【摘要】第一篇：三上認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教案 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。 ...
2025-10-19 17:51
【摘要】平均分把4個(gè)長(zhǎng)方形平均分成2份，每份是（）。把2個(gè)正方形平均分成2份，每份是（）。把1個(gè)圓平均分成2份，每份是（）。把1個(gè)圓平均分成2份，每份是這個(gè)圓的（）。動(dòng)手試一試：，先折一折。，把長(zhǎng)方形的涂上顏色。。
2025-01-19 20:44
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容：人教版第五冊(cè)第7單元設(shè)計(jì)理念：數(shù)學(xué)源于生活，上課注重讓學(xué)生經(jīng)歷生活數(shù)學(xué)化的過(guò)程，使學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在身邊。讓學(xué)生在自主、探究、感知實(shí)踐過(guò)程中。獲得數(shù)學(xué)知識(shí)并在數(shù)學(xué)生活化過(guò)程中，加深對(duì)新知識(shí)的理解。學(xué)情背景：1、該年齡段學(xué)生已充分認(rèn)識(shí)與理解了用整數(shù)來(lái)表示物體的個(gè)數(shù)，而個(gè)別學(xué)生已在生活和實(shí)踐中找到了分?jǐn)?shù)
2024-12-09 00:31
【摘要】奇妙的變化——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能結(jié)合具體情境，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確地認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱；在具體情境中，會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo)：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的同時(shí)，了解人成
2024-11-19 20:47
【摘要】2/4XXXXX|XXOX|聽記節(jié)奏XXXXX|XXO|2/416666|46O6|模唱旋律55555|35O|1=C2/4
2024-12-04 18:47
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 分?jǐn)?shù)代表整體的一部分，或更一般地，任何數(shù)量相等的部分。以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有幫助！ 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿1尊敬的...
2024-12-03 22:15
【摘要】分米、毫米的認(rèn)識(shí)1、目標(biāo)2、課前需掌握的知識(shí)3、教材與學(xué)生分析4、教學(xué)策略5、資源6、課前準(zhǔn)備7、教學(xué)過(guò)程目標(biāo)：1、知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米和毫米，知道各長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行各長(zhǎng)度單位之間的化聚。2、情感態(tài)度目標(biāo)
2025-11-02 23:29
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義在人們實(shí)際生產(chǎn)和生活中，人類在進(jìn)行測(cè)量、分物和計(jì)算時(shí)，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來(lái)表示，這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？2、把一個(gè)蘋果平均分給兩個(gè)小朋友，平均每個(gè)小朋友分多少？14你能結(jié)合下面的例子說(shuō)明
2024-11-29 09:25
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2．能比較分?jǐn)?shù)的大小。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)相加、相減。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色，再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)
2025-11-02 12:12
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分后的兩塊餅大小完全一樣，這就是把餅平均分成兩份。12把一個(gè)月餅平均分成兩塊，每塊是它的二分之一，寫作。選出自己喜歡的一種圖形,動(dòng)手找出他們的。12311315161
2025-09-25 17:29
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一起幫東東和紅紅分月餅吧！把1個(gè)月餅平均分給2人，每人分到一半的月餅。212121你能創(chuàng)造其他物品的嗎？21學(xué)習(xí)提示：（利用下發(fā)的圖形）、涂一涂，你怎樣創(chuàng)造了誰(shuí)的21下面哪
2025-07-17 14:24
【摘要】線的認(rèn)識(shí)魯迅小學(xué)陳偉AB直線沒(méi)有端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，線段是直線的一部分。射線有一個(gè)端點(diǎn)向一端無(wú)限延長(zhǎng)線段直線射線射線直線?直線上的一點(diǎn)把這條直線分成（），
【摘要】三年級(jí)音樂(lè)栗子房鎮(zhèn)中心小學(xué)李靜姝天山天池葡萄溝喀納斯湖那拉提草原深情悲傷歡快慢速快速4211133|115|3232123|111|祖國(guó)是花園，花園里
2024-12-08 10:15
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿林州市市直第三小學(xué)陳瑞平一、說(shuō)教材：1、教學(xué)內(nèi)容：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第七單元的第一課時(shí)。2、教材分析：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，分?jǐn)?shù)概念又比較抽象，學(xué)生接受
2024-11-19 19:25
【摘要】蘇教版第四冊(cè)第三單元我覺(jué)得孫悟空的金箍棒最神通！我認(rèn)為寶劍最厲害。你們認(rèn)為世界上什么兵器最厲害嗎？我的文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約10厘米你能把這句話中的單位換作分米來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。鐵釘長(zhǎng)2（）床長(zhǎng)2（）大米寬
2025-11-06 00:16
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