(韋生彬)領(lǐng)導(dǎo)干部的心理調(diào)適問(wèn)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 精神 。 ? 第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。 作為領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注自己和他人心理健康 ， 掌握心理調(diào)適的基本知識(shí)無(wú)論對(duì)個(gè)人身心健康 、對(duì)工作 ， 還是對(duì)于黨的事業(yè)都是十分有益必要的 。 ? 第五只狐貍想 :“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。這種心理影響了人際溝通，破壞了正常的人際關(guān)系應(yīng)當(dāng)特別注意加以克服。 ? 有些壓力是有益的 ? 大部分壓力是毫無(wú)必要的。 ? 第五，重新參賽，不斷努力 （石匠敲開(kāi)巨石） 3/1/2023 七 應(yīng)對(duì)壓力的心理調(diào)適 ? 領(lǐng)導(dǎo)者壓力來(lái)自何方 ? ? 工作責(zé)任 ? 社會(huì)壓力 ? 社會(huì)誘惑 ? 家庭壓力 ? 3/1/2023 個(gè)別企業(yè)家畫(huà)像 “起得最早，睡得最晚；應(yīng)酬最多，休息最少；喝酒最多，吃飯最少；跑路最多，運(yùn)動(dòng)最少；賠笑最多，快樂(lè)最少；住店最多，回家最少；麻煩最多，瀟灑最少 ? 川劇“變臉演員”。 3/1/2023 六 挫折心理調(diào)適 ? 正確對(duì)待挫折 ? 李瑞環(huán)同志講過(guò)這么一段話(huà)：“困難和問(wèn)題，不應(yīng)成為悲觀(guān)失望、無(wú)所作為的理由，而應(yīng)成為團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的根據(jù)；不應(yīng)成為心煩氣燥、怨天尤人的借口，而應(yīng)成為磨煉意志、施展才干的機(jī)會(huì)。 ? 五 、 慮：多思多慮 ， 焦急不安 ， 胡思亂想 ， 坐立不寧 ， 或是一籌莫展 ， 常常自責(zé) ， 且自卑 。 ? ⑴ 明顯的對(duì)抗性 ， ? ⑵ 明確的指向性 ， ? ⑶ 不斷發(fā)展的攻擊性 ， ? ⑷ 不易察覺(jué)的偽裝性 ? （ 5） 積極與消極的嫉妒 ? ? 3/1/2023 四 嫉妒心理調(diào)適 ? ? 加強(qiáng)自我修養(yǎng)，寬厚待人 ? 喬丹與皮彭 ? ? 自我控制，平衡心理 ? 自知之明，客觀(guān)評(píng)價(jià)自己 ? 培根說(shuō)：“每一個(gè)埋頭沉入自己事業(yè)的人，是沒(méi)有功夫去嫉妒別人的。 心理特點(diǎn)符合年齡。 ? ? 心理問(wèn)題的客觀(guān)存在，不僅直接涉及到社會(huì)個(gè)體的身體健康，而且也是直接影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)不可忽視的重要因素。 ? 3/1/2023 ? 心理素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的重要組成部分，長(zhǎng)期以來(lái)未引起高度重視。 ? 十二五規(guī)劃就如何提高全民族文明素質(zhì)指出：弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重心理疏導(dǎo)，培育積極進(jìn)取，理性平和，開(kāi)放包容的社會(huì)心態(tài)。 自 1980年以來(lái)，僅有記錄的，中國(guó)有 1200多位企業(yè)家自殺。 “三良好”： 良好的個(gè)性，良好的組織能力，良好的人際關(guān)系。 ? 黑格爾說(shuō) ， 嫉妒是拿別人的成績(jī)來(lái)懲罰自己 。 心情壓抑 、苦悶 ， 對(duì)外界一切事物缺乏興趣 ， 并感覺(jué)有許多身體上的不適 。那他呢？ 3/1/2023 六 挫折心理調(diào)適 ? 挫折界定 ? 心理學(xué)上的挫折是指一個(gè)人在從事有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1