有關(guān)調(diào)查大學生是否該做兼職的問卷調(diào)查(存儲版)
【正文】 改變，實習打工無疑是大學生積累社會經(jīng)驗，提高動手能力的最佳途徑。 勞動者提供的是勞動的過程 勞動者提供的是勞動的成果 結(jié)束語 現(xiàn)在， 整個社會對素質(zhì)教育的呼聲越來越高，我國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制存在著嚴重的弊端 。 ?“錢” 程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 “前” 程，正確處理學習與兼職的關(guān)系。從大學生兼職這個現(xiàn)象，我們可以看出當代大學生的活力與陽光，在一定程度上是值得發(fā)揚和鼓勵的。 ? 如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。 調(diào)查提綱 ? 調(diào)查的目的 :了解大學生在校期間的兼職狀況；并分析其中的原因 . ? 調(diào)查對象 :青島大學醫(yī)學院大一、大二、大三學生 ? 調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的、利弊，期間遇到的問題，兼職的收入分情況等 。大學生利用課余時間打工已經(jīng)成為一種潮流。 ? 調(diào)查問卷的設(shè)計 ? 發(fā)放問卷，調(diào)查 ? 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理 ? 組內(nèi)討論，總結(jié)、分析 ? 調(diào)研報告，及 ppt制作 問卷內(nèi)容 ? 這調(diào)查通過對在校大學生是否有過打暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c哪種社會實踐活動，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否用自己所學的知識來實現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么，有什么相關(guān)的建議或改進的措施等問題進行展開。畢竟大學生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！ 家教 ? 做家教是很輕松的。 生活 總而言之，明確目標、合理計劃、把握尺度、找準平衡就是我們總結(jié)出的在大學期間做兼職的原則。 ?“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，增強自己的法律意識。
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