法律知識(shí)均衡知識(shí)與社會(huì)的(存儲(chǔ)版)
【正文】 慮由另一地方的專家去評(píng)審。另一方面，在知識(shí)領(lǐng)域，我們也應(yīng)盡快走向法治化，這也是依法治國的必然要求。一是要盡快完善市場秩序建設(shè)，加快向成熟市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。二是體制的不順也為知識(shí)人與政治權(quán)力和經(jīng)濟(jì)權(quán)力的互相勾結(jié)提供了許多機(jī)會(huì)。一是突擊清理一下知識(shí)市場的假、冒、偽、劣產(chǎn)品。由于知識(shí)人向來是社會(huì)發(fā)展的“旗手”和“代表”，所以，知識(shí)人的“乘火打劫”和同流合污，意味著社會(huì)倫理底線沒有了最后一張牌，這對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展是一件十分可怕的事。如誠信的稀缺，假、冒、偽、劣產(chǎn)品的泛濫，一些違規(guī)者得不到應(yīng)有的制裁，等等。知識(shí)市場的法治化可有效約束知識(shí)人的不良行為，是促使知識(shí)和社會(huì)達(dá)到均衡的必要條件?！ ?。要盡可能推廣匿名評(píng)審制。教師聯(lián)合會(huì)下面可再成立教授聯(lián)合會(huì)，教授聯(lián)合會(huì)下面可再設(shè)立博導(dǎo)分會(huì)等等。完全的壟斷只會(huì)導(dǎo)致知識(shí)市場的低效率，同時(shí)，也為知識(shí)人的溢用權(quán)力提供了前提條件?！ ♂槍?duì)知識(shí)與社會(huì)的不均衡問題，如何防治，有許多問題值得研究。如御用文人之流就屬此類。如有的醫(yī)生在行醫(yī)時(shí)，一方面要考慮為病人治好病，另一方面也在算計(jì)著如何從病人處謀取最大可能的個(gè)人利益。知識(shí)社會(huì)的不均衡很可能就是因?yàn)橹R(shí)所有者在社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中占據(jù)優(yōu)勢地位而造成的。由于知識(shí)作為一種生產(chǎn)要素投入是一種無形收入，所以，測定知識(shí)在產(chǎn)品中的貢獻(xiàn)就十分困難，從而為知識(shí)分配制度的建設(shè)帶來許多不確定性。從絕對(duì)的意義上來講，知識(shí)就是人類對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)成果的總和。知識(shí)是知識(shí)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工具，所以，知識(shí)的崇高并不等于知識(shí)人的崇高。這里筆者認(rèn)為，在知識(shí)市場(本文所指知識(shí)市場主要是指知識(shí)以及與知識(shí)生產(chǎn)、消費(fèi)等有關(guān)活動(dòng)的總和，類似于圍繞知識(shí)所產(chǎn)生的各種活動(dòng)的總體?！ ≈R(shí)與社會(huì)的均衡，核心就是使知識(shí)和社會(huì)之間滿足如下條件：知識(shí)的邊際私人收益=知識(shí)的邊際私人成本。知識(shí)制度體系的不完善會(huì)加劇這種不均衡程度?！ ∨喔f：“知識(shí)就是力量”。首先，知識(shí)人也是“經(jīng)濟(jì)人”。如基礎(chǔ)科學(xué)研究、基礎(chǔ)理論研究等就只能屬于知識(shí)市場。知識(shí)人也時(shí)時(shí)在進(jìn)行著成本收益分析，在每一次的行動(dòng)中，算計(jì)著如何以最小的成本獲取最大的收益。分工制度的深化，進(jìn)一步加劇了這種信息不對(duì)稱現(xiàn)象?！ 〉谒?，由于知識(shí)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的作用越來越大，所以在現(xiàn)實(shí)中對(duì)知識(shí)的需求度一般會(huì)過知識(shí)的供給度。并且隨著知識(shí)在
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