心理健康教育及重要文件的學(xué)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 與德育 密切聯(lián)系： ①基本職能相輔相成 ——工作時(shí)多都是青少年學(xué)生，二都是為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，育人是基本的共同職能 ②教育內(nèi)容在共同之處 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 ③渠道有共同之處 1. 滲透到學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程之處 2. 心理健康教育可以較大地提高德育的工作實(shí)施效果 3. 心理健康教育和思品課、政治課、青春期教育、班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 ④心理健康教育是德育的基礎(chǔ) 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 區(qū)別： ① 理論基礎(chǔ)不同 ② 具體目標(biāo)有異 ③ 教育內(nèi)容有所不同 ④方法上的不同 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 心理健康教育與智育聯(lián)系 心理教育與體育、藝術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)的聯(lián)系 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 是提高心理健康水平的有效途徑 三、影響學(xué)生心理健康的因素分析 （ 一 ） 生理因素 、 毒品因素 （ 二 ） 家庭因素 三、影響學(xué)生心理健康的因素分析 （ 三 ） 學(xué)校因素 ， 壓力過(guò)大 三、影響學(xué)生心理健康的因素分析 （ 四 ） 心理因素 三、影響學(xué)生心理健康的因素分析 （ 五 ） 社會(huì)因素 、 經(jīng)濟(jì)生長(zhǎng)環(huán)境 三、影響學(xué)生心理健康的因素分析 四、心理健康教育的組織與實(shí)施 （ 一 ） 建立 、 完善心理健康教育組織機(jī)構(gòu)和管理體系 （目標(biāo)、實(shí)施途徑、評(píng)估） （ 二 ） 明確目標(biāo) 、 任務(wù)和原則 l 發(fā)展功能 l 預(yù)防功能 l 矯治功能 四、心理健康教育的組織與實(shí)施 l總目標(biāo) —— 全面貫徹教育方針 ， 面向全體學(xué)生 ， 提高學(xué)生心理素質(zhì) 。 2023/3/42023/3/4Saturday, March 4, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 2023/3/42023/3/42023/3
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