【摘要】端木蕻良教學(xué)目標(biāo):、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.、品位本文具有激情的語言.、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土.熱愛祖國的情感.教學(xué)重點(diǎn):、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.、品位本文具有激情的語言.歌曲欣賞:松花江
2025-06-21 05:17
【摘要】7土地的誓言字詞盤點(diǎn)摯.痛(zhì)嗥.鳴(háo)讕.語(lán)亙.古(gèn)鎬.頭(gǎo)田壟.(lǒnɡ)蚱蜢..(zhàměn
2025-06-15 22:18
【摘要】7土地的誓言R·七年級語文下冊、品味本文具有激情的語言,理解關(guān)鍵語句的含義。,把握作者強(qiáng)烈的思想感情。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《松花江上》1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷,被譽(yù)為《流亡三部曲》之一,風(fēng)靡
2025-06-21 00:00
【摘要】壽張中學(xué)教學(xué)案學(xué)科語文年級七第周第節(jié)主備人劉兆文授課人2021年3月日課題丑小鴨課型新授總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、了解作者安徒生的生平2、積累本文中的生字詞語。能力目標(biāo):3、分析丑小鴨的形象,理解這一形象的社會
2024-12-09 00:13
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué):亓立慧一、實(shí)話實(shí)說、傾訴煩惱與人交流態(tài)度大方口齒清晰圍繞中心有真情實(shí)感自身的煩惱家庭方面的煩惱人際方面的煩惱學(xué)習(xí)方面的煩惱走上舞臺演繹煩惱解決煩惱我有招放飛心情抒寫煩惱說出對煩惱的認(rèn)識和感悟,生動
2024-11-26 20:23
【摘要】安塞腰鼓朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義,深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、理解文中短句及排比句的運(yùn)用,體會文章的節(jié)奏美、詩意美。2、
2024-11-19 01:27
【摘要】里根探索的漫漫長路上,人類每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)??墒?,人類并不因此停步不前,而是總結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的在科學(xué)科技奇跡。1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后
2024-12-08 09:29
【摘要】貓鄭振鐸作者告訴我們,僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象,就得出主觀臆斷是錯(cuò)誤的,依靠自己的強(qiáng)勢話語權(quán)和暴力進(jìn)行隨意的懲戒只會傷害無辜。在生活中,你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別人或被別人誤解呢?怎樣才能減少彼此之間的誤解呢?不能因?yàn)闆]有根據(jù)的揣測,妄下定論,誤解他人,不給對方辯白的機(jī)會,否者有可能造
2024-11-26 20:21
【摘要】第一單元第一課動腦筋1、P4答:①隋文帝在位的二十多年里,國家治理得比較好,出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮的景象,這就使隋煬帝開通大運(yùn)河具備了經(jīng)濟(jì)實(shí)力。②隋朝國家統(tǒng)一,使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性。③有前代開鑿的幾段古運(yùn)河為基礎(chǔ)。2、P5答:這句話的意思是,國家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河。中國古代在沒有鐵路、汽車等交通工具的條件下,陸路運(yùn)輸糧食只能利用車、馬,靠人力、畜力進(jìn)
2025-06-28 13:42
【摘要】 人教版七年級語文下冊《土地的誓言》教案 在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課”不備“人”,只備“形”不備“神”,只備結(jié)果,不備過程,教師的教案充其量只是教師的“備忘...
2024-11-18 22:26
【摘要】人教版七年級歷史下冊教案第8課輝煌的隋唐文化(二)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握隋唐時(shí)期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術(shù)成就,包括顏真卿和柳公權(quán)的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術(shù)等。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力,誘發(fā)學(xué)生對書法、繪
2024-11-19 20:22
【摘要】第8課輝煌的隋唐文化(二)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識要點(diǎn):顏真卿與柳公權(quán)的書法,閻立本、呈道子的繪畫、莫高窟、樂舞。2、能力訓(xùn)練:通過列表整理隋唐時(shí)期主要文學(xué)藝術(shù)家及其藝術(shù)特點(diǎn)和代表作來培養(yǎng)學(xué)生歸納和整理知識的能力。3、情感與價(jià)值觀:隋唐時(shí)期,文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展,在世界文學(xué)藝術(shù)史上占有重要地位,以此激發(fā)學(xué)
【摘要】第14課燦爛的宋元文化(二)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握北宋史學(xué)家司馬光和編年體通史《資治通鑒》;認(rèn)識宋詞及三位著名詞人蘇軾、李清照、辛棄疾;了解元曲、關(guān)漢卿和《竇娥冤》;通過本課內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握五代宋元時(shí)期繪畫與書法的特色和成就;欣賞北宋張擇端的《清明上河圖》——繁榮的都市街景,著名
2024-11-19 22:41
【摘要】一、理清課文思路,用原文回答下列問題,并背誦全文。1、曹劌求見魯莊公的原因是什么?2、曹劌是如何評價(jià)魯國的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的?3、在戰(zhàn)爭中,曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的?4、魯國獲勝后,“公問其故”,曹劌的解釋分幾層意思?(此題意在讓學(xué)生在整體把握的前提下,理清課文的思路、層次,以利背誦。)
2024-12-05 09:38
【摘要】藤野先生》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、關(guān)于課文,有下面幾種不同的理解,討論一下,究竟應(yīng)該怎樣理解。1、標(biāo)題是“藤野先生”,課文主要贊揚(yáng)藤野先生的高貴品格。2、課文大半內(nèi)容寫作者的經(jīng)歷和思想,主要表現(xiàn)作者的愛國主義思想感情。3、課文寫作者人生道路上的一段往事
2024-12-06 00:26