【正文】 火機 。 美國加州洛杉磯東北部帕薩迪納市有一家名為“烘烤冰”的冷飲店 , 老板卡米爾 經(jīng)過他的努力，終于獲得成功。 通常有希望列舉和缺點列舉法兩種 。 課堂練習(xí)： 請以鋼筆 、 鉛筆 、 臺燈或其他物品進行希望點創(chuàng)新發(fā)明 如何解決在城市中汽車停車難的問題 ？ 缺點列舉法 對某產(chǎn)品找出其不足和缺點而進行的發(fā)明創(chuàng)造 。 這種外套是由加拿大 ICP太陽能技術(shù)公司研制成功的 ， 該外套的背部嵌有太陽能光電板片 ， 可以將衣服吸收的太陽能轉(zhuǎn)化為電能 ， 并存儲在外套的電池中 ， 外套電池上有一接口 ， 可以將手機或 CD等電器與其連接 ， 進行充電 。 人們利用這一原理發(fā)明了聲納儀 。 在形狀模仿上，莫過于在小孩玩具的開發(fā)上。 例如化學(xué)家將量子力學(xué)移植到化學(xué)領(lǐng)域，結(jié)果創(chuàng)造了量子化學(xué)； 又例如醫(yī)生將理發(fā)師的電吹風(fēng)移植到外科手術(shù)，將其作成一個能用來大面積止血的熱空氣吹風(fēng)器； 又例將 X射線移植到醫(yī)學(xué)，結(jié)果有了 X光機。 例如用溶膠 凝膠法制備出納米二氧化硅后 ， 就有許多人將其移植到制備其他納米氧化物材料上 。 例如在飛機上涂上特種涂料，就變成了雷達探測不到的隱形飛機； 將超強吸水劑用到衛(wèi)生巾上，便發(fā)明了尿不濕； 將玻璃纖維用到不飽和樹脂中，發(fā)明了玻璃鋼； 將納米氧化鋅用到化妝品中，制作成了防曬膏； 將納米材料放至高分子纖維中，能使纖維的強度增強許多倍。 綜合專利進行創(chuàng)造發(fā)明 專利發(fā)明者往往局限于某一種獨特領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù) ，申請保護的范圍也局限在該領(lǐng)域之內(nèi) 。 他利用拜羅專利的空隙 ， 申請并獲得了他的新專利 。 列舉法 應(yīng)用案例 鋼筆的改進 演講完畢，謝謝觀看！ 。 例如 1938年 ， 匈牙利人拜羅就申請了圓珠筆的專利 ， 并于二戰(zhàn)期間在阿根廷正式生產(chǎn)這種圓珠筆 。 愛迪生又在斯旺專利的基礎(chǔ)上進行研究開發(fā) ， 制造成功了有實用價值的以鎢作燈絲的白熾電燈 。 材料移植 材料移植是一種最簡便，最常見的方法。方法的移植與推廣 ， 往往比科學(xué)技術(shù)本身的成果更有意義 ?；蛟谕恍袠I(yè)或同一領(lǐng)域中，把某一產(chǎn)品的原理構(gòu)造，材料，加工工藝和實驗方法，引用到新的創(chuàng)造發(fā)明中，從而獲得新成果的創(chuàng)造發(fā)明方法。 又例如植物的葉綠素能利用太陽能進行光合作用，制造出多種碳水化合物。例如前面已經(jīng)述及的利用小孩玩的竹蜻蜓直線上升的原理 ， 發(fā)明研制出直升飛機 。 再例如 ， 手機沒有電了 ， 而充電器又不在身邊 ，這對所有的手機用戶來說 ， 是一件經(jīng)常遇到的麻煩事情 。 圍繞筆還可以提出許多的 希望來 。 他經(jīng)過多次 實驗，最終發(fā)明出了改變?nèi)祟惿钯|(zhì)量和文明的電話。 例如因為冷凍可以保鮮而聯(lián)想到發(fā)明電冰箱；因為天氣炎熱或寒冷而聯(lián)想到發(fā)明空調(diào)； 因為走路辛苦而聯(lián)想到發(fā)明代步的牛車、馬車到現(xiàn)在的轎車?？陀^事物中的對立統(tǒng)一關(guān)系是形成對比聯(lián)想的基礎(chǔ)。 一個原理即使在同一目的 的創(chuàng)造發(fā)明上 ，其結(jié)構(gòu)也有多種多樣 。 例如燒煤炭會產(chǎn)生環(huán)境污染 ， 根據(jù)煤炭的汽化技術(shù)聯(lián)想到 ， 能否在地下將煤炭汽化成天然氣 ？ 又例如人類已經(jīng)能夠作太空旅行 ， 能否在太空建一個太空渡假村 ？ 再例如卡拉 OK總要用電視機 、 上網(wǎng)總要用電腦 ， 有人便聯(lián)想能否開發(fā)一種集卡拉 OK、錄放像 、 上網(wǎng)和電視于一身的新型電視機 ？ 類比聯(lián)想法 對要發(fā)明創(chuàng)造的客體與某一有共同點的事物進行類比 、 對照 ， 通過聯(lián)想獲得啟示而進行的發(fā)明創(chuàng)造 。 