江蘇省無(wú)錫20xx年中考語(yǔ)文真題含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 但閱讀對(duì)氣質(zhì)的塑造終究會(huì)顯露出來(lái)。 12．第③自然段中的劃線語(yǔ)句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（ 3分） 13．請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分別概括文中③④兩段作者的主要觀點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合 C。能力層級(jí)為分析綜合 C。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長(zhǎng)了?？粗媲斑@個(gè)孩子，心里很不是滋味。后來(lái)，我聽(tīng) 別人講，這個(gè)孩子的父母都在一個(gè)工廠里上班。 15．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第①自然段在全文中的作用。 此處的作用為：點(diǎn)題：交代了孩子的年齡和賣豆?jié){的情況；引起下文，激發(fā)閱讀興趣 【考點(diǎn)定位】 理解文中重要語(yǔ)段的作用。 18． 試題分析：此題考查 學(xué)生對(duì)主旨句含義的分析．主旨句含義分析，應(yīng)該圍繞更深入的角度來(lái)分析，將關(guān)鍵詞與進(jìn)一步解釋，特別是財(cái)富一詞，更應(yīng)該詳細(xì)解釋。 【解析】 試題分析：此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要求學(xué)生做此題首先要明確標(biāo)語(yǔ)主題，圍繞主題發(fā)表見(jiàn)解。 那是一次其中考試，我數(shù)學(xué)考了全年級(jí)第一名 100分。媽媽拿著試卷，耐心地解釋道：“你看，這道題本來(lái)得數(shù)應(yīng)該是 7． 8．你卻寫成了 78．是不是錯(cuò)了啊？”我不服氣，一算：呀，真的錯(cuò)了，在鐵證前，我啞口無(wú)言了。 雖然這件事過(guò)去已經(jīng)三年了，但是我至今仍然記憶新，因?yàn)檫@件事讓我明白了 誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我決定改正，并向媽媽保證道：“明天我就拿給老師重判。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在試卷上“刷刷刷”地寫了幾個(gè)字，我忙湊上前去，一看，氣急敗壞地叫道：“媽！你干嗎?。?？我好不容易考了不 100分，為什么扣我兩分？” 媽媽心平氣和地說(shuō)：“你坐下。 要 求： （ 1）立意自定； （ 2）文體自選，詩(shī)歌除外； （ 3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名 ，如必須出現(xiàn)，一律用“ ”代替； （ 4）不少于 600字。 【答案】示例：節(jié)儉是一種美德，因?yàn)楣?jié)儉體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)他人勞動(dòng) 成果和人格的尊重。 【考點(diǎn)定位】 理解文中重要詞語(yǔ)的含義。 17．孩子賣豆?jié){的經(jīng)歷，養(yǎng)成了他吃苦耐勞、獨(dú)立自強(qiáng)的品格，培養(yǎng)了他對(duì)家庭、對(duì)生活的責(zé)任感，這些為他將來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而我，也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后，放下臺(tái)上正在讀的書或停下寫作的思路，走 出家門，吸納 新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。那個(gè)孩子大約也是十一二歲的年齡。買豆?jié){的人很少，到我買的時(shí)候，我趁著沒(méi)有人，就問(wèn)他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個(gè)人？他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。 ③有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見(jiàn)他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下一下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。接著舉了閱 讀《資治通鑒》、《紅樓夢(mèng)》、《平凡的世界》的意義，最后得出結(jié)論：書籍傳遞給我們的不僅是知識(shí)，更有認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯、方法和哲理。今天我們提倡多讀書、讀好書，不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感，而是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的淡定從容，贏得開(kāi)闊的 人生境地，達(dá)致自我與外界的調(diào)和容納?！耙蝗詹蛔x書，胸臆無(wú)佳想。閱讀的意義就在于，不管富甲一方還是一貧如洗，不管位居高位還是一介布衣，不管志得意滿還是窮困潦倒，都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意義。 （ 2）試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的把握，要求學(xué)生解答時(shí)要抓住作者所表達(dá)的思想情感。 注釋：①這是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。 10． 試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。故選： B 【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。 【答案】 7． B 8． D 9．①用棍子打②不久③隔閡④犯罪 10．①低著頭私下流淚的時(shí)候 ，鄰居沒(méi)有不憐憫他的。 7．下列句中的“以”與“亦販鹽 以 ． 養(yǎng)母”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ 2分） A．不 以 ． 物喜 B．先帝簡(jiǎn)拔 以 ． 遺陛下 C． 以 ． 土礫凸者為丘 D．策之不 以 ． 其道 8．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 2分） A．文中的兩個(gè)孝子身份低微但品行高尚，作者為了宣傳他們的事跡給他們寫了傳。 孝子繡，字華伯，亦販鹽 以 ． 養(yǎng)母，己又坐市舍中賣麻。方孝子依依戶外，欲入不敢， 俯首竊淚下，鄰里莫不憐也。能力層級(jí)為識(shí)記 A?！毙膬?nèi)自慌，?? A道：“三十六計(jì)，走為上計(jì)。騙得真芭蕉扇的孫悟空又被假扮豬八戒的牛魔王騙了回去。石猴率先發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴稱他為“千歲大王，自此遂稱美猴王。 4．下面文段中加點(diǎn)詞的解釋 有錯(cuò)誤 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） 他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為 且 ． 噬己也，甚恐。能力層級(jí)為識(shí)記 A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟 練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。夜行黃沙道中》） 【答案】（ 1）擇其善者而
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1