中學(xué)生文明禮儀講座(存儲(chǔ)版)
【正文】 十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 下午 1時(shí) 26分 14秒 下午 1時(shí) 26分 13:26: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 13:26:1413:26:1413:261/31/2023 1:26:14 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 初三五班 畢業(yè)準(zhǔn)則 自主學(xué)習(xí)方面 : 。 作業(yè)方面： ，不抄襲，不上網(wǎng)抄答案。 、周末要抓緊時(shí)間，不要將時(shí)間浪費(fèi)在睡覺、看電視等。 B科作業(yè) 初三五班 畢業(yè)準(zhǔn)則 背誦方面： 。老師講課時(shí)同學(xué)不互相問題。 。 一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng) 。 第三，要互相尊重。第三，要有容人之心。講原則就是要遵守法紀(jì)，合乎公德。只有把握了“理解”這個(gè)前提，才能正確處理好與家長的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)同學(xué)們與家長的溝通，才能使家長的教育方法逐漸改進(jìn)，才能使家長的迫切目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。 ? 對(duì)個(gè)體 – 不學(xué)禮，無以立 – 使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng) – 衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 ? 對(duì)社會(huì) – 塑造組織形象，提高辦事效率 – 是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映 為什么學(xué)禮儀 ? 當(dāng)你走出家門 肩上就扛著家庭的榮辱 當(dāng)你走出 班 門 肩上就扛著 班級(jí) 的榮辱 當(dāng)你走出校門 肩上就扛著學(xué)校的榮辱 當(dāng)你走出國門 肩上就扛著國家的榮辱 七秒定江山 ? 第一印象 – 可以先聲奪人 – 造就心理優(yōu)勢 – “首因效應(yīng)” ? 人與人見面的最初印象取決于 – 最初的 7秒 2分鐘 – 32%的口語 – 68%的態(tài)勢語 ? 容貌端正 、 舉止大方； ? 端莊穩(wěn)重 、 不卑不亢； ? 態(tài)度和藹 、 待人誠懇； ? 服飾規(guī)范 、 整潔挺括； ? 打扮得體 、 淡裝素抹； ? 訓(xùn)練有素 、 言行得當(dāng) 。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。難道中國人只習(xí)慣了老式便坑，趕不上時(shí)代發(fā)展的潮流？ 初三五班 文明禮儀班會(huì) 這一張圖片的背景是巴黎圣母院，?請(qǐng)保持安靜?幾個(gè)醒目的漢字像郵戳一樣被蓋在圖片上，后面寫著?在巴黎圣母院這句話只寫給中國人看！?下面的小字給出了注釋：?在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說，這是示意給咱們愛在公共場合‘熱鬧’的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種‘禮遇’；
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