【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 12:55
【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。:使大家能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。、態(tài)度與價(jià)值觀:使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○
2024-12-04 21:41
【摘要】可能性的大小青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),有些則是不確定的。結(jié)果。,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球
2024-12-04 23:33
【摘要】2我們的成長(zhǎng)曲線板塊:教學(xué)課件第5單元青春活力同學(xué)們,每年你們都進(jìn)行了體檢嗎?體檢表格讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格來(lái)統(tǒng)計(jì)體檢中的數(shù)據(jù)吧。你自己的曲線圖是什么形狀呢?從中你有什么發(fā)現(xiàn)??jī)和纳砀咭话忝磕暝鲩L(zhǎng)4~5厘米,體重每年增長(zhǎng)2~。10歲以后,如果出現(xiàn)身高、體重快速增長(zhǎng)的情況,則說(shuō)
2024-11-17 09:13
【摘要】連乘、連除(二)用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述下列算式2×38×75×102個(gè)
2024-12-12 16:37
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.在復(fù)習(xí)過(guò)程中,使同學(xué)們體驗(yàn)分類總結(jié)、歸納整理的方法,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。口算:23×30=47×20=42×19≈58×41≈690940
2024-12-11 04:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索與掌握正方形與長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。2.會(huì)用厘米方格來(lái)表示圖形的面積。3.認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長(zhǎng)方形正方形比較面積大小?15格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?長(zhǎng)
【摘要】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),一起到森林公園去游玩,他們看到樹(shù)林里的草地上有些樹(shù)葉,他們會(huì)提什么問(wèn)題呢?一片樹(shù)葉的面積有多大?一片樹(shù)葉到底有多大呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)樹(shù)葉的面積。
【摘要】小數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較,同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法,會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米=(
2024-11-17 00:24
【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),有些則是不確定的。結(jié)果。,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○一定不可能可能√×○×○√在一定條件下必然會(huì)發(fā)生的事件。必然事件:
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)次數(shù)摸到紅子次數(shù)摸到藍(lán)子次數(shù)四年級(jí)一班400212188四
【摘要】盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,有幾種可能?有兩種可能,黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子,任意摸出1枚,有幾種可能?有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少?
2024-11-29 13:32
【摘要】數(shù)軸滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)0123-1-2-3(1)取原點(diǎn)(origin)(2)規(guī)定正方向,通常取向右為正方向(3)選取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸。結(jié)論:?如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同,那么我們稱其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)
2024-11-28 23:58
【摘要】摸到哪種球的可能性大?在每個(gè)口袋里都任意摸一個(gè)球,可能會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆,應(yīng)該怎樣放?1、每次任意摸一支,摸50次,摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。2、每
2024-11-29 07:03
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)情景一:一個(gè)盒子中裝有5個(gè)球,4個(gè)白球1個(gè)黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個(gè)球。說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。情景二:隨意拋出一個(gè)圖釘,圖釘落地。說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。想使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到紅色區(qū)域的可能性為5/8,可以如何修改盤?說(shuō)說(shuō)所有可能的結(jié)果。加深鞏固學(xué)以致用1
2024-11-29 22:21