執(zhí)行力提升培訓(xùn)教材(ppt87頁(yè))(存儲(chǔ)版)
【正文】 的心智模式167。 困境：我做不到 167。 轉(zhuǎn)換：上司批評(píng)我，我沒(méi)有調(diào)整好自已的心態(tài)，所以我不開心167。“合情合情 ”原則原則 216。合乎道理和天理。 崇尚大崇尚大新東方：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。 ”? 不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)就是 “陽(yáng)奉陰違 ” 。這個(gè)人知道附近沒(méi)有電子警察，加上風(fēng)雪交加，便闖了紅燈。82洗馬桶的故事洗馬桶的故事167。84塑造追求效能的執(zhí)行文化167。167。 三月 21三月 2102:36:5702:36:57March 30, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ，舊國(guó) 見(jiàn) 青山。 02:36:5702:36:5702:36Tuesday, March 30, 20231不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 三月 2102:36:5702:36Mar2130Mar211越是無(wú)能的人，越喜 歡 挑剔 別 人的 錯(cuò) 兒。 2023/3/30 2:36:5702:36:5730 March 20231一個(gè)人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強(qiáng) 不息。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過(guò) 去最杰出的人 談話 。 02:36:5702:36:5702:363/30/2023 2:36:57 AM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的 積 累。 三月 2102:36:5702:36Mar2130Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 從保守轉(zhuǎn)向創(chuàng)新167。 人人都是管理者167。 希爾頓 ,若干年后 ,他建立了享譽(yù)全球的希爾頓酒店帝國(guó)。167。 一次，一個(gè)德國(guó)人有急事半夜開車趕路。 ” ? “沒(méi)有人愿意成為制造麻煩、對(duì)抗上級(jí)的倒霉蛋。 看著辦看著辦167。 216。避實(shí)擊虛，見(jiàn)逢就鉆。 案例：心態(tài)轉(zhuǎn)換模式二167?；诮鉀Q問(wèn)題的心智模式64【 結(jié)果導(dǎo)向 】65167。 “一畝三分地 ”外不管，責(zé)任僅僅在自己的領(lǐng)地167。 自以為了不起，誰(shuí)也不如自己，聽(tīng)不了意見(jiàn)167。 官僚習(xí)氣167。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正！?建立以檢查與監(jiān)督為核心的制度體系，保證戰(zhàn)略實(shí)施R4即時(shí)激勵(lì)：建立獎(jiǎng)懲不過(guò)夜，黑白分明的激勵(lì)機(jī)制?人們不拒絕改變，人們拒絕被改變。學(xué)生立刻回宿舍幫軍官清洗手套，洗手套不難，難的是如何讓手套在第二天變干。 這幾個(gè)星期我很忙，我盡快做（場(chǎng)景：拖延）167。 求勝欲望強(qiáng)烈 167。 自動(dòng)、自發(fā) 167。常見(jiàn)的如企業(yè)中的管理真空或者管理重疊問(wèn)題，導(dǎo)致有事情的時(shí)候沒(méi)人負(fù)責(zé)，或者同時(shí)有太多的人負(fù)責(zé)。 21執(zhí)行的過(guò)程 過(guò)于繁瑣 —— 囿于條款，不知變通有研究顯示，我們平時(shí)處理一個(gè)文件只需要7分鐘，但耽擱在中間環(huán)節(jié)的時(shí)間卻能多達(dá) 4天。 日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去！管理者 沒(méi)有常抓不懈 —— 虎頭蛇尾 19 深圳華為公司老總?cè)握怯袀€(gè)非常著名的理論：在引進(jìn)新管理體系時(shí)，要先僵化，后優(yōu)化，再固化，他對(duì)手下的干部講： 5年之內(nèi)不允許你們進(jìn)行幼稚創(chuàng)新，顧問(wèn)們說(shuō)什么，用什么方法，即使認(rèn)為不合理，也不允許你們動(dòng)。