物理課件九年級物理九年級物理研究液體的壓強(存儲版)
【正文】 駕駛潛艇。 高度：液體內(nèi)一點到下面容器底的豎直距離。研究液體的壓強 新課引入：帕斯卡實驗 帕斯卡在 1648年表演了一個著名的實驗，他找來一個大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管里灌水，結(jié)果只用了幾杯水就把水桶壓破了 溫故知新 什么是壓力？壓力的作用效果是什么？ 壓強是表示什么的物理量？如何定義？ 10帕表示什么含義？ 演示 實驗 倒水后橡皮膜的變化情況 思考討論 （ 1）橡皮膜為什么會向外凸出？ （ 2）液體對容器底的壓強是怎樣產(chǎn)生 的？液體為什么對容器側(cè)壁也有壓強？ 如果你是一粒大米 …… 我們知道物質(zhì)都是由很小的分子組成的，液體我們可看成由許多能流動的固體小顆粒組成，比如像一袋大米，那么假如你是這袋大米中的一粒大米，說說你的感受。 實驗表格： 深度 (cm) 橡皮膜朝向 高度差 (cm) 鹽水 水 酒精 3 朝上 6 朝側(cè)面 9 朝下 實驗結(jié)論 由探究實驗 1可得出的結(jié)論是： 由探究實驗 2可得出的結(jié)論是： 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體壓強隨深度的增加而增大，同種液體深度相同時液體向各個方向的壓強大小相同 液體壓強的大小還與液體密度有關(guān)，深度相同時液體密度越大壓強越大 區(qū)分深度和高度 深度：液體內(nèi)一點到上面 自由液面的豎直距離。令人奇怪的是，迄今為止這艇高度自動化的無人駕駛潛艇沒有向母船發(fā)出任何聯(lián)絡(luò)訊號，日本科學(xué)界也無法確定其失蹤的準
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