32中位數(shù)與眾數(shù)教案1新-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)教學目標：1．掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，體會其生活的價值；2．能根據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)；3．通過教學進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念、增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應用的能力．教學重點：會求一組數(shù)的中位數(shù)與眾數(shù).教學難點：求一組數(shù)的中位數(shù).情境創(chuàng)設問題1在“獻愛心”的捐款活動中，某校九年級（1）班第3小組11名

2024-12-09 11:17

中位數(shù)、眾數(shù)、截尾平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者：魯英應聘者小范招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，有意者請來公司面試。本山公司人力資源部2022年4月招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，月平均工資3000多元，

2025-05-07 18:32

2012中位數(shù)和眾數(shù)2-資料下載頁

【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（2）?本課是在學習加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎上，結(jié)合具體實例進一步比較這三種統(tǒng)計量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢的優(yōu)勢與不足，學習根據(jù)實際問題情境選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢．課件說明?學習目標：1．在解決實際問題中進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義

2024-11-24 21:21

中位數(shù)教學設計-資料下載頁

【摘要】《中位數(shù)》教學設計時間：2011年11月7日執(zhí)教老師：毛正云使用教材：人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊教學內(nèi)容：中位數(shù)教學目標：1、通過教學，學生能夠理解中位數(shù)的統(tǒng)計意義，會求一組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)，會區(qū)分中位數(shù)與平均數(shù)。2、學生能夠根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)分析問題。3、培養(yǎng)學生的觀察、分析、處理問題的能力，學會根據(jù)問題的需要合理地選擇統(tǒng)計量。4、體驗中位

2025-04-16 12:53

去括號參考課件1-資料下載頁

【摘要】做一做利用乘法對加法的分配律計算：（2）(1)()abc???（1）52(1)ab??（1）52(1)ab??5[2(1)]ab????(2)1(5()2)ab??????（2）(1)()abc???(1)(1)abc?????abc???522ab?

2025-01-01 01:25

蘇教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。小馬過河——

2024-12-04 20:37

中位數(shù)、眾數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)（黃冬梅）一、教學目標:1、理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義、特點，學會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)的方法。2、能根據(jù)具體問題，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量（平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)）表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、提高對數(shù)據(jù)進行簡單分析和合理推測的能力。4、理解統(tǒng)計知識在解決問題中的作用，形成良好的統(tǒng)計觀念

2024-11-26 23:02

中位數(shù)和眾數(shù)課件1人教版八年級-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣？第二天，小麗上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2022元,你在這里好好干!經(jīng)理小麗小麗在公司工作了一周后平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2022元

2025-01-06 15:32

蘇科版數(shù)學八上62中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】《數(shù)學》(蘇科版八年級上冊)某次數(shù)學考試，小明得到78分.全班共30人,其他同學的成績?yōu)?個100分，4個90分,22個80分,以及一個2分和一個10分.全班的平均分為分，如果你是老師，你對小明的說法認同嗎？請你說說！小明也算出全班的平均分為

2024-11-18 22:29

2_中位數(shù)與眾數(shù)_練習1-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)(綜合應用創(chuàng)新訓練題55分45分鐘)一、學科內(nèi)綜合題:(10分),兩組學生的成績統(tǒng)計如下:分數(shù)5060708090100甲組人數(shù)251013146乙組人數(shù)441621212已經(jīng)算得兩組的平均分都是80分,請根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識,進一步判斷這兩個組在這次競賽中

2024-12-09 01:02

2_中位數(shù)與眾數(shù)_教案1-資料下載頁

【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)新課標數(shù)學北師大版八年級上冊●教學目標：[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)．[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境，區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異，能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判．[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學分支，必然要求素材本身的真

2024-12-08 18:51

中位數(shù)和眾數(shù)[下學期]浙教版-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》八年級上冊眾數(shù)：中位數(shù)：如果總共有偶數(shù)個數(shù)據(jù)時，則最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個數(shù)據(jù)。例1：求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)：8、10、

2024-11-06 18:11

蘇教版六年級下冊認識中位數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】教學目標?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學應用意識。本超市由于擴大規(guī)模，現(xiàn)招聘工

2024-11-15 02:20

必修3眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2025-01-14 00:52

眾數(shù)與中位數(shù)[上學期]舊人教版-資料下載頁

【摘要】認知目標：理解眾數(shù)與中位數(shù)的意義；了解眾數(shù)與中位數(shù)也是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。能力目標：會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；初步掌握搜集、整理數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)學生解決問題的能力和統(tǒng)計意識。情感目標：培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識以及耐心、細致的學習態(tài)

2024-11-06 17:36

中位數(shù)參考課件1(存儲版)

中位數(shù)參考課件1-文庫吧在線文庫

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中位數(shù)參考課件1(專業(yè)版)