新人教版必修1記念劉和珍君作業(yè)練習(xí)(存儲版)
【正文】 確的后面劃“√”，錯誤的后邊劃“”。 ｃｈ 249。 落（ｌｉ 224。 浸） 噩 耗（ 226。 畏懼） 桀驁 （ｊｉ 227。（ ） “中華民國十五年三月二十五日”只是用來點明開追悼會的時間。（ ） 三、默寫。 ，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。（ ） ，當(dāng)然不覺要擴大。⑤其實比起那些站在小飯館門外手托火柴等著施舍的乞人尤為難過。 八、閱讀文章并回答問題。我的心也因為這生命的繁榮而快活地顫動了。 然而這一切到了我的筆下都變成另一種意義了。 。 。 。 ② 。選用理解正確的一項。我的美麗的愿望都給現(xiàn)實生活摧毀干凈了。 但是我，什么時候才能夠說一句這樣的話呢？ 一九三四年七月在北平 “生命”的正確理解是（ ）。①那么為什么我會叫人生出跟我去死的念頭呢？②難道我就不曾 給誰展示過生命的美麗么？③為什么在這個充滿了生命的夏天的早晨我會讀到這樣的信呢？ 我的心里懷著一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每個口都有飽飯，每個心都得到溫暖。對面屋脊上站著許多麻雀，它們正吵鬧地歡迎新生的太陽。 。③我遇到的不止一次了。還有一具，是楊德群君。 ，紅字句子痛斥了黑暗的社會，表明魯迅先生以“苦痛”來紀念死難烈士的心跡。 ； ， ， ，奉獻于逝者的靈前。（ ） 8.“三（ ） 2.《紀念劉和珍君》中作者反復(fù)描寫了劉
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1