創(chuàng)業(yè)咨詢師職業(yè)功能之四：實(shí)施培訓(xùn)服務(wù)(存儲(chǔ)版)
【正文】 月 31日星期二 下午 2時(shí) 39分 35秒 14:39: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 14:39:3514:39:3514:39Tuesday, January 31, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 下午 2時(shí) 39分 35秒 下午 2時(shí) 39分 14:39: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 14:39:3514:39:3514:391/31/2023 2:39:35 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 14:39:3514:39:3514:39Tuesday, January 31, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 1月 31日星期二 下午 2時(shí) 39分 35秒 14:39: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 如果你是 范 咨詢師，請(qǐng)你寫出此次培訓(xùn)的目的以及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并寫出每個(gè)課程所應(yīng)該使用的培訓(xùn)方法和教具有哪些？ 培訓(xùn)需求分析 監(jiān)督評(píng)估培訓(xùn)效果 概 念 原 則 培 訓(xùn) 技 巧 的 使 用 制定培訓(xùn)計(jì)劃 實(shí)施培訓(xùn) 概 念 種類和特點(diǎn) 非語言技巧應(yīng)用 1．語言表達(dá)的技巧 ①音量②音調(diào)③節(jié)奏④停頓⑤發(fā)音⑥口頭語 2．提問的技巧 ①問題的類型 [封閉 |開放 |整體 |針對(duì) ]② 提問的原則 [清晰準(zhǔn)確 |不使受挫 |可答并能答 |與內(nèi)容相關(guān) |不涉私人問題 |借游戲生動(dòng)有趣 ] P242244 ； ； ； ； ； 培訓(xùn)需求分析 概 念 原 則 設(shè)計(jì)培訓(xùn)監(jiān)督和評(píng)估工具 制定培訓(xùn)計(jì)劃 概 念 實(shí)施培訓(xùn) 原 則 1．目標(biāo)導(dǎo)向 2．內(nèi)容有效 3．客觀可靠 4．簡(jiǎn)明扼要 P247 步 驟 1．確定需要的信息 2．選擇問題類型 3．?dāng)M訂調(diào)查問題 4．編排問題順序 5．對(duì)工具進(jìn)行測(cè)試 6．編制最終工具 P247249 監(jiān)督評(píng)估培訓(xùn)效果 培訓(xùn)需求分析 概 念 原 則 評(píng) 估 培 訓(xùn) 效 果 制定培訓(xùn)計(jì)劃 概 念 實(shí)施培訓(xùn) 內(nèi) 容 表 416 P249250 層 次 圖 49 評(píng)估培訓(xùn)效果的要素和層次 ① 反應(yīng) ②學(xué)習(xí)③行為④結(jié)果 ROI五級(jí)評(píng)估框架 P250252 監(jiān)督評(píng)估培訓(xùn)效果 培訓(xùn)需求分析 概 念 原 則 評(píng) 估 培 訓(xùn) 效 果 制定培訓(xùn)計(jì)劃 概 念 實(shí)施培訓(xùn) 監(jiān)督評(píng)估培訓(xùn)效果 步 驟 P252253 第一步：設(shè)定評(píng)估目標(biāo) ① 判斷培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)②確定培訓(xùn)投入和產(chǎn)出比③判定培訓(xùn)管理的水平④確認(rèn)培訓(xùn)的質(zhì)量 第二步：整理信息和數(shù)據(jù) 第三步：選擇評(píng)估層次并且進(jìn)行評(píng)價(jià) 第四步：編寫培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告 培訓(xùn)需求分析 概 念 原 則 培訓(xùn)效 果 評(píng)估報(bào) 告 編寫 制定培訓(xùn)計(jì)劃 概 念 實(shí)施培訓(xùn) 監(jiān)督評(píng)估培訓(xùn)效果 概念與構(gòu)成要素 P253254 構(gòu)成要素 具體內(nèi)容 前言 說明培訓(xùn)效果評(píng)估的背景概況，包括培訓(xùn)項(xiàng)目的性質(zhì)、評(píng)估目的．執(zhí)行人和機(jī)構(gòu)，以及培訓(xùn)執(zhí)行的影響因素等 培訓(xùn)過程概述 概述評(píng)估的實(shí)施過程，特別是要介紹評(píng)估方法的選擇．?dāng)?shù)據(jù)資料的收集方法，以及評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定等情況 評(píng)估結(jié)果 說明評(píng)估結(jié)果。 教具 彩色卡片、講義、活頁掛紙、投影機(jī) 重點(diǎn) 成人學(xué)習(xí)法則、注意力曲線、學(xué)習(xí)金字塔 難點(diǎn) 理論在實(shí)踐中的應(yīng)用 時(shí)間 60分鐘 主題 :成人學(xué)習(xí)理論 時(shí)間 內(nèi)容概述 方法和解釋 5分鐘 介紹 講 課 確定課程目標(biāo)并將其與培訓(xùn)班總體 計(jì)劃相聯(lián)系 直觀教具 投影機(jī) 參考材料 無 45分鐘 成人教育原 則小測(cè)驗(yàn) 競(jìng)賽游戲 將學(xué)員分成兩小組。教材的來源主要是選擇現(xiàn)有成型的、組合改編或自行開發(fā) 模式 課程的模式就是指學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排和教學(xué)方法的選擇 策略 課程的基本策略是指正確地選擇教學(xué)程序，從而充分利用教學(xué)資源 評(píng)價(jià) 課程需要接受評(píng)估和衡量。 P210 概 念 原 則 項(xiàng)目 具體內(nèi)容 培訓(xùn)的目的 解釋為什么需要培訓(xùn) 培訓(xùn)的目標(biāo) 說明培訓(xùn)希望達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果 培訓(xùn)時(shí)間 選擇培訓(xùn)的時(shí)機(jī) / 明確培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間 培訓(xùn)地點(diǎn)和場(chǎng)所 說明舉行培訓(xùn)的地點(diǎn)和場(chǎng)所 培訓(xùn)的材料和設(shè)備 列出培訓(xùn)所需的材料和設(shè)備清單。 P203 培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃的區(qū)別：培訓(xùn)計(jì)劃是一個(gè)大的概念，培訓(xùn)打算、培訓(xùn)安排、培訓(xùn)設(shè)想、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)要點(diǎn)等都屬于計(jì)劃的范疇。說明培訓(xùn)需求分析得出的結(jié)論 對(duì)培訓(xùn)需求分析結(jié)果進(jìn)行解析和評(píng)價(jià) 培訓(xùn)需求分析報(bào)告將匯總各種培訓(xùn)需求信息以及對(duì)信息分析處理的結(jié)果，并且提供評(píng)價(jià)的結(jié)論，以最終確定是否需要培訓(xùn)以及
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