【摘要】心理健康輔導員培訓基礎心理學授課人:卿素蘭博士第一章自我類問題?第一節(jié)自卑u自卑的概念u自卑者的各種表現(xiàn)及產生的原因u關于自卑的輔導態(tài)度u主要輔導方法一、問題概述1、何謂自卑?自卑是相對自信而言的,指對自己有著不良的觀念、不適宜的評價以及賦予過低的自我價值。2、如何判斷自卑??一般而言,如果感覺自
2025-07-19 02:05
【摘要】親:Goodevening!歡迎參加本次分享會!請將手機調成靜音或關機狀態(tài)!大家晚上好!自我介紹《人生應該怎樣度過》分享運營管理部:馬昌杰2022-03-09人活著為了什么,應該做些什么??奧斯特洛夫斯基說:?L
2025-08-15 21:25
【摘要】學期心理健康工作會議關于建立心理健康教育三級網(wǎng)絡體系的實施意見?一、建立三級網(wǎng)絡的目的?(一)更好地普及、宣傳心理健康知識,提高廣大學生的心理素質和心理健康水平;?(二)及時幫助解決學生成長發(fā)展中的各類心理問題,促進學生心理健康發(fā)展和人格完善;?(三)更有效地應對學生心理危機,提高學生心理危機干預能力,避免心理創(chuàng)傷或降低心理創(chuàng)傷
2025-01-18 18:53
【摘要】兒童心理輔導,深圳兩成中小學有“心”問題,常見八大表現(xiàn)深圳中小學生的心理問題有增加的趨勢。2002年,深圳市教科所曾對1739名中小學生隨機抽樣,檢出心理問題人數(shù)共230名,總檢出率為13.2%;20...
2024-11-20 04:22
【摘要】學生心智成長與輔導上海市教育科學研究院吳增強教授上海市教育科學研究院?關注學生心智成長?自我的心靈探索?突破厭學困境?破解青春期煩惱一、關注學生心智成長理解學生的內心世界教師是學生心理健康一級預防員學生成長的煩惱心理輔導的藝術上海市教育科學研究院
2025-08-15 21:21
【摘要】陜西西安心沁源企業(yè)EAP心理培訓主講:鄭敏029-87889380職業(yè)心理壓力家庭心理壓力教育心理壓
2025-01-10 04:38
【摘要】高考心理輔導(2022年學生)上海市楊思高級中學于振剛高三二??荚嚽闆r自我分析學科二模成績會做、做錯題目和分數(shù)會做題目作對分數(shù)高考預期成績擬采取措施語文數(shù)學英語加一一、高考前常
2025-08-05 18:48
【摘要】個別心理輔導?學生心理問題刻不容緩?上海市教科院德育咨詢與研究中心近日對1000多名一至五年級小學生進行的調查顯示,62%的小學生經常為學習成績而煩惱。這一比例隨著學生就讀年級的上升而上升,到五年級達到77%?與年齡不相稱的學習負擔,讓一些孩子處于“心理亞健康”狀態(tài),主要表現(xiàn)是心理過度焦慮、情緒不穩(wěn)定、易緊張、激動。以“分數(shù)”為中心甚
2025-07-18 00:58
【摘要】學困生心理輔導李春蓮你為什么學習困難?1、身體原因?(過敏鼻炎、貧血、等慢性疾病導致頭暈;經常早上不吃早餐,脾虛、半月痕少,注意力不集中、忘事、犯困;睡眠質量不好,導致學習急躁,靜不下心,易怒等等)你為什么學習困難?2、心理原因?⑴方向問題?⑵方法問題?⑴方向問題
2025-07-18 21:26
【摘要】10/23/20221擇業(yè)心理輔導——在2022年畢業(yè)生供需見面會前的演講高斯學二00六年三月二十日10/23/20222本次演講的目的?同學們:你們好!?4月8日,學院將舉行大型畢業(yè)生供需見面會,為了讓同學們以積極健康的心理參加面試,受學院委托,我在此給大家做一次面試心
2025-09-30 15:57
【摘要】第一篇:心理輔導培訓心得總結 心理輔導培訓心得總結 聽完這個講座,我覺得在大學里開設心理健康教育是非常有必要的。近年來,高校里的突發(fā)事件屢屢發(fā)生,若沒有心理專家的指導,學校方面就不能很全面地去解決...
2024-11-15 04:24
【摘要】學習心理教育的團隊建設與運作——中小學生學習心理輔導培訓李緒坤學習心理教育的背景?1、新課標的推行?2、學生之間的差距較大?3、班級的管理難度?4、洛龍區(qū)的基礎教育改革的發(fā)展學習目標?1、明確分組的三原則,能夠按照“三原則”組建學生學習團隊。?2、記住學習心理
2025-01-15 07:32
【摘要】企業(yè)員工心理管理帶兵即帶心專題一員工心理測量-人力資源配置員工心理的構成個性員工的心理心理過程認知情感意志個性的幾個鮮明特征?整體性。個性整體地反映一個人的精神面貌,不是幾種要素的簡單組合。?穩(wěn)定性。個性一旦形成,就會在相當長的時間內保持穩(wěn)定。?獨特性。人心
2025-01-09 06:21
【摘要】案例一:A公司是大型國有醫(yī)藥企業(yè)。今年以來,為了適應市場的激烈競爭,該公司減人增效,先后兩次裁員,實行績效至上的人力資源新策略;在績效管理上,導入360度考評與末位淘汰制,以壓力來激發(fā)員工的活力。然而,一系列改革舉措的績效改善效果似乎并不明顯,反而導致公司內員工關系緊張,彼此之
2025-01-05 09:01
【摘要】第一篇:心理輔導員工作職責 心理輔導員工作職責 :(1)定期組織抽樣學生的心理健康問卷調查/普查(每期至少一次),為學校提出診斷處置建議; (2)為來訪者提供心理測試和結果分析,以幫助來訪者認識...
2024-10-23 18:25