心里想，你也不過(guò)如此，就走了。 ” 8成就事業(yè)的有效途徑成就事業(yè)的有效途徑象信使 “羅文 ”一樣執(zhí)行力30% 靠策略40% 靠執(zhí)行力30% 靠運(yùn)氣9案例一：買票的故事 每逢節(jié)日，鐵路客運(yùn)就非常緊張，旅游旺地更是如此。為什么聰明而豪華的人力資源不能形成有效的合力？為什么聰明而豪華的人力資源不能形成有效的合力？216。為什么無(wú)懈可擊的方案和設(shè)計(jì)不能變成實(shí)際的效益？為什么無(wú)懈可擊的方案和設(shè)計(jì)不能變成實(shí)際的效益？216。 7我們會(huì)問(wèn) —— 加西亞是誰(shuí)？加西亞住在哪里？我怎么去找加西亞？如果加西亞不在？我有沒(méi)有車費(fèi)？我什么時(shí)候去？……… 問(wèn)題是我們 “問(wèn)得太多，做得太少 。小劉氣不過(guò)，跑到老板辦公室門外偷聽(tīng)，聽(tīng)到小李開口的第一句就是，火車票確實(shí)賣完了。制度沒(méi)變，人沒(méi)變，機(jī)器設(shè)備沒(méi)變。束，是為了規(guī)范其行為，而不是一種負(fù)擔(dān)?；蛘呤怯行┦聸](méi)有明確規(guī)定該哪些部門去做，職責(zé)不明確，所以無(wú)法考核。 26執(zhí)行為什么執(zhí)行為什么構(gòu)成執(zhí)行的四要素構(gòu)成執(zhí)行的四要素執(zhí)行力不佳的原因執(zhí)行力不佳的原因27構(gòu)成執(zhí)行的四要素角角 色色流程流程心態(tài)心態(tài)文化文化28執(zhí)行要素之一：角色29德國(guó)足球隊(duì)的啟示德國(guó)足球隊(duì)的啟示30依照你的目標(biāo)追蹤跟催 ﹑ 物 ﹑ 流程 ﹑ 物 ﹑ 人31 Be Easy管理者六種角色? 一、規(guī)劃者一、規(guī)劃者? 二、營(yíng)運(yùn)者二、營(yíng)運(yùn)者? 三、溝通者三、溝通者? 四、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖四、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖? 五、教練員五、教練員? 六、業(yè)務(wù)骨干六、業(yè)務(wù)骨干 管理者角色定位 管理者角色 Be Easy 規(guī) 劃 者? 一、規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向一、規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向? 二、確定或改變部門職能二、確定或改變部門職能? 三、職能分解與下屬職責(zé)確認(rèn)三、職能分解與下屬職責(zé)確認(rèn)? 四、確定下屬職位說(shuō)明書四、確定下屬職位說(shuō)明書? 五、確定或改進(jìn)部門主要工作流程五、確定或改進(jìn)部門主要工作流程? 六、確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn)六、確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn) 管理者角色定位 管理者六種角色 Be Easy管 理 營(yíng) 運(yùn) 者? 一、一、 制定或修正部門業(yè)務(wù)目標(biāo)制定或修正部門業(yè)務(wù)目標(biāo)? 二、制定工作計(jì)劃二、制定工作計(jì)劃? 三、工作分配與權(quán)限委任三、工作分配與權(quán)限委任? 四、工作檢查與控制四、工作檢查與控制? 五、績(jī)效考核與改善目標(biāo)制定五、績(jī)效考核與改善目標(biāo)制定 管理者角色定位 管理者六種角色 Be Easy 溝 通 者一、傳遞信息一、傳遞信息 向下：職能、流程、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、建議等向下：職能、流程、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、建議等 向上：計(jì)劃、總結(jié)、建議等向上：計(jì)劃、總結(jié)、建議等 橫向：業(yè)務(wù)進(jìn)度、工作項(xiàng)目、配合方式等橫向：業(yè)務(wù)進(jìn)度、工作項(xiàng)目、配合方式等二、保持或
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