【正文】 理想與奮進(jìn)的黃金時(shí)代，年輕的大學(xué)生才華橫溢、精力充沛、熱情奔放、充滿自信，樂于與人交往，這都是極為正常的事情。利用大學(xué)生存在“標(biāo)簽”心理，冒充各種身份，利用假名片、假身份證（或是撿的別人的身份證），打著嚇人的招牌和迷人的頭銜贏得大學(xué)生的好感，實(shí)施詐騙。這種行騙大多由幾個(gè)人配合完成?；蛞跃W(wǎng)上拍賣的方式，放出大量拍賣信息。一種類似普通傳銷的欺詐，通過發(fā)展下線賺錢，消費(fèi)者一旦入網(wǎng)即被套住。謊稱機(jī)主中獎(jiǎng)，收取中獎(jiǎng)手續(xù)費(fèi)。 30 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 詐騙分子常常變換手法，如改變姓名、年齡、身份、住址等。對可疑的“陌生人”提出的求助要求，應(yīng)當(dāng)盡力回避，不給作案分子可乘之機(jī)。 ③發(fā)現(xiàn)受騙后，要注意保留相關(guān)證據(jù)，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)破案，最大限度地挽回?fù)p失。 （二）傳銷行為的界定自 2023年 11月 1日起施行的《禁止傳銷條例》規(guī)定 :下列行為，屬于傳銷行為 : ①組織者或者經(jīng)營者通過發(fā)展人員，要求被發(fā)展人員發(fā)展其他人員加入，對發(fā)展的人員以其直接或者間接滾動(dòng)發(fā)展的人員數(shù)量為依據(jù)計(jì)算和給付報(bào)酬（包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和其他經(jīng)濟(jì)利益，下同），牟取非法利益的。 39 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 （二）巧言邀約設(shè)騙局第二步 —— 邀約。指責(zé)可能導(dǎo)致雙方對立 , 越對立越逆反。 ②就業(yè)創(chuàng)業(yè)因素。 ⑥社會管理因素。 44 。 ⑤高校管理因素。 ①經(jīng)濟(jì)因素。第二天要做的工作是聽課 ,為逃避公安、工商部門的打擊，授課通常在相對偏僻和隱蔽的城郊民宅中進(jìn)行。 名單列出之后，進(jìn)行分類篩選（一般是在高一級別的人幫助下進(jìn)行），分析哪些人是可以騙來的對象。 35 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 第三節(jié) 抵制傳銷 國務(wù)院 444號令公布的《禁止傳銷條例》中對傳銷的定義是：傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。 ②要克服不愿報(bào)案的思想，不能因?yàn)轭檻]自己受騙情況被公開，個(gè)人隱私可能被暴露而不報(bào)案。要時(shí)刻記住天下不會掉餡餅。社會上的一些騙子，有的組成團(tuán)伙，雇傭一些老人、年輕婦女，租借一些小孩，編出種種落難的故事，專門騙取善良人的錢財(cái)，對此要小心分辨。如冒充學(xué)校老師，要求家長將一定學(xué)習(xí)有關(guān)費(fèi)用打到賬上?；蛑e稱可免費(fèi)使用個(gè)人網(wǎng)站一段時(shí)間，但即使使用沒有超時(shí)，也會收到賬單。 ②網(wǎng)上購物。利用大學(xué)生急于就業(yè)和出國等心理，以幫助辦理出國手續(xù)、介紹工作為由騙取財(cái)物。 24 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 二、高校中常見詐騙手段 詐騙分子實(shí)施詐騙的手法分為日常詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙及手機(jī)詐騙。隨著高校校園日益“社會化”，詐騙案件在高校時(shí)有發(fā)生，其案件發(fā)案率僅次于盜竊案件。 20 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 ③以正壓邪，隨機(jī)應(yīng)變、注意安全。犯罪現(xiàn)場是判斷犯罪分子進(jìn)行犯罪活動(dòng)和真實(shí)反映犯罪人客觀情況的基礎(chǔ)，只有把現(xiàn)場保護(hù)好了，辦案人員才有可能把犯罪分子遺留下的手印、腳印、犯罪工具等收集起來，利于偵破工作。 ④如學(xué)校有車棚，晚上最好將車搬入車棚存放。 15 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 （四）食堂如何防盜 ①排隊(duì)（買飯票、加卡、購餐）時(shí)，應(yīng)注意周邊環(huán)境，提高警惕。在圖書館被盜的案件中因這種行為而發(fā)生的盜竊案所占比例較大。 ⑧保管好自己的財(cái)物。 11 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 ④對形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。有的是邊推銷邊實(shí)施盜竊，有的是踩點(diǎn)后再尋找時(shí)機(jī)進(jìn)行盜竊。 3．暴力破門學(xué)生宿舍中的門鎖質(zhì)量出現(xiàn)問題后，一些寢室門只能勉強(qiáng)掛住，很不牢固，用力撞或踢，門就能打開，竊賊利用這點(diǎn)，破門而入實(shí)施盜竊。上午一、二節(jié)課時(shí)間是學(xué)習(xí)最佳時(shí)段，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)校通常會將課排滿，且多安排為各專業(yè)的主課。新生剛從中學(xué)走入大學(xué)，獨(dú)立生活能力還比較弱，懷著對大學(xué)生活的向往跨進(jìn)大學(xué)校園，對于財(cái)產(chǎn)安全的防范意識不強(qiáng)，若對從家里帶來的現(xiàn)金、物品未能及時(shí)妥善保管，加之人生地不熟，很容易被竊賊盯上。 （ 1）宿舍：主要被盜物品是筆記本電腦宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，自己的貴重物品都放在宿舍里面。另一方面，學(xué)校師生員工的安全意識并未隨著一系列變遷而及時(shí)跟上，尤其是在校內(nèi)的安全意識相當(dāng)?shù)?，疏于防范。近年來，高校招生?guī)模的擴(kuò)大，在校大學(xué)生的數(shù)量逐年遞增；各大學(xué)校積極走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，以及后勤服務(wù)的社會化等，使得進(jìn)出校園的人員多而雜；加之校園周邊環(huán)境越來越復(fù)雜，使得校園受到社會的沖擊和影響越來越大。每個(gè)場所容易被侵害的物品不盡相同。 5 出版社 經(jīng)管分社 大學(xué)生安全教育 ①新生入學(xué)期間。 ⑤上午一、二節(jié)課期間。 2．溜門盜竊有的學(xué)生對自己的貴重物品和隨身物品保管不嚴(yán)，隨意放置，如果寢室是不同系、不同班的混合寢室，各班的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不同，常常因生活學(xué)習(xí)的步調(diào)不一致出現(xiàn)不鎖門的現(xiàn)象，更易造成失竊。 9