【摘要】垂直平分線角平分線培優(yōu)提高練習(xí)一.選擇題(共6小題)1.如果三角形內(nèi)有一點到三邊距離相等,且到三頂點的距離也相等,那么這個三角形的形狀是( ?。〢.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等邊三角形2.下列各語句中不正確的是( ?。〢.全等三角形的周長相等B.全等三角形的對應(yīng)角相等C.到角的兩邊距離相等的點在這
2025-03-25 00:08
【摘要】角平分線預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、理解角平分線的定義.2、掌握角平分線分得的角的關(guān)系.3、能運用角平分線分得的角的關(guān)系解決實際問題.范圍:自學(xué)課本P140-P141,完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、如果經(jīng)過角的頂點的一條射線把一個角分成______的兩個角,那么這條射線叫做這個角的角平分線.2、如圖,
2024-12-08 11:48
【摘要】垂直平分線1.三角形中,一條邊的垂直平分線恰好經(jīng)過三角形的另一個頂點,那么這個三角形一定是().A.直角三角形B.等腰三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形2.如圖,△ABC中,∠BAC=100°,DE,F(xiàn)G分別為AB,AC的垂直平分線,如果BC=16cm,那么△AEG的周長為____
2024-11-23 13:46
【摘要】線段的垂直平分線(含答案)一、選擇題(共8小題)1、(2021?紹興)如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于的AB的長為半徑畫孤,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為10,AB=7,則△ABC的周長為()A、7B、14C、17D、
2024-12-05 07:25
【摘要】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實驗:畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關(guān)系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2024-07-30 10:38
【摘要】P到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB∴PD=PE角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。角平分線的性質(zhì):不必再證全等ODEPACB反過來,到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定在這個角
2024-11-24 14:37
【摘要】第一篇:角平分線的教案 《角平分線的性質(zhì)(一)》教學(xué)設(shè)計 蘭西縣蘭河鄉(xiāng)第一中學(xué)王正秋 教材分析: 角平分線的概念是曾經(jīng)教材中介紹過的內(nèi)容,它的性質(zhì)很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它,...
2024-11-15 06:21
【摘要】比例線段一、課堂鞏固練習(xí)1、已知點B在線段AC上,BC=2AB,求下列各組線段的比值。(1)AB:BC(2)AC:AB(3)BC:AC2、已知,如圖,線段BD與CE相交與點A,ADAEBDCE?(1
2024-11-15 06:52
【摘要】角平分線性質(zhì)和判定1.如圖,在△ABC中,D是BC的中點,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E,F(xiàn),BE=CF。求證:AD是△ABC的角平分線。2、如圖,AD是△ABC的平分線,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E,F(xiàn),連接EF。EF與AD交于G。A
2025-03-25 07:45
【摘要】角平分線的性質(zhì)2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設(shè)計一下,貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗證命題11、在角平
2024-08-10 18:04
【摘要】第十一章角平分線的性質(zhì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定;3.綜合應(yīng)用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。二重點、難點重點:角平分線的性質(zhì)和判定。難點:角平分線的性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用。三考點分析對角平分線的定義及角平分線的作法進行單獨命題在中考中是比較少見的,但這兩個知識點屬
2025-04-17 12:08
【摘要】角平分線一、想一想你還記得角平分線上的點有什么性質(zhì)嗎?。你能證明它們嗎?試著自己寫出已知求證和證明你能寫出該定理的
2025-01-10 09:00
【摘要】角平分線模型講練溫馨提示:如果下載講義后出現(xiàn)部分內(nèi)容無法顯示,解決辦法:,點擊頁面右上方的“幫助中心——新手幫助——熱門問題——下載的講義亂碼不能看?”,“在線咨詢”聯(lián)系客服人員。知識提要1.夾角模型2.角平分線加垂直3.角平行線加平行線4.對角互補的四邊形角平分線一、精講精練(解題分析及答案請觀看本講視頻)【模型一】夾角模型OA、OC分別是
【摘要】教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學(xué)握角平分線的性質(zhì)(二)情感態(tài)度目標(biāo)1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗。2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神。教學(xué)重點:掌握角平分線的尺規(guī)作圖,理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。教學(xué)
2025-04-17 12:21
【摘要】教學(xué)設(shè)計角的平分線的性質(zhì)火石山中學(xué)劉貴才-1學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級上學(xué)期人民教育出版社課題角的平分線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能。2.利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì),并能夠利用其解決相應(yīng)的問題.過程與方法,發(fā)展幾何直覺。.、生產(chǎn)中的應(yīng)用
2024-11-29 09:59