【摘要】函數(shù)圖象的畫法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、若a﹥0,則點(diǎn)P(-a,2)應(yīng)在()2、若點(diǎn)P(a,b)在第四象限內(nèi),則a,b的取值范圍是()﹥0,b﹤0﹥0,﹤0﹤0,b﹥0﹤0,b﹤03、點(diǎn)A(-3,2)在第_____象限,點(diǎn)D(3,-2)在第__象限,
2024-11-15 16:29
【摘要】九年級(jí)第十九章二次函數(shù)和反比例函數(shù)北京教育學(xué)院石景山分院吳京濤義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(2020年審定通過(guò))要點(diǎn)1知識(shí)內(nèi)容及其地位作用2教學(xué)策略與教學(xué)建議43編寫特點(diǎn)與主要變化教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵詞、歸納的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)
2024-11-19 14:32
【摘要】比例線段同步練習(xí),求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長(zhǎng)a=4,c=9若b是a,c的比例中項(xiàng),求b的值。MN是AB,CD的比例中項(xiàng),AB=4cm,CD=5cm,求MN的長(zhǎng)。并思考3、4兩題有何區(qū)別。
2024-11-28 08:43
【摘要】課題-1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷圓的概念的形成過(guò)程,會(huì)用集合的語(yǔ)言描述圓;2、經(jīng)歷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的形成過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷;3、體會(huì)集合的意義在幾何圖形中的意義。教學(xué)重點(diǎn)圓的概念與點(diǎn)和圓的位置關(guān)系的判斷教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)用集合的語(yǔ)言描述圓的概念教學(xué)方法引導(dǎo)探究式教學(xué)
2024-12-09 14:01
【摘要】《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物,也深刻地展現(xiàn)了新舊兩種力量的矛盾斗爭(zhēng)。請(qǐng)你概述一個(gè)情節(jié),表現(xiàn)這種不可調(diào)和的矛盾。答:示例:參加學(xué)生運(yùn)動(dòng),在學(xué)生聯(lián)合會(huì)開過(guò)會(huì)的覺(jué)慧,1一回到家就被叫到祖父的面前,他驚恐不安地等待閉目假寐的祖父訓(xùn)斥。1當(dāng)祖父睜眼后,卻又奇怪地?fù)]手讓他出去??烧?dāng)他走時(shí),又被叫回,嚴(yán)厲地責(zé)備他上街散傳單,又痛罵學(xué)生太囂張,太胡鬧,
2024-11-15 00:36
【摘要】方差與標(biāo)準(zhǔn)差課堂練習(xí)(完成時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、填空題(每題5分,共35分)1、隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:13?甲x,13?乙x,?甲,?乙,則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是.2、樣本數(shù)據(jù)3,6,a,4,2
2024-11-14 23:20
【摘要】詠物篇蠟燭看著正在燃燒的蠟燭,我不禁陷入了沉思。你看,蠟燭通體潔白,不停地燃燒著,在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn()的,卻又是高尚的。它照亮了別人,卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎?他們從不企求個(gè)人的名利和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)接班人ɡò
2024-12-09 02:20
【摘要】.比例線段同步練習(xí)一、填空題1.已知線段a=2,b=3,c=5時(shí),若a,b,c,d四條線段成比例,則d=_______.2.若2a=3b,則(a-b):(a+b)的值是________.3.在線段AB上取一點(diǎn)P,使AP:PB=1:4,則AP:AB=_____,AB:PB=_______.4.求下列各式中的x:(1)3:x=x:6(2)5:2=(
2025-07-22 19:23
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題30°、45°和60°角的三角函數(shù)值,填寫下表,并回答下列問(wèn)題:三角函數(shù)30°45°60°?si
2024-11-14 23:52
【摘要】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學(xué)填寫的實(shí)習(xí)報(bào)告的部分內(nèi)容:題目在兩岸近似平行的河段上測(cè)量河流測(cè)量目標(biāo)如圖21-4-1所示測(cè)得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請(qǐng)你根據(jù)以上的條件,計(jì)算出河寬CD(結(jié)果保留根號(hào)).思路分析
2024-11-15 15:41
【摘要】直角三角形基礎(chǔ)能力訓(xùn)練★回歸教材注重基礎(chǔ)◆對(duì)直角三角形性質(zhì)的認(rèn)識(shí),有一個(gè)銳角為°,那么另一個(gè)銳角的度數(shù)為______.Rt△ABC中,∠C=90°,∠A-∠B=30°,那么∠A=____,∠B=_____.—8,在△ABC中,∠ACB=90°,
【摘要】直線、射線、線段一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在了解直線概念的基礎(chǔ)上,理解射線的概念.2、理解直線、射線的區(qū)別與聯(lián)系.3、掌握直線的事實(shí)及其應(yīng)用.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):直線的事實(shí)及其應(yīng)用.四、教學(xué)難點(diǎn):直線的事實(shí)及其應(yīng)用.五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)射線和直線,你能說(shuō)出它們的
2024-12-09 02:21
【摘要】二、探究比例,感受新知問(wèn)題:(1)以下3張照片,哪張構(gòu)圖最美?(2)芭蕾舞演員做相同的動(dòng)作,(3)臉型相同,五官基本相同的3張臉,哪個(gè)更美?踮腳尖和不踮腳尖,哪個(gè)更美?巴西奧運(yùn)會(huì)上女排運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏
2024-11-18 02:41
【摘要】負(fù)數(shù)的引入一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有,負(fù)數(shù)有.2、在同一個(gè)問(wèn)題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作____________.4、
2024-11-14 23:55
【摘要】相交●O●O●O相切相離兩個(gè)公共點(diǎn)沒(méi)有公共點(diǎn)唯一一個(gè)公共點(diǎn)圓心到直線的距離d和圓半徑r的數(shù)量關(guān)系(1)dr直線與圓相離過(guò)圓0內(nèi)一點(diǎn)作直線,這條直線與圓有怎樣的位置關(guān)系?過(guò)半