【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入前面學(xué)過三角形的內(nèi)角和是180°,那么四邊形的內(nèi)角和是多少?n邊形呢?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)多邊形.本節(jié)目標1、會推導(dǎo)出多邊形內(nèi)角和、外角和計算公式.2、掌握多邊形的內(nèi)角和不多邊形的外角和的計算公式.3、能靈活應(yīng)用內(nèi)角和不外角和的知識解決一些較簡單的問題.預(yù)習(xí)反饋1、四邊形的內(nèi)角和是
2024-11-18 07:05
【摘要】化學(xué)合成材料一、選擇題1.(2021·雅安)下列物質(zhì)不屬于有機合成材料的是(A)A.合金B(yǎng).塑料C.合成橡膠D.合成纖維【解析】三大有機合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠。2.
2024-11-28 10:29
【摘要】浮力同步練習(xí)一、填空題力作用,浮力的方向是,此力的施力物體是。,諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠,后人稱其為“孔明燈”,如圖13-24所示.它上升的主要原因是:燈籠內(nèi)的熱空氣密度小于空氣密度,導(dǎo)致燈籠受到的________燈籠重力,所以燈籠才上升。3.石塊在液體中下沉?xí)r浮力的作
2024-11-15 16:28
【摘要】猜想與證明解答題:1、觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式:32-4×12=552-4×22=972-4×32=13……根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:(1)完成第四個等式:92-4×()2=();(2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的式子表示),并驗證其正確性
2024-11-15 16:29
【摘要】觀察與實驗解答題:1、觀察下圖,你認為哪個梯形的上底更長一些?用直尺量量看,并與你觀察得出的結(jié)論進行比較.2、觀察下列圖形,你認為它們平行嗎?實際測一下,并和你觀察得出的結(jié)論進行比較.3、如圖,你能數(shù)出多少個不同的四邊形?4、用兩個一樣大小的含30°角的三角板可以拼成多少個形狀
2024-11-14 23:21
【摘要】杠桿同步練習(xí)(無答案)一、選擇:()A、剪刀、筷子、打氣筒B、鍋鏟、釣魚竿、桌子C、鋼筆、電燈、直尺D、撬棒、蹺蹺板、天平橫梁,開瓶蓋的起子可以看作是一個杠桿,在圖中能正確表示開瓶蓋時,杠桿的支點、動力和阻力的是()21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有,杠桿AOB可以繞O點轉(zhuǎn)
【摘要】歸納與類比一、夯實基礎(chǔ)1、用大小相等的小正方形按一定規(guī)律拼成下列圖形,則第n個圖形中小正方形的個數(shù)是()A.2n+1B.n2﹣1C.n2+2nD.5n﹣22、觀察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,…
【摘要】測量與計算一、夯實基礎(chǔ)1.輪船從B處以每小時25海里的速度沿南偏東30°方向勻速航行,在B處觀測燈塔A位于南偏東75°方向上,輪船航行1小時到達C處,在C處觀測燈塔A位于北偏東60°方向上,則C處于燈塔A的距離是()海里。A.25B.25D.
2024-11-15 15:41
【摘要】測量與計算一、夯實基礎(chǔ)1.如圖,已知“人字梯”的5個踩檔把梯子等分成6份,從上往下的第二個踩檔與第三個踩檔的正中間處有一條60cm長的綁繩EF,tanα=5/2,則“人字梯”的頂端離地面的高度AD是()A.144cmB.180cmD.360cm2.如圖,山頂一鐵塔AB在陽光下的
【摘要】黃金分割自主學(xué)習(xí)主干知識←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→認真閱讀教材,完成下列各題C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果______,那么稱線段AB被點C黃金分割,點C叫做線段AB的______,AC與AB的比叫做________.答案:ACBCABAC?黃金分割點黃金比
【摘要】函數(shù)一、教學(xué)目標1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見的函數(shù)表達式中自變量的取值范圍.二、課時安排:1課時三、教學(xué)重點:函數(shù)的概念四、教學(xué)難點:求函數(shù)自變量的取值范圍五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量之間有什么關(guān)系呢?
2024-12-09 12:50
【摘要】多邊形一、教學(xué)目標1、會推導(dǎo)出多邊形內(nèi)角和、外角和計算公式.2、掌握多邊形的內(nèi)角和與多邊形的外角和的計算公式.3、能靈活應(yīng)用內(nèi)角和與外角和的知識解決一些較簡單的問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點:多邊形內(nèi)角和、外角和計算公式.四、教學(xué)難點:靈活應(yīng)用內(nèi)角和與外角和的知識解決一些較簡單的問題五、教學(xué)過程
2024-12-08 05:13
【摘要】測量與計算一、夯實基礎(chǔ)1.如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿底端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1:,則大樓AB的高度約為()(精確到米,參考數(shù)據(jù):≈,≈,≈)A.
【摘要】測量與計算一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1:3,則該矩形的兩條對角線所夾的銳角為______度.,壩頂寬6米,壩底寬126米,斜坡的坡比為1:2,則此大壩的高為______米.h的建筑物頂看一個旗桿頂(旗桿頂高出建筑物頂),仰角為30°,看旗桿與地面接觸點,俯角為60°,則旗桿高為______.
【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學(xué)重點]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點]象征手法的理解。[教學(xué)課時]
2024-12-09 08:35