web20與知識管理(存儲版)
【正文】 子郵件、社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、論壇及微博 客以下是 2023年 底 研究機(jī)構(gòu) We are social發(fā)布的 最新互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告 ： Web Company Logo 從以上數(shù)據(jù)我們得出 —— 只有被上網(wǎng)者認(rèn)同并花大量時間進(jìn)行持續(xù)性地關(guān)注的平臺才是成功的，不管他的平臺是否功能齊全，只有用戶認(rèn)可了這個平臺 ，它的 價值才得以體現(xiàn)。 管理原則 個人知識管理系統(tǒng)是一組個性化的概念和技術(shù)框架，有著系統(tǒng)性、個性化、發(fā)展性的特點。? 紙質(zhì)平臺 在記錄、思路梳理方面有著電子化平臺無法比擬的優(yōu)勢，而紙本資料更是大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要知識載體。例如 Total Commander、 My base等。 相關(guān)軟件216。 管理原則 管理原則是保證個人知識管理持續(xù)、高效實施的保障。 基于 Web Company Logo216。這種基于六度分隔理論的思想，以好友和聯(lián)系人的方式達(dá)到知識的共享和交流，建立用戶的學(xué)習(xí)圈和學(xué)術(shù)圈，大大縮短了信息的搜索時間，達(dá)到知識的有效利用，并且該個性空間可以支持學(xué)習(xí)者的不同終端的接入，保證使用者隨時涌現(xiàn)的點滴靈感和大量閱讀后的反思的記錄。 同時也照應(yīng)了知識管理的三個原則：知識的積累、共享和交流。清晰、全面的知識結(jié)構(gòu)對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義，它可以使大學(xué)生收斂和集中精力，有目標(biāo)、有邊界、有節(jié)制地獲取信息、擴(kuò)充知識。 個人知識庫的建設(shè)是一個持續(xù)的、不斷改進(jìn)的過程，不可能一墩而就，其內(nèi)容和框架都需要不斷的調(diào)整和完善。在個人知識管理體系中，有著基礎(chǔ)性的作用和地位。 通常情況下，大學(xué)生個人知識管理平臺是由多個部分組成的，包括 :? 網(wǎng)絡(luò)平臺 為大學(xué)生的知識獲取提供了多樣化的資源和渠道，同時也是知識存儲、知識共享的重要介質(zhì)。 相關(guān)軟件216。B\S模式 （基于 Web ） 優(yōu)點： 具有操作簡單，易于搭建 等特點。知識的獲取 —— 知識管理的首要環(huán)節(jié)u 分析 個人知識資源需求u 確定獲取所需知識資源的渠道? 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)途徑 ：書本? 傳統(tǒng) 的校內(nèi)知識資源：圖書館? 現(xiàn)代 媒體：中國知網(wǎng)? 人際網(wǎng)絡(luò)? 創(chuàng)意、靈感等Company Logo 大學(xué)生個人知識管理的內(nèi)容216。Company Logo 個人知識管理的定義216。Company Logo 個人知識管理的定義216。Web ，給每個用戶提供一個自由發(fā)揮的空間 ， 在這個空間中人們可以圍繞某個主題進(jìn)行自由討論交流 ，還可以通過上傳或下載實現(xiàn)資源共享。LOGO基于 Web 個人知識管理平臺設(shè)計趙宿杉 202320803010Company Logo內(nèi)容框架Web 個人知識管理2以 Web
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