全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試ntet人員初級(jí)考試大綱試行(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)要求】 遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，科學(xué)、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施教學(xué)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 252。 序號(hào) 活動(dòng)步驟 教學(xué)策略 1 學(xué)生分組 將全班 40 個(gè)學(xué)生（男生 24 人，女生 16 人）。 (1)雙擊“登高 .ppt”課件的圖標(biāo)后，系統(tǒng)提示“不能打開此文件??”（給出提示框）。 名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流。 你認(rèn)為上述視頻教學(xué)過(guò)程有哪些不足之處？請(qǐng)列舉三個(gè)不足之處，并說(shuō)明改進(jìn)建議。 （注：“成績(jī)統(tǒng)計(jì) .xls”文檔另外提供） 第 14 題（多選題） 完成教學(xué)實(shí)施之后，進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，不屬于對(duì)教學(xué)資源反思的是（ ）（ 2 分） A．學(xué)生活動(dòng)是否充分深入 B．教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) C．所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的目的 D．演示課件是否精當(dāng) E．學(xué)生的協(xié)作程度 14 附錄 2：考試大綱與能力 標(biāo)準(zhǔn)雙向?qū)?yīng)細(xì)目表 基本知識(shí) 要求程度 知識(shí)點(diǎn)和考試要求 了解 理解 應(yīng)用 對(duì)應(yīng)能力 標(biāo)準(zhǔn) 一、基本概念及理論 1．教育技術(shù)及其相關(guān)概念 ⑴了解教育技術(shù)的定義 ⑵了解教育技術(shù)與信息技術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別 ⑶了解信息技術(shù)與課程整合的含義 ① ① ① 二 (一 ) 2．教學(xué)設(shè)計(jì) ⑴了解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素及其含義（學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)） ⑵理解教學(xué)設(shè)計(jì)的基本流程 ① ② 二 (二 )3 3．學(xué)習(xí)理論 了解行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)的主要不同之處 ① 二 (一 )2 二、教育技術(shù)應(yīng)用的意義 了解推廣教育技術(shù)的意義與作用： (1)推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn) (2)教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分 (3)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 ① 一 (一 ) 教案設(shè)計(jì) 要求程度 知識(shí)點(diǎn)和考試要求 了解 理解 應(yīng) 用 對(duì)應(yīng)能力 標(biāo)準(zhǔn) 一、教案設(shè)計(jì)流程 1．需求分析 ⑴根據(jù)自己所處的學(xué)科、學(xué)段對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析：智力因素（年齡特征、知識(shí)水平、認(rèn)知特點(diǎn)）；非智力因素（興趣、動(dòng)機(jī)情感、意志、性格） ⑵正確使用所處環(huán)境中可供使用的各種硬件設(shè)備（ DVD 播放機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻投影機(jī)、學(xué)科教學(xué)設(shè)備、學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器） ⑶了解與本學(xué)科有關(guān)的教學(xué)軟件平臺(tái)及常用工具軟件的基本功能 ① ② 15 ③ 三 (一 )1 2. 