她這一舉措，使她沒有想到的是，由于這味道很好又特別，第二天一早就在她店子門前排起了長隊來買她的烤鴨子，而且每天都供不應(yīng)求，使她很快就發(fā)達起來了。 例如 ， 公共場所的洗手處的自來水常常是長流水 ， 提出如何解決這一問題 ， 結(jié)果就有人發(fā)明利用光線進行自動開關(guān)的水龍頭 。其檢核表見下表： 表 43 5W2H檢核表 序號 檢 核 內(nèi) 容 1 為什么需要革新？（ Why） 2 革新的對象是什么？（ What） 3 從什么地方開始？（ Where） 4 革新任務(wù)由什么人承擔(dān)？（ Who） 5 什么時候完成？（ When） 6 怎樣實施？（ How） 7 達到什么水平？（ How much） 某航空公司在機場侯機樓二樓設(shè)了一小賣部，但生意十分清淡。思 路提示法有 12個提示內(nèi)容： 表 42 思路檢核提示表 序號 主題 檢 核 內(nèi) 容 1 加一加 在這件東西上加高、加厚、添加一些東西，會怎樣？ 2 減一減 將該物減少一點東西，降低一點，會怎樣？ 3 擴一擴 將該物擴大會怎樣？ 4 縮一縮 將該物壓縮會怎樣？ 5 變一變 將該物改變一下顏色、形狀、順序等會怎樣？ 6 改一改 將該物的缺點改一改，會怎樣？ 7 聯(lián)一聯(lián) 該物的用途或原理等與其他物品是否有關(guān)聯(lián)？ 8 學(xué)一學(xué) 學(xué)一學(xué)該物的原理與技術(shù)，能否用于其他地方？ 9 代一代 其他東西能否代替該物否？ 10 搬一搬 該物搬到其他地方有其他用處嗎？其原理是否也能搬？ 11 反一反 如果把該物顛倒，有何用處？其原理顛倒呢？ 12 定一定 使用該物需要一些規(guī)定嗎？ 改一改例子： 2023年某地有一個中學(xué)生，發(fā)明了一個雙層活動書架。 (二 )檢核表法 根據(jù)需要解決的問題 ,或需要創(chuàng)造發(fā)明的對象 ,找出有關(guān)的因素，列出一張 思考表，然后逐個地去思考和研究（即檢核），由此激發(fā)聯(lián)想，使創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，從而實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明或解決問題的目的。美國北方冬季嚴(yán)寒，在大雪紛飛的日子里，電線容易被積滿的冰雪壓斷而造成事故。 該方法一般 限定 6人參加 ， 要求在 5分鐘內(nèi)提出 3個設(shè)想 ， 故也稱 635法 。 這種會議能夠創(chuàng)造一種緊張的特殊環(huán)境來激發(fā)靈感 ，而且每個人的好見解和獨創(chuàng)性的設(shè)想都不會受到壓抑 。 智力激勵法也稱集思廣益 、 集體思考 、 互激設(shè)想 、頭腦風(fēng)暴或頭腦震蕩法 。 申請了專利 ， 后成為了富翁 。 我們開商店做生意，總是取一個好聽或吉利的商店名，但逆向思維者則反其道，取一個難聽的店名或商標(biāo)，結(jié)果卻收到極好的效果，例如“狗不理包子”、“傻子瓜子”、“王麻子剪刀”等都成了聞名全國的名牌。 它是一種開放性思維 ， 任意發(fā)散 ， 既無方向又無范圍 。 據(jù)說伽利略由此得到靈感，從而有了發(fā)明的沖動。 上述例子說明， 不能過分迷信權(quán)威，要敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)。 他由這次惱火產(chǎn)生了一個自己認(rèn)為“很瘋狂的想法” —— 發(fā)明一個能在水中說話的東西。 其主要特點是 “ 脫離現(xiàn)實性 ” 。 一位研究電化學(xué)的教授立即聯(lián)想到自己的工作 ——能否利用這一成果多孔炭電極的制備 ， 結(jié)果大獲成功 。 青年數(shù)學(xué)家阿普頓曾經(jīng)去愛迪生公司求職 ，愛迪生為了檢驗其思維能力 ， 要求他對一個電燈泡的容積進行計算 。 克拉克說服麥當(dāng)勞同意他在美國任何地方都可以利用麥?zhǔn)系慕?jīng)營模式來開以 “ 麥當(dāng)勞 ” 為名的快餐店 ， 作為回報是向麥當(dāng)勞兄弟交一定的保證金 。 處于靈感狀態(tài)之中的創(chuàng)造性思維，反映了人的注意力高度集中，想象驟然活躍、思維特別敏銳和情緒的異常激動。 3 .