【摘要】300,450,600角的三角函數(shù)值讀一讀“三角學(xué)”一詞源于希臘文的“三角形”與“測(cè)量”,原意是“三角形的測(cè)量”。后來(lái)人們把利用三角函數(shù)研究三角形和其他圖形的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)而研究三角函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)學(xué)科稱(chēng)為三角學(xué).三角學(xué)的發(fā)展大致可分為三個(gè)時(shí)期。從遠(yuǎn)古至11世紀(jì)前為第一個(gè)時(shí)期。再此期間,雖然人們還沒(méi)有明確提
2024-12-28 00:36
【摘要】實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理第一章直角三角形的邊角關(guān)系第五節(jié)測(cè)量物體的高度一、如何測(cè)量?jī)A斜角?測(cè)量?jī)A斜角可以用測(cè)傾器。----簡(jiǎn)單的側(cè)傾器由度盤(pán)、鉛錘和支桿組成09090PQ度盤(pán)鉛錘支桿09090使用測(cè)傾器測(cè)量?jī)A斜角的步驟如下:1、把支架豎直插
2024-11-30 02:40
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系,450,600角的三角函數(shù)值(1)?在直角三角形中,若一個(gè)銳角確定,那么這個(gè)角的對(duì)邊,鄰邊和斜邊之間的比值也隨之確定.銳角三角函數(shù)定義?直角三角形中邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù).回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-12-28 00:07
【摘要】有一家的幾個(gè)孩子對(duì)人生充滿(mǎn)了困惑,他們唉聲嘆氣地跟父親說(shuō):“我們是這樣窮,又住在偏僻的鄉(xiāng)間,就是努力,又能如何呢?”父親聽(tīng)后,從口袋里掏出一張一百元和一張二十元的鈔票問(wèn):“這是什么?”兒子們回答說(shuō):“錢(qián)。”父親將那張一百元舉起來(lái)問(wèn):“這是錢(qián)嗎?”兒子們說(shuō):“當(dāng)然是?!备赣H又將那張二十元
2025-01-01 15:09
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時(shí),除了關(guān)心它的集中趨勢(shì)外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 03:09
【摘要】北師大版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海十四世紀(jì)中西交流的路線(xiàn)十五世紀(jì),奧斯曼土耳其帝國(guó)興起,阻斷了東西方陸路貿(mào)易的通道,歐洲人該怎么辦?一、歐洲以外的誘惑新航路的開(kāi)辟1、原因:2、條件:3
2025-08-04 16:01
【摘要】1菱形的性質(zhì)和判定(1)倍速課時(shí)學(xué)練觀(guān)察下面的圖形中有你熟悉的嗎?倍速課時(shí)學(xué)練讀一讀Shuxue越王勾踐劍,一把在地下埋藏了2021多年的古劍,出土?xí)r依然寒氣逼人,毫無(wú)銹蝕,鋒利無(wú)比,稍一用力,便可將多層白紙劃破,劍身上整齊排列的黑色菱形暗花紋
2024-12-07 14:20
【摘要】—判定九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。(A)菱形的四條邊都相等(B)菱形的對(duì)角線(xiàn)互相垂直菱形是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形我們可以根據(jù)定義來(lái)判定一個(gè)四邊形是菱形.除此之外,還能找到其他的判定方法嗎
2024-12-07 14:35
【摘要】關(guān)山月李白作者簡(jiǎn)介:李白(701~762年),字太白,號(hào)青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東),關(guān)于李白出生地,眾說(shuō)紛紜,大致有兩種說(shuō)法。其一,李白出生于中亞西域的碎葉城(在今吉爾吉斯斯坦首都比什凱克以東的托克馬克市附近),李白約五歲時(shí),其家遷居綿州昌隆(今四川江油)。其二,李白出生綿州昌隆縣(今四川江油縣)的青蓮鄉(xiāng)。天
2024-11-30 08:31
【摘要】某地區(qū)在一空地上新建了三個(gè)居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學(xué)校,使學(xué)校到三個(gè)小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學(xué)校的地點(diǎn)?課題:確定圓的條件議一議:1、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)時(shí)怎樣?2、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)不在同一直線(xiàn)時(shí)怎樣?類(lèi)比確定直線(xiàn)的條件:1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線(xiàn)●A2、經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能作一條直
2024-11-18 19:07
【摘要】生活中的圓弧與扇形我們上體育課擲鉛球練習(xí)時(shí),要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)圓的直徑是。這個(gè)圓的周長(zhǎng)與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長(zhǎng)約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點(diǎn)在圓心,兩邊和圓相交所
【摘要】世界反法西斯同盟的形成:,華盛頓,《聯(lián)合國(guó)家宣言》二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折斯大林格勒戰(zhàn)役:~,二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)諾曼底登陸:,歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟雅爾塔會(huì)議:反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利意大利投降:德國(guó)投降:日本投降:(二戰(zhàn)結(jié)束)一、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立一、國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立思考:國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成的標(biāo)
2024-11-18 21:08
【摘要】六中1、本套教材中規(guī)定的六條公理的內(nèi)容是什么?2、在證明(一)中,我們?cè)?jīng)用過(guò)了哪些公理?3、填表:(使兩三角形全等)圖形已知條件∠DBC=∠ACBAD=AE∠B=∠EBC=EF增補(bǔ)條件DBCABCDEABCD
2024-12-27 23:53
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受
2025-01-20 12:04
【摘要】把下面各組數(shù)通分:,,=0,,同分母的分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。,折紙,,,+,+,,,+,,+,,=,=,,,,(2)小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾?,-,=,-,=,答:,,小紅比小明多...
2024-11-21 22:01