教學(xué)目標(biāo)分析 ⑴了解教學(xué)目標(biāo)的分類 ⑵ 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生現(xiàn)狀確定教學(xué)目標(biāo) ⑶ 對(duì)給定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析；教學(xué)重、難點(diǎn)的提煉 ⑷ 對(duì)教學(xué)序列進(jìn)行合理安排 ① ② ② ③ 三 (一 )1 3. 教學(xué)策略初步選擇 根據(jù)給定的教學(xué)要求合理選擇教學(xué)策略 ③ 三 (一 )1 4. 教學(xué)媒體選擇 根據(jù)給定的教學(xué)環(huán)境 (學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)條件 )選擇合適的教學(xué)媒體 5. 教學(xué)評(píng)價(jià)方案制定 (1)制定初步的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方案 (2)制定初步的對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)方案 ③ ③ ③ 三 (一 )2 三 (一 )4 l1 二、電子教案的設(shè)計(jì)與制作 1．電子教案的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及制作工具 ⑴了解電子教案的特點(diǎn) ⑵理解電子教案的基本結(jié)構(gòu) ⑶了解電子教案的 常用制作工具 ① ① ② 一 (二 ) 二 (二 )1 l2 2．根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求利用文字處理軟件（如 Word 或 WPS Office）在給定的模板中完成電子教案 ⑴ 新建、輸入并保存電子教案 ⑵ 文字、段落格式的設(shè)置 ⑶ 圖像和頁(yè)碼的插入 ⑷ 公式與特殊符號(hào)的插入 ⑸ 表格的插入與編輯 ⑹ 查找與替換 ① ③ 16 ③ ③ ③ ③ ③ 一 (二 ) 二 (二 )1 資源準(zhǔn)備 要求程度 知識(shí)點(diǎn)和考試要求 了解 理解 應(yīng)用 對(duì)應(yīng)能力標(biāo)準(zhǔn) 一、資源準(zhǔn)備的基礎(chǔ)知識(shí) 1．教學(xué)資源的基本概念 ⑴了解教學(xué)資源的含義 ⑵了解教學(xué)資源的類型及來(lái)源 ⑶了解常用教學(xué)媒體的特點(diǎn) l1 掛圖、標(biāo) l2 本、模型、實(shí)驗(yàn)儀器 l3 教科書、文獻(xiàn)資料 l4 唱片、錄音帶、錄像帶、影片、幻燈片 l5 光盤（ CDROM、 VCD、 DVD）、硬盤 l6 網(wǎng)絡(luò) ⑷了解各種教學(xué)資源的使用范圍和優(yōu)勢(shì) ⑸根據(jù)特定的教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)資源 ① ① ① ① ③ 二二 2．常用數(shù)字教學(xué)資源格式 ⑴區(qū)別常用數(shù)字教學(xué)資源的格式 l1 可執(zhí)行文件 ( *.exe) l2 文檔格式（ *.doc *.ppt *.xls） l3 音頻格式 *.wav *.mp3 ） l4 視頻格式 （ *.mpg） l5 圖像格式（ *.jpg） ⑵掌握常見數(shù)字教學(xué)資源的使用方法 ① ② 17 ③ ③ 二、數(shù)字教學(xué)資源的獲取與存放 1．?dāng)?shù)字教學(xué)資源的獲取與存放 ⑴了解教學(xué)資源可用的獲取方法 ⑵掌握獲取數(shù)字教學(xué)資源的基本方法 l6 截取計(jì)算機(jī)屏幕上所需的教學(xué)圖像 l7 利用錄音軟件錄制教學(xué)音頻素材 l8 查詢、收集網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字 教學(xué)資源 n 數(shù)字教學(xué)資源的分類查詢和關(guān)鍵詞查詢 n 掌握用瀏覽器的“收藏夾”和“歷史記錄”收集常用網(wǎng)站 (3)獲取數(shù)字教學(xué)資源時(shí)記錄出處，引用時(shí)自覺(jué)注明 ① ③ ③ 二二 2．?dāng)?shù)字教學(xué)資源的存儲(chǔ)與組織管理 ⑴掌握存儲(chǔ)數(shù)字教學(xué)資源的基本方法 ⑵使用文件夾對(duì)數(shù)字教學(xué)資源進(jìn)行分類管理 ③ ③ ③ 三、教學(xué)演示課件的制作 1．教學(xué)演示課件 ⑴了解演示課件在教學(xué)中的應(yīng)用 ⑵知道可用于制作演示課件的常用軟件（如 PowerPoint、 WPS Office） 2．制作教學(xué)演示課件 能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求利用常用軟件（如 PowerPoint 或 WPS Office）制作教學(xué)演示課件 n1 模板和版式的選用 n2 文本的輸入與編輯 n3 圖形、圖像、文本框和藝術(shù)字的插入與設(shè)置 n4 幻燈片中動(dòng)畫與幻燈片間切 n5 換方式的設(shè)置 ① ①
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