創(chuàng)造性想象 想象是創(chuàng)造性思維的重要特征 ， 是一般思維 ， 尤其是邏輯思維所難以相比的 。他主要在有機化學(xué) 、 液體和氣體的臨界狀態(tài) 、 稀有氣體和放射性物質(zhì)等方面的研究取得重要成果 。 又例 1894年，瑞利測量氮氣的密度時，他分別測量從空氣和從硝酸鹽得到的氮氣時 , 發(fā)現(xiàn)其氮氣密度分別為 /升和 /升 ,英國物理學(xué)家拉姆塞不放過這第三位小數(shù)上的差別 ,重復(fù)了瑞利的實驗，獲得了同樣的結(jié)果。 一個好的創(chuàng)新思維的價值可能比某項好技術(shù)的價值還要高 ， 一個創(chuàng)新思維能創(chuàng)一個好業(yè)： 二 ． 創(chuàng)新思維的特點和形式 （ 一 ） 創(chuàng)新思維的特點 1． 積極的求異性 創(chuàng)造性思維是一種求異思維 ， 所謂求異思維 ，是指人們在認(rèn)識事物的過程中 ， 特別關(guān)注客觀事物間的不同性與特殊性 ， 特別關(guān)注現(xiàn)象與本質(zhì) 、形式與內(nèi)容之間的不一致性 。 通過創(chuàng)新思維進行創(chuàng)造發(fā)明的例子 2： 臺灣鹽業(yè)公司為國營企業(yè) ， 連年虧損 ， 2023年政府任命一新董事長 ， 此人為外行 ， 但有創(chuàng)新頭腦 。 這種新思路習(xí)慣上人們也將其叫做 “ 新點子 ” 。創(chuàng)新思維與發(fā)明創(chuàng)造 第一章 一．創(chuàng)新思維 有一個笑話 ， 說某人因為吃了冤枉官司 ， 為了還自己一個清白 ， 花了幾年時間上告 ， 但沒有如愿卻弄得一貧如洗 。它是人們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 ， 從某些事實中更進一步找出解決某問題的新方法的一種新思路 。 通過創(chuàng)新思維進行創(chuàng)造發(fā)明的例子 1： 配位均勻沉淀法制備納米材料： 在國外發(fā)表的相關(guān)論文： (1)New method synthesizes scarlet pigments at low temperature ,American ceramic bulletin，2023（ 3） (2)Preparation and Electrochemical Performance of Nanoscale Nickel Hydroxide with Different Shapes,Materials letters,2023(3) (3)Preparation and photocatalytic performance of Ag/ZnO nanoposites,Materials Science in Semiconductor Processing， 10 (2023) 90–96,23 July 2023 另有兩篇已經(jīng)錄用，將在 2023年發(fā)表。 由于張沒有得到多少好處 ， 結(jié)果于 2023年引發(fā)一場 創(chuàng)新 “ 點子 ” 屬于誰的知識產(chǎn)權(quán)官司 。 例意大利生物學(xué)家加閥尼解剖青蛙 ,引出伏打發(fā)明電池。 1880年 28歲的拉姆賽被聘為倫敦大學(xué)教授 ， 一直工作達 25年之久 。拉姆賽于 1912年退休，但仍然在家中進行科學(xué)研究，直到 1916年 7月 23 日在英國的白金漢郡病逝，享年64歲。 4． 靈感 靈感是一種綜合性的突發(fā)性心理現(xiàn)象，是在創(chuàng)造性思維與其他心理因素的協(xié)同活動中的一種最佳心理狀態(tài)。 七年后 ， 一位拌奶器推銷商雷 .克拉克對麥當(dāng)勞快餐店進行了認(rèn)真的研究和市場調(diào)查 ， 發(fā)現(xiàn)它有無限的生機 。 試問 ， 當(dāng)時有誰能想到一個賣漢堡包的企業(yè)可以發(fā)展到那么大的規(guī)模 ？ 誰又敢于冒著破產(chǎn)的風(fēng)險拼命地擴張這樣的企業(yè) ？ 只有克拉克看到了他的 “ 麥當(dāng)勞 ” 今后的光輝前景 ！ 2． 直觀思維 邏輯思維是建立在人類理性認(rèn)識 （ 概念 、 判斷及推理等 ） 上的一種思維 ， 而直觀思維是建立在人類直觀感覺之上 ， 即通過人的感覺 （ 視覺 、 聽覺 、 觸覺等 ） 而進行的一種