【正文】 代會(huì)的常務(wù)委員會(huì)，在協(xié)助學(xué)校定期召開教代會(huì)。是以校長為首的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人的經(jīng)常性工作會(huì)議是一種體現(xiàn)集體領(lǐng)導(dǎo) 的組織形式，主要職責(zé)是討論決定上學(xué)行政工作中的重大問題，布置安排和協(xié)調(diào)檢查工作。主要的職責(zé)任務(wù)是：會(huì)計(jì)與出納工作，物品的采購保管工作，設(shè)備的采購、保管和維修工作，校舍和道路維修工作，校園的綠化、美化和清潔衛(wèi)生工作等。 學(xué)校理事會(huì)或者董事會(huì)由五人以上組成，設(shè)理事長或者董事長一人。要積極組織師生進(jìn)行定期的體格檢查，組織近視眼等常見病的防治工作，要進(jìn)行經(jīng)常的衛(wèi)生宣傳和對教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和生活習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。有的由同年級(jí)班主任組成，主要研究學(xué)生思想工作，開展同年級(jí)共同的教育活動(dòng)，有的吸收任課教師參加，其任務(wù)就擴(kuò)大到研究同年級(jí)的各科教學(xué)和教育工作。 學(xué)校的非行政組織，以中共黨的基層組織為核心，對學(xué)校的群眾組織起領(lǐng)導(dǎo)作用，對學(xué)校的行政管理起保證監(jiān)督作用。 ? 其特點(diǎn)是一切組織管理職能基本上都由校長承擔(dān)，只有個(gè)別職能人員協(xié)助校長工作。缺點(diǎn)是由于各職能機(jī)構(gòu)在自己的職能范圍內(nèi)都有指揮權(quán)，對下級(jí)容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)，容易發(fā)生命令不統(tǒng)一，互相協(xié)調(diào)發(fā)生困難，也容易使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)架空，脫離實(shí)際。圖中橫向的專業(yè)機(jī)構(gòu)一般不安排專職人員，其成員是由不同層次的組織機(jī)構(gòu)的人員兼任的但擁有某項(xiàng)專業(yè)職權(quán)。 ? 《 中國教育振興行動(dòng)計(jì)劃 》 中也指出： ? 繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善學(xué)校法人制度。學(xué)校管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，既要通過管理人員和管理法規(guī)，還要通過管理機(jī)構(gòu)。要因事設(shè)人，不要因人設(shè)事。 5. 渠道暢通。改革的方向是實(shí)行社會(huì)化。 辦公室 ? 政工處崗位職責(zé) ? 政工處是負(fù)責(zé)學(xué)校組織宣傳和人事勞資等工作的綜合性職能部門。 八、負(fù)責(zé)勞動(dòng)工資的管理工作。 十六、負(fù)責(zé)工會(huì)、婦女及計(jì)劃生育等工作。 五、 負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理和畢業(yè)證書發(fā)放工作。 ? 教務(wù)管理科崗位職責(zé) 教務(wù)科是負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)院教務(wù)管理的職能部門，其職責(zé)范圍如下： 一、負(fù)責(zé)院普通班招生計(jì)劃的實(shí)施。 九、負(fù)責(zé)學(xué)院普通班學(xué)生學(xué)業(yè)考核工作，負(fù)責(zé)期未考試安排。 五、 參與研究教材建設(shè)工作，負(fù)責(zé)教材征訂和供應(yīng)工作。 十四、 負(fù)責(zé)各類教學(xué)檔案的初編、立檔、歸檔、審核和管理工作。 所采購物品要做到價(jià)格合理、保證質(zhì)量、嚴(yán)加挑選，決不允許以次充好，要把學(xué)校利益放在首位，認(rèn)真擬定購置合同（協(xié)議）。 在醫(yī)院或?qū)I(yè)防治機(jī)構(gòu)的協(xié)助下，組織好教職工及學(xué)生的體檢工作。 協(xié)調(diào)各部門的固定資產(chǎn)的分配與使用。 負(fù)責(zé)體育器材等維修與管理。 ? 會(huì)計(jì)科長崗位責(zé)任： （一）主持會(huì)計(jì)科日常工作。 2023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 9:38:13 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 2023/2/92023/2/9Thursday, February 9, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023/2/92023/2/92023/2/92023/2/9 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 2023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/2/92023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 2023/2/92023/2/92023/2/92/9/2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023/2/92023/2/9February 9, 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 案例 4規(guī)范運(yùn)作 系統(tǒng)管理 全面推進(jìn)校務(wù)公開 北京林業(yè)大學(xué)工會(huì) THE END 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善制度，制定有關(guān)財(cái)務(wù)工作具體辦法。 ? 服務(wù)公司職責(zé)范圍 負(fù)責(zé)學(xué)校水電暖設(shè)施的維修。 ? 校產(chǎn)管理科職責(zé)范圍 負(fù)責(zé)全校各處、室、系財(cái)產(chǎn)物資的全面管理。 ? 衛(wèi)生保健科職責(zé)范圍 配合校愛衛(wèi)會(huì)、計(jì)劃生育委員會(huì)做好愛國衛(wèi)生、除害滅病和計(jì)劃生育工作。 機(jī)構(gòu)設(shè)置 總務(wù)處下設(shè)物資供應(yīng)管理科、校產(chǎn)管理科、衛(wèi)生保健科、服務(wù)公司等科室。 十二、 負(fù)責(zé)核定各系任課教師工作量工作。 