大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系設(shè)計(jì)理念(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生學(xué)生University大學(xué)大學(xué)Industry產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)Industry Feedback產(chǎn)業(yè)反饋產(chǎn)業(yè)反饋動(dòng)機(jī) 過(guò)程 結(jié)果智仁 勇憂患抱負(fù)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)CEO反應(yīng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)變持續(xù)不斷加壓平面鏡 平面鏡意 氣 力自組織時(shí)機(jī)時(shí)機(jī) ：： 當(dāng)下反饋當(dāng)下反饋 持久激勵(lì)持久激勵(lì)內(nèi)容內(nèi)容 :末末 (外外 ) 中間中間 本本 (內(nèi)內(nèi) )他人他人 自己自己 方法方法 : 概念概念反復(fù)操練反復(fù)操練體驗(yàn)體驗(yàn) (思維歸到思維歸到 0) 證悟證悟重點(diǎn)刺激重點(diǎn)刺激教育的規(guī)律宇宙規(guī)律 對(duì) （世界觀） 指導(dǎo) 內(nèi)化 外顯 自我價(jià)值觀念（思維 語(yǔ)言 行為）個(gè)體行為人生真理 否 （人生觀） 反復(fù) 社會(huì)環(huán)境 共同時(shí)、地、人 歷史趨勢(shì)行為習(xí)慣 個(gè)體性格 自我命運(yùn) 群體行為慣性 （家 庭） 共識(shí)：共思、共言、共行 （組織） 人類(lèi)環(huán)境人類(lèi)共同命運(yùn)。 ,教學(xué)相長(zhǎng) 2. 教師選拔體系配套的制度保障n ：職稱(chēng)傾斜（地位：表彰
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