蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課石鐘山記2(存儲版)
【正文】 入闡釋，充分論說 不加闡釋 相同點： 通過記游來說理，敘議結(jié)合。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！ ? 然是說也，余尤疑之。石鐘山雖然并不高大，但因位于鄱陽湖入長江處，交通方便，波光山色，風(fēng)景幽美，歷來成為旅游勝地?！疤扑伟舜蠹摇?、“蘇辛”、“蘇黃”。 選入中職語文教材中的蘇軾的詩文 第一冊： 《 石鐘山記 》 第二冊： 《 念奴嬌 今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，枹止響騰，余韻徐歇。舟人大恐。 返回 翻譯指導(dǎo) ? 翻譯指導(dǎo)： 翻譯口訣 熟讀全文，領(lǐng)會文意；扣住詞語，進行翻譯。 返回 。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。 《 題西林壁 》 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。一生遭受政治磨難。有上下兩座山，南為上鐘山，北為下鐘山。自以為得之矣。 ，表達了對石鐘山得名緣由的看法。授課人：蔚志升 授課班級： 14高幼 2 石鐘山記 教學(xué)目標(biāo) ? 一、知識、能力目標(biāo) ? 了解本文作者及寫作背景； ? 熟讀課文，掌握文中重要文言實詞、文言虛詞、文言特殊句式； ? 理清課文思路和結(jié)構(gòu)，體會文章融記敘、描寫、議論于一體的寫作特點。 ，表現(xiàn)了登山的艱難。 ? 得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止
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