【摘要】第十一講分子的立體結構主要知識點:寫出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的結構式和電子式;一、形形色色的分子大多數分子是由兩個以上原子構成的,于是就有了分子中的原子的空間關系問題,這就是所謂“分子的立體結構”。例如,三原子分子的立體結構有直線形和V形兩種。如C02分子呈直線形,而H20分子呈V
2024-12-09 07:16
【摘要】化學反應原理訓練題(5)弱電解質的電離平衡一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1、等體積的·L-1的鹽酸、·L-1CH3COOH溶液,說法錯誤的是()A、導電能力:相同C、溶液中自由移動離子的數目:前者大于后者B、導電能力:前者大于后者D、溶液中自由移動離子的濃度
2025-11-23 09:30
【摘要】高二化學選修4第四章測試題班別姓名學號測試時間:40分鐘,總分100分一.選擇題(每小題有一到兩個正確選項)(每小題4分,共60分)。1.列關于化學電源的敘述錯誤的是()A.普通鋅錳干電池中碳棒為正極
2025-11-21 13:59
【摘要】你知道下列化學變化進行得快還是慢?節(jié)日焰火燃燒溶洞鐘乳石的形成巖石的風化煤的形成牛奶變質鋼鐵生銹第一節(jié)化學反應速率1、概念:用來衡量化學反應進行快慢程度的一個物理量。
2025-11-08 12:06
【摘要】選修4第四章第四節(jié)《金屬的電化學腐蝕與防護》教學設計一、基本說明1.教學內容所屬模塊:高中化學選修4《化學反應原理》2.年級:高二年級3.所用教材出版單位:人民教育出版社4.所屬單元:第四章第四節(jié)5.教學時數:一課時。二、教學設計:(1)知識與技能:①了解金屬
2025-11-24 18:22
【摘要】第三節(jié)化學反應熱的計算教學目標:知識與技能:1、從能量守恒角度理解并掌握蓋斯定律;2、能正確運用蓋斯定律解決具體問題;3、學會化學反應熱的有關計算。過程與方法:培養(yǎng)學生的自學能力、靈活運用知識分析問題解決問題的能力教學重點:蓋斯定律的應用,化學反應熱的有關計算教學難點:蓋斯定律的應用課時安排:1課時教學方法:讀、講、議、練,啟發(fā)式,
2025-06-07 23:14
【摘要】高中化學優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學反應進行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現象,請同學們聯系生活知識,列舉一些能自動發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④墨水擴散;⑤食鹽溶解于水;
2025-11-08 05:44
【摘要】新人教版高中化學選修4全冊教案 新人教版高中化學選修4全冊教案1 一、說教材 《實驗化學》是普通高中化學課程的重要組成部分。該課程模塊有助于學生更深刻地認識實驗在化學科學中的地位...
2024-12-06 23:47
【摘要】第三章第三節(jié)金屬晶體第2課時【教材內容分析】晶體知識和分子晶體、原子晶體已經做了介紹,學生對晶體內微粒的空間排列有了初步的認識。學生自己探究金屬晶體的結構有了可能?!窘虒W目標設定】1.了解金屬晶體內原子的幾種常見排列方式2.訓練學生的動手能力和空間想象能力。3.培養(yǎng)學生的合作意識【教學重點難點】金屬晶體內原子的空間排列方式【教學方法建議】活
2025-06-07 23:12
【摘要】《化學反應速率》教學設計教學目的知識與技能1、了解化學反應速率的概念和表示方法2、整理和總結相關的基本概念、基本規(guī)律,把所學知識系統(tǒng)化過程與方法1、通過有關化學反應速率概念的學習,掌握計算化學反應速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學反應速率數據來判斷反應的快慢3、通過實驗測定某些化學反應速率情感態(tài)度價值
2025-11-10 20:23
【摘要】第三節(jié)化學平衡導學案(第2課時)姓名班級學號【課標要求】:1.了解濃度、壓強、溫度等外界條件對化學平衡移動的影響。2.掌握用化學平衡的移動原理來定性定量地分析化學平衡問題。3.了解平衡移動原理的重要意義,學會解決問題的科學方
2025-11-11 03:08
【摘要】第三章第二節(jié)醛【學習目標】:【高效預習】一,乙醛:分子式為①,結構式為②,結構簡式為③或④,乙醛的核磁共振氫譜中,氫原子的種類和數目之比為⑤
2024-12-08 16:19
【摘要】第四章生命中的基礎有機化學物質第一節(jié)油脂合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心理平衡。做個健康的自我美食人體所必需的六大營養(yǎng)物質是什么?這六大類物質中,能為人體提供能量的物質有哪些?④甘油③柴油⑤豬油⑧羊油⑦
2025-11-08 12:05
【摘要】第二節(jié)醛為求延長保質期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來浸泡水產,可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤,但如果食用過量會休克和致癌兒童房甲醛超標易誘發(fā)兒童白血病在日常生活中我們都會有這樣的疑問,為什么有的人喝酒“千杯萬杯都不醉”,而有
2025-11-09 12:04
【摘要】高中化學:第四章第二節(jié)《糖類》ppt精品課件(人教版選修5)糖類油脂蛋白質維生素無機鹽水六大營養(yǎng)素三大能源物質回憶:沒有甜味的可能是糖。如有甜味的不一定是糖。如糖精、木糖醇淀粉、纖維素問:什么是糖?1、是綠色植物光合作用的產物。2、是最廉價的能量來源。
2025-11-09 12:05