培訓(xùn)游戲(團(tuán)隊(duì)游戲)(存儲(chǔ)版)
【正文】 六邊形，漢字標(biāo)簽一律朝外，拼音字母一律向內(nèi)，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時(shí)針有規(guī)律地排列。 2． 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作。當(dāng)所有人完成游戲，看看他們的成果，哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。 39 。 如有必要，可以出示樣圖（如圖 2）。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙。正美哩，我們隊(duì)另一組的阿紅著急了：快點(diǎn)說吧，下一步工序是我們聽你們的遙控啦！ 34 ? 我們這幅夠藝術(shù)的拼圖確實(shí)難模仿！ 7張嘴嚷開了：“有三層”、“是立著的”、“前邊不出頭”、“兩個(gè)擺成一橫”， …… 等到阿紅她們手忙腳亂地聽我們指揮，將 6盒冰紅茶擺得剛有點(diǎn)模樣時(shí)，時(shí)間到了。 誦讀結(jié)束，教練引導(dǎo)大家討論： 討論題目： 每個(gè)人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？ 談?wù)勜?zé)任心對(duì)我們?nèi)松捏w會(huì)？ 33 團(tuán)隊(duì)游戲 — 6盒冰紅茶 ? 課間休息，林先生在每個(gè)桌子分別放上 6盒冰紅茶，紅的、綠的，煞是好看。 小組人數(shù)：越多越好 所需物品：秒表 游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲 ? 目的： 使團(tuán)隊(duì)通過競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。 請(qǐng)每組的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。 5. 第三名接住后再往下傳 …… 直到最后。 小組 全組個(gè)人得分 團(tuán)隊(duì)得分 平均分 1 2 3 4 21 有關(guān)討論： 你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？ 你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？ 你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？ 第 6步：計(jì)算個(gè)人得分（第 4步總和） 第 7步：計(jì)算團(tuán)隊(duì)得分（第 5步總和） 第 8步：統(tǒng)計(jì)小組中最低個(gè)人得分 第 9步：計(jì)算個(gè)人得分低于團(tuán)隊(duì)得分的總和 第 10步：計(jì)算個(gè)人得分的平均數(shù) 專家選擇 藥箱 6 手提收音機(jī) 13 打火機(jī) 2 3支高爾夫球桿 11 7個(gè)大綠色垃圾袋 7 指南針（羅盤） 14 蠟燭 3 手槍 12 一瓶驅(qū)蟲劑 5 大砍刀 1 蛇咬藥箱 10 一盒輕便食物 8 一張防水毛毯 4 一個(gè)熱水瓶 9 22 將以下內(nèi)容打印給學(xué)員 物品清單 1個(gè)人順序 2小組順序 3專家排列 個(gè)人和專家比較（ 31） 小組與專家比較（ 32） 23 紙牌游戲 ? 游戲規(guī)則： 每 4人一組，每人手里拿著標(biāo)有 X、 Y標(biāo)記的紙牌各一張 進(jìn)行 10局選擇。 ? 規(guī)則： 學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來 當(dāng)有人知道答案時(shí)，我們要每個(gè)人都知道答案 19 團(tuán)隊(duì)游戲 — 迷失叢林 ? 形式：先以個(gè)人形式，之后再以 5人的小組形式完成 ? 類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 時(shí)間： 30分鐘 ? 材料及場(chǎng)地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會(huì)議室 ? 適用對(duì)象：所有學(xué)員 ? 活動(dòng)目的：通過具體活動(dòng)來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。學(xué)員不斷地會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果：比如，有人會(huì)提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。 講師公布結(jié)果 點(diǎn)評(píng)： 本游戲看似簡(jiǎn)單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因?yàn)榇蟛糠止径紩?huì)選擇降價(jià)，結(jié)果降價(jià)會(huì)導(dǎo)致兩敗拒傷； 還告訴我們兩個(gè)道理： 1）不要假定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你傻； 2）不要打價(jià)格戰(zhàn)，因?yàn)閮r(jià)格戰(zhàn)沒有贏家； 12 核彈頭 ? 形式： 12人一組為最佳 類型：?jiǎn)栴}解決，團(tuán)隊(duì)合作 時(shí)間： 30分鐘 材料及場(chǎng)地： 25米長(zhǎng)的繩子一條， 20米長(zhǎng)的繩子 2條，水桶一只，短竹 2條，磚頭 1個(gè)及空地 游戲目的：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問題的能力，計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。要想成功唯有敢于超越自己的思維。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。 ? 目標(biāo)： 1． 使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。 3 ? 討論： （ 1） 當(dāng)有人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么？ （ 2） 發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？ （ 3） 想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？ （ 4） 接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會(huì)發(fā)生？ ? 注意： （ 1） 提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。 ? 規(guī)則：請(qǐng)兩個(gè)人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)總共能跳多少下。 ? 規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。 6 團(tuán)隊(duì)游戲 — 蒙眼作畫 ? 人人都認(rèn)為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因?yàn)榭吹靡?，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問題時(shí)，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。 2． 教
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