六教師的課堂教學(xué)行為(存儲(chǔ)版)
【正文】 問(wèn)答練習(xí) （ 2）替換練習(xí) （ 3）復(fù)述練習(xí)：詳細(xì)復(fù)述；簡(jiǎn)要復(fù)述；擴(kuò)充復(fù)述；變換角度復(fù)述。 。 ? 包括辨音辨調(diào)練習(xí)；辨別詞語(yǔ)形音義用的練習(xí)；辨別句子語(yǔ)義語(yǔ)用的練習(xí)；辨別語(yǔ)段語(yǔ)篇內(nèi)容的練習(xí)。 趣味性原則 ? 練習(xí)應(yīng)增加趣味性，以引起學(xué)生的興趣，集中注意力。 語(yǔ)法的講解 （ 1）語(yǔ)素的講解 主要講清楚某個(gè)語(yǔ)素依托的字形、音、義和構(gòu)詞的方式。一個(gè)虛詞往往有好幾個(gè)義項(xiàng)（用法），講解時(shí)不要同時(shí)把幾個(gè)義項(xiàng)或用法都教給學(xué)生。 方法有借助學(xué)生母語(yǔ)或媒介語(yǔ)；借助實(shí)物或圖片；借助動(dòng)作；借助語(yǔ)素；舉例；設(shè)置情景等。 通俗易懂的原則 根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言水平，用通俗的話，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使學(xué)生清楚明白。 正確簡(jiǎn)明的原則 無(wú)論是生詞還是語(yǔ)法，都要保證不能講錯(cuò)。 ? 詞義的講解，要講清楚詞語(yǔ)的主要義項(xiàng)和在課文中的意思。 ? 虛詞的講解。要注意一個(gè)詞有時(shí)有多個(gè)反義詞的現(xiàn)象。 指導(dǎo)性原則 ? 體現(xiàn)在操練中防止出錯(cuò)、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、辨別錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤上。 （ 2）模仿的內(nèi)容
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