【摘要】《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)威海高區(qū)大嵐寺小學(xué)王曉萍教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合解決問題的過程認(rèn)識(shí)綜合算式，掌握乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序，并能正確地計(jì)算。2．經(jīng)歷由分步列式到用綜合算式解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)可以列綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題，感受解決問題方法的多樣化。3．在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)
2025-11-30 13:37
【摘要】《小數(shù)除法》綜合練習(xí)一、細(xì)心填一填。1、小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)叫做（）。2、李師傅小時(shí)做25個(gè)零件，平均每小時(shí)做（）個(gè)零件。3、如果A÷=B÷（A，B都不為0），那么A（）B。4、在，??，??，??中，有限小數(shù)
2025-11-06 02:58
【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)除法倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、研究、類推等數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法；過程與方法：通過互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的習(xí)慣；情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過自行設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、
2025-11-05 23:42
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃？你能用一個(gè)式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎？你會(huì)解答嗎？試試看。故宮的占地面積＝天壇公園面積的+４公頃41272
2025-12-02 05:54
【摘要】《布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生在解決具體問題的過程中，借助直觀圖示，理解分?jǐn)?shù)除法的意義，探索分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除法以及分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的式題。2．使學(xué)生能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體驗(yàn)用方程解決分?jǐn)?shù)除法問題的優(yōu)越性。3．使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法和應(yīng)用相關(guān)分?jǐn)?shù)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題
2025-11-29 00:21
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。2、通過嘗試計(jì)算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理
2025-11-30 01:57
【摘要】布藝興趣小組——一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入2米布可以做多少個(gè)小書信袋？二、你說我講怎樣列算式呢？15÷2＝（個(gè)）用一個(gè)長(zhǎng)方形表示1米布，把它平均分成5份，其中的1份就是米。
【摘要】《嘗試與枚舉》專項(xiàng)練習(xí)1、一種圓珠筆有3支裝和5支裝兩種包裝，王老師要買38本這種圓珠筆，有幾種不同的買法？2、某電腦用戶計(jì)劃使用500元購買單價(jià)分別為60元和70元的單片軟件和盒裝軟件，根據(jù)需要，單片軟件至少買3片，盒裝軟件至少買2盒，則有多少種不同的選購方式？3、同時(shí)滿足以下條件的分?jǐn)?shù)
2025-11-06 02:56
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 一、填空。 1、比40米多是（）米；250噸比（）噸少；（）千克比10千克多。 2、小時(shí)＝（）分千米＝（）米 3、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的，每段繩子長(zhǎng)（）米。...
2025-04-02 02:38
【摘要】《除法與加、減法的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算。5×7＋25＝4＋3×8＝2＋4×7＝42÷7－6＝64÷8－4＝16－25÷5＝81÷9＋5＝27
2025-11-07 01:37
【摘要】第五單元測(cè)試卷一、填空題。二、判斷題。(對(duì)的畫“?”,錯(cuò)的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)四、計(jì)算題。。,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。五、看圖列式計(jì)算。1.2.六
2025-11-24 05:41
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的順序，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算，并用分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算解決問題。?方法的探索。?，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。自學(xué)指導(dǎo)?請(qǐng)認(rèn)真看課本32-35頁的內(nèi)容（重點(diǎn)看書中32頁上半部分紅點(diǎn)部分內(nèi)容），思考：?①這些布能制作
2025-11-20 22:33
【摘要】第一篇：六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)∣北師大版2014秋 《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 （三）》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法問題的解題思路和方法...
2025-10-15 10:59
【摘要】課題：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)課教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢建兵備課時(shí)間：2021/11/6瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)十五第6—11題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算，并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)
2025-12-03 21:18
【摘要】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)一、我會(huì)填。1、一個(gè)角是由（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊組成的。2、一把三角板有（）個(gè)角，其中直角有（）個(gè)。3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角（）個(gè)角4、二年級(jí)同學(xué)去電
2025-11-06 10:21
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