【摘要】函數圖象的畫法一、夯實基礎1、若a﹥0,則點P(-a,2)應在（）2、若點P（a,b）在第四象限內，則a,b的取值范圍是（）﹥0,b﹤0﹥0,﹤0﹤0,b﹥0﹤0,b﹤03、點A(-3,2)在第_____象限，點D（3，-2）在第＿＿象限，
2024-11-15 16:29
【摘要】九年級第十九章二次函數和反比例函數北京教育學院石景山分院吳京濤義務教育教科書·數學（2020年審定通過）要點1知識內容及其地位作用2教學策略與教學建議43編寫特點與主要變化教學目標及重點難點教學目標關鍵詞、歸納的基礎上，初步認
2024-11-19 14:32
【摘要】比例線段同步練習,求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長a=4,c=9若b是a,c的比例中項,求b的值。MN是AB,CD的比例中項,AB=4cm,CD=5cm，求MN的長。并思考3、4兩題有何區(qū)別。
2024-11-28 08:43
【摘要】課題-1教學目標1、學生經歷圓的概念的形成過程，會用集合的語言描述圓；2、經歷點與圓的位置關系的形成過程，能準確判斷；3、體會集合的意義在幾何圖形中的意義。教學重點圓的概念與點和圓的位置關系的判斷教學難點體會用集合的語言描述圓的概念教學方法引導探究式教學
2024-12-09 14:01
【摘要】《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物，也深刻地展現了新舊兩種力量的矛盾斗爭。請你概述一個情節(jié)，表現這種不可調和的矛盾。答：示例：參加學生運動，在學生聯(lián)合會開過會的覺慧，1一回到家就被叫到祖父的面前，他驚恐不安地等待閉目假寐的祖父訓斥。1當祖父睜眼后，卻又奇怪地揮手讓他出去?？烧斔邥r，又被叫回，嚴厲地責備他上街散傳單，又痛罵學生太囂張，太胡鬧，
2024-11-15 00:36
【摘要】方差與標準差課堂練習（完成時間：45分鐘，滿分：100分）一、填空題（每題5分，共35分）1、隨機從甲、乙兩塊試驗田中各抽取100株麥苗測量高度，計算平均數和方差的結果為：13?甲x，13?乙x，?甲，?乙，則小麥長勢比較整齊的試驗田是.2、樣本數據3，6，a,4，2
2024-11-14 23:20
【摘要】詠物篇蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人ɡò
2024-12-09 02:20
【摘要】.比例線段同步練習一、填空題1．已知線段a=2，b=3，c=5時，若a，b，c，d四條線段成比例，則d=_______．2．若2a=3b，則（a-b）：（a+b）的值是________．3．在線段AB上取一點P，使AP：PB=1：4，則AP：AB=_____，AB：PB=_______．4．求下列各式中的x:（1）3：x=x：6（2）5：2=（
2025-07-22 19:23
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數值自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→認真閱讀教材,完成下列各題30°、45°和60°角的三角函數值,填寫下表,并回答下列問題：三角函數30°45°60°?si
2024-11-14 23:52
【摘要】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學填寫的實習報告的部分內容：題目在兩岸近似平行的河段上測量河流測量目標如圖21－4－1所示測得數據∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請你根據以上的條件,計算出河寬CD(結果保留根號).思路分析
2024-11-15 15:41
【摘要】直角三角形基礎能力訓練★回歸教材注重基礎◆對直角三角形性質的認識，有一個銳角為°，那么另一個銳角的度數為______.Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A－∠B＝30°，那么∠A＝____，∠B＝_____.—8，在△ABC中，∠ACB＝90°，
【摘要】直線、射線、線段一、教學目標1、使學生在了解直線概念的基礎上，理解射線的概念.2、理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系．3、掌握直線的事實及其應用.二、課時安排：1課時.三、教學重點：直線的事實及其應用.四、教學難點：直線的事實及其應用.五、教學過程（一）導入新課我們在小學已經學過射線和直線，你能說出它們的
2024-12-09 02:21
【摘要】二、探究比例，感受新知問題：（1）以下3張照片，哪張構圖最美？（2）芭蕾舞演員做相同的動作，（3）臉型相同，五官基本相同的3張臉，哪個更美？踮腳尖和不踮腳尖，哪個更美？巴西奧運會上女排運動員的頑強拼搏
2024-11-18 02:41
【摘要】負數的引入一、夯實基礎1、521,76,106,,,34,,0,1??????中，正數有，負數有.2、在同一個問題中，分別用正數與負數表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米，那么向西走5米，記作____________．4、
2024-11-14 23:55
【摘要】相交●O●O●O相切相離兩個公共點沒有公共點唯一一個公共點圓心到直線的距離d和圓半徑r的數量關系（1）dr直線與圓相離過圓0內一點作直線，這條直線與圓有怎樣的位置關系？過半
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