山東省德州市慶云縣20xx屆九年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 十大人物，他們各有自己不同的感人故事 ，但在他們的事中都有一個(gè)共同的特色，那就是他們 ( ) ，具有奉獻(xiàn)精神 ，顯示自己的成績(jī) 【答 案】 C 【解析】 試題分析：丁曉兵為掩護(hù)戰(zhàn)友被炸掉右臂、在抗洪搶險(xiǎn)中用一只胳膊扛包運(yùn)土，展示了一個(gè)戰(zhàn)士的責(zé)任意識(shí)；華益慰是北京軍區(qū)總醫(yī)院的一名醫(yī)生，退休后繼續(xù)為醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)。 ”這句話告訴我們( ) 【答案】 B 【解析】 試題分析：材料中這句話說明了泰山是由土壤組成的，河海是由小細(xì)流組成的。 考點(diǎn)：自覺承擔(dān)責(zé)任 小麗的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請(qǐng)教，由于工作突出，還受到獎(jiǎng)勵(lì)。這告訴我們，責(zé)任（ ） 是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 B．是一個(gè)人應(yīng) 當(dāng)完成的任務(wù) C．是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情 D．是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情 【答案】 D 【解析】 試題分析：材料中有兩層意思：我們應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情，說明了責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)當(dāng)做某些事情，應(yīng)選 D。故選C 考點(diǎn)：角色與責(zé)任的關(guān)系 1 下列言行屬于自覺承擔(dān)責(zé)任的是： ( ) A．就不承認(rèn)是我干的； B．都不值日我也走。 考點(diǎn)：角色與責(zé)任 小明月所在的班級(jí)要參加演講比賽，同學(xué)們一致推舉口才不錯(cuò)的小明參加。 考點(diǎn)：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 1夜行的瞎子點(diǎn)燈，照亮他人，也使自己免被他人撞到。（分） 【解析】 試題分析：（ 1）從設(shè)問看，此問屬于“是什么”類問題，要求學(xué)生回答志愿者們付出的代價(jià)、獲得的回報(bào)。要做一名合格的志愿者，肯定要付出常人難以理解的辛苦，所以志愿者首先要有奉獻(xiàn)精神或責(zé)任意識(shí) 、其次還要做好吃苦的準(zhǔn)備，具有艱苦奮斗的精神。但是，村子里只有她一位教師，如果她走了，誰來給孩子們上課呢？她選擇了留下，留在了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，繼續(xù)著她的責(zé)任。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。中學(xué)生扮演的角色有：子女、學(xué)生、同學(xué)、朋友、班級(jí)成員、公民等，每一種角色背后對(duì)應(yīng)著一些責(zé)任，按照角色來回答三點(diǎn)即可。第三處劃線部分，作為學(xué)生要履行受教育的義務(wù)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)她站在那個(gè)四處漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋教室，看著一張張純樸的小臉時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，她已不單單是一名教師，她是整個(gè)村子的希望。 （ 2）從設(shè)問看，此問屬于“是什么”類問題，要求學(xué)生回答志愿者們應(yīng)具備什么精神，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，難度值一般。（答對(duì)一個(gè)即可得分） （ 3） ① 在參加社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉 獻(xiàn)中得以提升。關(guān)愛集體，人人有責(zé)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，參加演講比賽雖然不是小明自愿選擇的，但是小明仍然要為它承擔(dān)責(zé)任。選項(xiàng) A C說法均正確，但是不符合題意，應(yīng)排除。 考點(diǎn)： 個(gè)人與集體的關(guān)系 1每個(gè)人都有自己的責(zé)任。故應(yīng)選 B 考點(diǎn)：怎樣承擔(dān)責(zé)任 1作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。選項(xiàng) B 的說法是錯(cuò)誤的，也不符合題意，應(yīng)排除；選項(xiàng) C 過分夸大了承擔(dān)責(zé)任的作用，應(yīng)排除。選項(xiàng) B的說法過度強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感的重要性。這說明了（ ） A． 我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色 B．太多任務(wù)，人活著很累 C．不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任 D．我們可以選擇自己愿意承擔(dān)的任務(wù) 【答案】 C 【解析】 試題分析：材料中的列舉了我們扮演的三種不同角色 子女、學(xué)生、朋友，以及每種角色
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