【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、+++用加法的簡(jiǎn)便算法表示是()×(),表示求()是多少,求積時(shí)可看成()×(),先得出積(),再?gòu)挠移瘘c(diǎn)出()位小數(shù),得()。2、列出乘法算式。(1)9個(gè)的和是多少?
2024-11-15 02:58
【摘要】《數(shù)位順序表》基礎(chǔ)練習(xí)1、將下列表格補(bǔ)充完整。2、填一填。(1)一個(gè)五位數(shù)最高位是()。(2)10個(gè)一千萬(wàn)是()。(3)萬(wàn)位右邊起第三個(gè)數(shù)位是(),那從左邊起第三個(gè)數(shù)位是()。(4)一個(gè)億里含有()個(gè)一百萬(wàn)。(5)38078320這個(gè)由(
2024-11-16 01:36
【摘要】分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題(1) 【教學(xué)內(nèi)容】 已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題(教材第37頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)八的第1~4題)。 【教學(xué)目標(biāo)】 “已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的...
2024-12-02 22:06
【摘要】1/3第1課時(shí)解問(wèn)題(一)課時(shí)測(cè)評(píng)方案基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)一“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解法“1”?(1)全校學(xué)生人數(shù)的38是女生,把()看作單位“1”。(2)一條公路已經(jīng)修了47,把()看作單位“1”。(3
2025-08-02 04:18
【摘要】新課程新思想新理念湘中文武實(shí)驗(yàn)學(xué)校噪音是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪音對(duì)人的健康有害,綠化造林可降低噪音。公路上測(cè)得聲音有80分貝,經(jīng)過(guò)綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問(wèn)題?8180分貝降
2025-01-13 01:33
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——飄逸的風(fēng)箏本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生的手工藝作品飄逸的風(fēng)箏。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決“做小鳥(niǎo)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條”和“做小魚(yú)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條”這兩個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義和計(jì)算方法的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)時(shí),可
2024-12-09 01:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí),讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,有效解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷反思,感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-07 00:51
【摘要】用“假設(shè)”法解決問(wèn)題(1)教學(xué)目標(biāo)“假設(shè)”的策略分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。的不斷反思中,感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握用“假設(shè)”的策略解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。教學(xué)
2024-12-09 02:08
【摘要】1圓的認(rèn)識(shí)(一)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)圓基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)一圓的認(rèn)識(shí)1.填空。(1)上面物體從正面看是()形,從上面看是()。(2)分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周,尖端走過(guò)的路線形成的圖形是()。(3)你知道的圓形物體還有()等。知識(shí)點(diǎn)二認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱及圓的特征2.填一
2024-12-03 05:46
【摘要】六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題專(zhuān)題訓(xùn)練題型一:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少1、學(xué)校買(mǎi)來(lái)100千克白菜,吃了,吃了多少千克?2、一個(gè)兒童體內(nèi)所含的水分占體重的,小明的體重是40千克,他體內(nèi)的水分重多少千克?3、光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組的,生物組人數(shù)是美術(shù)組的。美術(shù)組有30人,航模組有多少人?題型二:
2025-03-24 02:18
【摘要】圓的面積練習(xí)精選一、填空1.一個(gè)圓形桌面的直徑是2米,它的面積是()平方米。2.已知圓的周長(zhǎng)c,求d=(),求r=()。3.圓的半徑擴(kuò)大2倍,直徑就擴(kuò)大()倍,周長(zhǎng)就擴(kuò)大()倍,面積就擴(kuò)大()倍。4.環(huán)形面積S=()。5.用圓規(guī)
【摘要】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?三個(gè)袋子里分別裝有一些球,球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球,會(huì)是什么顏色?從乙袋中任意摸一個(gè)球,會(huì)是什么顏色?
2024-12-11 05:54
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》綜合練習(xí)。70千米,比藍(lán)鯨的速度快。藍(lán)鯨每小時(shí)可以游多少千米?北京市高考作文的字?jǐn)?shù)規(guī)定不少于800字,比2020年北京市中考作文的規(guī)定字?jǐn)?shù)多。2020年北京中考作文的規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于多少字?,第一天讀了這本書(shū)的,第二天讀了這本書(shū)的,第二天比第
2024-11-15 10:21
【摘要】《解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)建議信息窗3——做蝴蝶結(jié)本信息窗呈現(xiàn)的是布藝興趣小組做蝴蝶結(jié)的情景,圖中包含的主要信息有第一布藝興趣小組計(jì)劃做8個(gè)蝴蝶結(jié),完成了本組計(jì)劃的25。根據(jù)這些信息提出了“第一小組計(jì)劃做多少個(gè)蝴蝶結(jié)”、“第二小組有6人,是第一小組人數(shù)的34。第一小組有多少人”的問(wèn)題,引入對(duì)“已知一個(gè)數(shù)的幾分之凡是多少,求這個(gè)
2024-12-08 19:17
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第一單元解決問(wèn)題綜合練習(xí)一、解決問(wèn)題1、,,買(mǎi)這些土豆需要多少元?(得數(shù)保留整數(shù))2、,。它的面積是多少平方米?3、王老師從家騎車(chē)到學(xué)校每小時(shí)行駛18千米,,家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?如果他改為步行,每小時(shí)走5千米,?4、一件飲料有24瓶,,6件飲料一共多少錢(qián)?5、,,,,請(qǐng)你算一算他家九月份應(yīng)交水電
2025-04-16 07:45