三、 參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的研究、建設(shè)工作。 七、依據(jù)有關(guān)規(guī)定對畢業(yè)生進(jìn)行資格審查，對審查合格者發(fā)放畢業(yè)證書。 十、 負(fù)責(zé)圖書館、閱覽室的管理工作。 三、 負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)評(píng)估，檢查各系教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況。 十四、負(fù)責(zé)教職工的年度考核、評(píng)先選優(yōu)工作。 六、負(fù)責(zé)老干部工作。 第五節(jié)、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)行 四、各級(jí)各類學(xué)校機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式（案例） ? 案例 1 上海郊大微電子學(xué)院組織結(jié)構(gòu)圖 ? 案例 2 金鄉(xiāng)高中學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖 ? 案例 3 威海職業(yè)學(xué)院各職能部門的職責(zé) ? 案例 4 如何實(shí)行校務(wù)委員會(huì)的職責(zé) 案例 1 上海郊大微電子學(xué)院組織結(jié)構(gòu)圖 上海郊大微電子學(xué)院 結(jié)構(gòu)說明在（民辦學(xué)校） ? 學(xué)院設(shè)立一名院長， 3名副院長，分別主管協(xié)調(diào)規(guī)劃、科研教學(xué)、行政和市場。這個(gè)規(guī)定把董事會(huì)及校長的各自地位、職能和相互關(guān)系進(jìn)一步說清楚了，是一個(gè)新的總結(jié)、新的概括，有新的突破。 4. 分工協(xié)作。 2. 精簡精干。建設(shè)“精簡、高效”的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，完善校務(wù)公開制度，深化人事制度和分配制度改革。要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。這里綜合 了直線制組織結(jié)構(gòu)與職能制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)，又克服了它們各處的缺點(diǎn)。這種組織結(jié)構(gòu)把學(xué)校的行政與業(yè)務(wù)系統(tǒng)分為領(lǐng)導(dǎo)、管理、管理、執(zhí)行三個(gè)層次。同時(shí)，各類人員因扮演著多種社會(huì)角色，也就存在許多交叉關(guān)系。學(xué)校的教科研組織由少數(shù)專兼職骨干教師組成，其主要任務(wù)是：為學(xué)校的教育改革提出設(shè)想和規(guī)劃，提供咨詢；協(xié)助教導(dǎo)處實(shí)施學(xué)校的教育改革計(jì)劃和方案，并推動(dòng)全校性教職工的教育科研和學(xué)科教研活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處組織和實(shí)施青年教師的培養(yǎng)工作，收集校內(nèi)外的各種信息，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供決策服務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，進(jìn)行有關(guān)專題的教育科學(xué)研究。 年級(jí)組 大的學(xué)?？梢话愣荚O(shè)年級(jí)組。 四、學(xué)校的事務(wù)性組織機(jī)構(gòu) ? 電化教育室要研究和推進(jìn)各科教師運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，并創(chuàng)造條件并普及現(xiàn)代化技術(shù)手段的基本知識(shí)和技術(shù)能力 ? 實(shí)驗(yàn)室要采購和保管好實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、標(biāo)本、藥品，組織好各科教學(xué)的演示和實(shí)驗(yàn)。 學(xué)校理事會(huì)或者董事會(huì)由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表等人員組成?，F(xiàn)在有的學(xué)校把教導(dǎo)處分設(shè)為教務(wù)處、政教處以及體衛(wèi)處。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人和教職工參與。接受上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)直接接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和行政組織的領(lǐng)導(dǎo)。 民主黨派基層組織 在它的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校管理。 權(quán)責(zé)對稱原則 ：是指一定的組織機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的崗位職務(wù)必須承擔(dān)一定的職責(zé)，并賦予一定的權(quán)力， 使職責(zé)和職權(quán)相一致既避免有責(zé)無權(quán)，也避免有權(quán)無責(zé)，保證在其位，行其權(quán)，盡其責(zé)。社會(huì)效益是指國家投入的各種物質(zhì)資源獲得的績效給社會(huì)帶來的好處。 2) 群眾性組織 ：學(xué)校中的教育工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等，是屬于教職工和學(xué)生的群眾性組織。 ? 廣義：一切正式的行政、業(yè)務(wù)國、政治、群眾等組織機(jī)構(gòu)的整體。 ： 固定組織和臨時(shí)組織 ? 各類正式組織有較穩(wěn)定和職責(zé)任務(wù)，長期存在，起主要作用 ? 學(xué)校工作中也存在一些階段性的、臨時(shí)性的、突擊性的或綜合性的工作，或?yàn)榱送瓿赡稠?xiàng)突擊性任務(wù)，或?yàn)榱搜芯磕硞€(gè)教育專題、或?yàn)榱颂幚砟硞€(gè)緊急問題，或?yàn)榱私M織一個(gè)階段性的活動(dòng)，需要建立某種臨時(shí)性組織，作為固定組織的補(bǔ)充和輔助 4. 按不同的紀(jì)律約束分類 ： 嚴(yán)密性組織和松散性組織 不同的組織的紀(jì)律狀態(tài)決定于不同組織的性質(zhì)、活動(dòng)內(nèi)容和方式以及成員構(gòu)成。 管