【摘要】《混合運算》教學設(shè)計威海高區(qū)大嵐寺小學王曉萍教學目標：1．結(jié)合解決問題的過程認識綜合算式，掌握乘法和加、減法混合運算的順序，并能正確地計算。2．經(jīng)歷由分步列式到用綜合算式解決實際問題的過程，體會可以列綜合算式解決兩步計算的實際問題，感受解決問題方法的多樣化。3．在學習數(shù)學的過程中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的價值，增強應(yīng)
2025-11-30 13:37
【摘要】《小數(shù)除法》綜合練習一、細心填一填。1、小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)叫做（）。2、李師傅小時做25個零件，平均每小時做（）個零件。3、如果A÷=B÷（A，B都不為0），那么A（）B。4、在，??，??，??中，有限小數(shù)
2025-11-06 02:58
【摘要】第三單元分數(shù)除法倒數(shù)的認識教學目標：知識與技能：引導(dǎo)學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法；過程與方法：通過互助活動，培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的習慣；情感態(tài)度與價值觀：通過自行設(shè)計方案，培養(yǎng)學生自主探索和創(chuàng)新的意識。教學重、難點：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。教學過程：一、
2025-11-05 23:42
【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入中國的世界遺產(chǎn)——一般的分數(shù)四則混合運算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃？你能用一個式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎？你會解答嗎？試試看。故宮的占地面積＝天壇公園面積的+４公頃41272
2025-12-02 05:54
【摘要】《布藝興趣小組——分數(shù)除法》單元分析一、教學目標1．讓學生在解決具體問題的過程中，借助直觀圖示，理解分數(shù)除法的意義，探索分數(shù)除法的計算方法，能正確計算分數(shù)除法以及分數(shù)連除和乘除混合運算的式題。2．使學生能夠運用分數(shù)除法知識解決簡單的實際問題，體驗用方程解決分數(shù)除法問題的優(yōu)越性。3．使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除法的計算方法和應(yīng)用相關(guān)分數(shù)知識解決簡單實際問題
2025-11-29 00:21
【摘要】分數(shù)除以整數(shù)教學目標1、使學生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導(dǎo)學生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點教學重點：理
2025-11-30 01:57
【摘要】布藝興趣小組——一個數(shù)除以分數(shù)自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入2米布可以做多少個小書信袋？二、你說我講怎樣列算式呢？15÷2＝（個）用一個長方形表示1米布，把它平均分成5份，其中的1份就是米。
【摘要】《嘗試與枚舉》專項練習1、一種圓珠筆有3支裝和5支裝兩種包裝，王老師要買38本這種圓珠筆，有幾種不同的買法？2、某電腦用戶計劃使用500元購買單價分別為60元和70元的單片軟件和盒裝軟件，根據(jù)需要，單片軟件至少買3片，盒裝軟件至少買2盒，則有多少種不同的選購方式？3、同時滿足以下條件的分數(shù)
2025-11-06 02:56
【摘要】分數(shù)混合運算 一、填空。 1、比40米多是（）米；250噸比（）噸少；（）千克比10千克多。 2、小時＝（）分千米＝（）米 3、把3米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的，每段繩子長（）米。...
2025-04-02 02:38
【摘要】《除法與加、減法的混合運算》基礎(chǔ)練習一、計算。5×7＋25＝4＋3×8＝2＋4×7＝42÷7－6＝64÷8－4＝16－25÷5＝81÷9＋5＝27
2025-11-07 01:37
【摘要】第五單元測試卷一、填空題。二、判斷題。(對的畫“?”,錯的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)四、計算題。。,能簡算的要簡算。五、看圖列式計算。1.2.六
2025-11-24 05:41
【摘要】分數(shù)乘除混合運算學習目標?1．學習分數(shù)乘除混合運算的順序，能正確進行分數(shù)乘除混合運算，并用分數(shù)乘除混合運算解決問題。?方法的探索。?，對數(shù)學有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗，增強學習數(shù)學的信心。自學指導(dǎo)?請認真看課本32-35頁的內(nèi)容（重點看書中32頁上半部分紅點部分內(nèi)容），思考：?①這些布能制作
2025-11-20 22:33
【摘要】第一篇：六年級上冊數(shù)學教案-分數(shù)混合運算(三)∣北師大版2014秋 《分數(shù)混合運算 （三）》教案 【教學目標】 掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的稍復(fù)雜分數(shù)除法問題的解題思路和方法...
2025-10-15 10:59
【摘要】課題：分數(shù)四則混合運算練習課教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/11/6瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學內(nèi)容：完成練習十五第6—11題。教學目標：1、使學生進一步理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進行計算，并能根據(jù)運算律和運
2025-12-03 21:18
【摘要】《認識角》基礎(chǔ)練習一、我會填。1、一個角是由（）個頂點和（）條邊組成的。2、一把三角板有（）個角，其中直角有（）個。3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。（）個角（）個角（）個角（）個角（）個角4、二年級同學去電
2025-11-06 10:21
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