
2024-12-13 15:52
【摘要】方法。,培養(yǎng)他們的算法思維。。7×9=637×90=7×900=5×4=50×4=500×4=6306300202002021你們有什么好的方法?小結(jié):先用一位數(shù)乘的方法計(jì)算,再用推算的方法。你發(fā)
【摘要】面積的估測教學(xué)目標(biāo)?。?規(guī)則圖形的面積。?,發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一:(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測結(jié)果,這個(gè)圖形的面積大約是:22+15=37cm2方法二:
2024-11-17 00:24
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)??沒有端點(diǎn),可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)
2024-11-17 16:00
【摘要】?在游戲中我們發(fā)現(xiàn)有些結(jié)果是一定的,我們用一定來描述?在游戲中有的結(jié)果是不能確定的,我們用可能來描述?在游戲中還有些結(jié)果是不可能發(fā)生的,我們用不可能來描述你能用“一定”、“不可能”,“可能”判斷下面的幾種現(xiàn)象嗎?地球每天都在轉(zhuǎn)動。太陽從西邊升起。世界上每天都有人出生。吃飯