【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解合作的重要性和必要性,懂的合作對個人發(fā)展的意義2、理解競爭的積極作用3、正確理解競爭與合作的關(guān)系4、正確對待社會生活中的競爭與合作合作就是個人與個人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。
2025-02-20 13:19
【摘要】思考:班級獲得流動紅旗,宿舍獲得文明宿舍;……這些是競爭的結(jié)果?還是合作的結(jié)果?或者是……的結(jié)果?:設(shè)立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領(lǐng)域,都有自己的核心技術(shù);它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品,在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作,微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù),漢王也在競爭
2025-02-19 16:25
【摘要】在開課之前,我們先來看一段有關(guān)的視頻....在第一段視頻,雄性藏羚羊會為爭奪雌性藏而羊而打得不可開交,勝利一方會繼續(xù)或取代占有權(quán),而失敗者的一方就得無條件放棄一切,并且很快會因為搏斗中所受的傷而被天敵攻擊!第二段視頻中存在的競爭就更復(fù)雜些。一是被捕食者短兒野兔的生存競爭,二是捕食者棕熊與狐貍的競爭。
2025-03-09 10:59
【摘要】閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫表達(dá)了什么道理?并作簡要說明。合作競爭求發(fā)展復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】●努力培養(yǎng)敢于競爭、善于合作的意識,樹立雙贏觀念。【能力目標(biāo)】
2025-02-20 13:23
【摘要】第一課時競爭?合作?主講老師:易建國第八課競爭合作求雙贏預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、競爭,對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有__________競爭也有_______的一面。2、_________是競爭的副產(chǎn)品。3、做一個合格的競爭者,就要____________,是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。5、我們參與競爭的目的,在于___________
2025-01-20 13:02
【摘要】競爭?合作?第八課競爭合作求雙贏競爭中生存政治競爭經(jīng)濟(jì)競爭軍事競爭整裝待發(fā)點火升空科技競爭?體育競爭人才競爭看完這些圖片后你有何感受?思考:
2025-02-19 11:02
【摘要】合作!競爭!想一想:中國女排的奪冠是競爭的結(jié)果?還是合作的結(jié)果?或者是……的結(jié)果??在山東濟(jì)南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇?,開始他們一心想把對手置于死地,競相壓價、造謠誹謗等“小動作”都被他們用來排擠對方
2025-07-18 15:38
【摘要】競爭!合作!云龍鎮(zhèn)中學(xué)周慧蘭合作典范新聞:聯(lián)想集團(tuán)并購IBM公司PC機(jī)生產(chǎn)聯(lián)想利用IBM的品牌進(jìn)入國際市場;IBM利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡(luò)兩公司從競爭對手到合作伙伴,既競爭又合作。同行不是冤家?在山東濟(jì)南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇?,開始他們一心想把對
2024-11-10 01:59
【摘要】體育競爭人才競爭經(jīng)濟(jì)競爭教育競爭娛樂競爭中國?神舟七號?日本?月亮女神?美國?奮進(jìn)?號科技競爭政治競爭2、良性競爭與惡性競爭①良性競爭是公平合理的競爭,是社會發(fā)展的推動
2025-02-13 20:23
【摘要】?競爭不忘合作自學(xué)天地:?1為什么說我們要感謝對手?65頁?2競爭與合作的對立統(tǒng)一關(guān)系如何?67頁?3競爭最理想的結(jié)果是什么?怎樣實現(xiàn)?68頁?4在生活中,我們怎樣處理競爭與合作的關(guān)系?68頁·自然界的競爭?政治競爭奧巴
2025-08-04 16:55
【摘要】制作:小街鎮(zhèn)一中·李科【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭與合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的意義。3、知道如何在合作中競爭,競爭要遵循規(guī)則。4、知道如何在競爭中合作,在集體中要奉獻(xiàn)。能力目標(biāo):1、初步掌握在合作中競爭的技能。2、初步掌握在競爭中合作的技能。情感態(tài)度價值觀:
【摘要】合作競爭教學(xué)設(shè)計思路:在學(xué)生走向社會的過程中,學(xué)會與人交往、善于合作是必不可少的一項內(nèi)容,本課從學(xué)生的生活環(huán)境入手,明白人與人之間是需要互相合作的,在合作的同時離不開競爭;正確理解競爭與合作的關(guān)系,從而能夠正確對待社會生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。采用小組合作完成“逃生游戲”,使學(xué)生在小組互動中,既感受到了合作的重要,又感到了競爭的壓力,從而引發(fā)他們思考如何在集體發(fā)
2025-08-04 14:09
【摘要】合作!競爭!教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度和價值目標(biāo):1、使學(xué)生敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使學(xué)生愿意合作、善于合作、享受合作。3、在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會如何做人。能力目標(biāo):1、把握在合作中競爭的技能。2、把握在競爭中合作的技能。知識目標(biāo):1、認(rèn)識什么是合作中競爭。2、認(rèn)識什么是競爭中合作。
2024-12-08 17:43
【摘要】競爭?合作?新課指南知識與技能:認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會,現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會;理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。過程與方法:在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競爭的能力;初步形成善于合作的能力。情感、態(tài)度與價值觀:敢于競爭、善于競爭、享受競爭;愿意合作、善于合作、享受合作。教材解讀精華
2024-12-08 21:47
【摘要】知識回顧1、為什么我們要培養(yǎng)良好的禮儀?2、個人的基本禮儀有哪些?常見三種合乎禮儀的姿態(tài)?3、社交禮儀的重要性?4、怎樣掌握社交禮儀?美國阿拉斯加州涅利斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi),曾發(fā)生過引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌?,于是,鹿沒有了天敵,終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后,鹿群由四百只發(fā)展到四萬只,然而鹿的體態(tài)愚
2025-03-09 11:00