【摘要】第一篇：一年級上冊數(shù)學(xué)《連加連減》教學(xué)反思 一年級上冊數(shù)學(xué)《連加連減》教學(xué)反思 本節(jié)課比較成功之處，我覺得是注重計算順序的指導(dǎo)，我采用給大量時間讓學(xué)生說計算過程，先算什么，再算什么。并提問：“要計...
2025-10-08 12:17
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減說課稿 一、說教材與學(xué)生 《連加、連減》一課出自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊65頁。 連加連減這一知識點(diǎn)經(jīng)常用來解決我們...
2025-10-07 03:39
【摘要】第一篇：一年級上冊《連加+連減》教學(xué)設(shè)計 連加連減教案 王玉穎 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第65頁的內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)：通過實(shí)際情鏡建立連加連減的數(shù)學(xué)模型...
2025-10-08 12:37
【摘要】連加、連減、加減混合教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究連加、連減計算方法的全過程，掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法；2.培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價值。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)連加、連減的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2024-11-28 12:42
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)一年級上冊連加連減教學(xué)設(shè)計 《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題 1、在新課前首先讓我們來對做“手指操”————數(shù)的組成。今天，我們用手指操一起來復(fù)習(xí)“10的組成”，...
2025-10-08 13:06
【摘要】第一篇：連加連減教學(xué)反思(新人教版一年級上冊) 《連加、連減》教學(xué)反思 《連加、連減》教學(xué)的收獲： 充分利用課件。為了讓學(xué)生更加直觀地感受連加連減的意義，我利用課件，把書上兩個靜止的圖片變成了動...
2025-10-07 16:09
【摘要】十幾減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：12、13、14、15減幾的計算方法。。。我想買8個蘋果送給小丸子。我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813-8=13-5=一共有15塊積木，左邊搭了7塊。你能
2024-12-04 22:11
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會計算11減幾的算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。比一比，看誰記得牢?5+（）=114+（）=11?7+（）=118+（）=11?（）+2=11（）+6=11?（）+8=11
【摘要】11減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索多種算法，并能用自己喜歡的方法計算11減幾。。計算：9+5=8+4=7+5=6+5=7+4=3+8=5+6=2+9=9+7=6+6=
2024-12-13 19:06
【摘要】西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?探索多種算法，并能用自己喜歡的方法計算11減幾。?。計算9+5=8+4=7+5=6+5=7+4=3+8=5+6=2+9=9+7=6+6=
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運(yùn)算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣?？谒?+2=1010-3=78-7=16+4=100+9=95+5=1010-8=22+5=73+7=10
2024-12-13 12:34
【摘要】授課人：董嬌授課時間：提問:5+3+2你是怎么算的?5+3+2=1010-5-3你是怎么算的?10-5-3=2一、復(fù)習(xí)585+3+2=10-5-3=102問：連加連減題在算法上有什么相同的地方?
2024-11-21 23:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情景中讓同學(xué)們自主探索、合作交流，初步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運(yùn)算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣4+1=5+2=2+4=6+3=1+3=4+6=8-2=6-1=9-1=
2024-12-12 20:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過聯(lián)系，使同學(xué)們自主探索、合作交流，進(jìn)一步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運(yùn)算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣3+2+4=10-2-4=5984連加運(yùn)算連減運(yùn)算？根4
2024-12-12 20:39
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊1.初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運(yùn)算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。4+1=+2=2+4=+3=8–1=–4=10–6=–1=
2024-12-13 16:54
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