【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形的面積(二)一、填空1.兩個(gè)完全一樣的梯形一定可以拼成一個(gè)()。2.平行四邊形面積的計(jì)算公式用字母表示是();三角形面積的計(jì)算公式用字母表示是();梯形面積的計(jì)算公式用字母表示是()。
2024-12-03 01:44
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件梯形上底下底高腰(1)自己想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形,之后找聯(lián)系再推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算方法。(2)把你的方法與小組成員進(jìn)行交流,共同驗(yàn)證。(3)推選代表匯報(bào),匯報(bào)時(shí)先說(shuō)說(shuō)轉(zhuǎn)化后圖形的底和高或長(zhǎng)和寬與梯形的上底、下底和高有什么關(guān)系,再說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。(1)自己
2024-12-11 11:14
【摘要】2教學(xué)目標(biāo)?;?;回憶?什么樣的圖形叫做等腰梯形??____相等的____叫做等腰梯形;?根據(jù)等腰梯形的定義,一個(gè)圖形要成為等腰梯形,首先它必須是_____,還要具備_____相等;判定定理一?在________的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形;?在解決有關(guān)梯形的問(wèn)題時(shí)常見(jiàn)的輔助線:_
2024-11-09 00:24
【摘要】概率的預(yù)測(cè)第1題.在“妙手推推推”游戲中,主持人出示了一個(gè)9位數(shù),讓參與者猜商品價(jià)格.被猜的價(jià)格是一個(gè)4位數(shù),也就是這個(gè)9位數(shù)中從左到右連在一起的某4個(gè)數(shù)字.如果參與者不知道商品的價(jià)格,從這些連在一起的所有4位數(shù)中,任意..猜一個(gè),求他猜中該商品價(jià)格的概率.答案:解:所有連在一起的四位數(shù)共有6個(gè)
2024-11-15 14:16
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)高線、對(duì)應(yīng)角平分線的比等于相似比,周長(zhǎng)的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì),會(huì)用性質(zhì)解決相關(guān)的問(wèn)題。1,相似三角形有何特征?(對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等)2,識(shí)別三角形相似的主要方法有那些??jī)蓚€(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角
2024-11-30 07:50
【摘要】知識(shí)技能目標(biāo):1.綜合運(yùn)用平行四邊形的特征和識(shí)別方法,解決一些開(kāi)放型的問(wèn)題;2.利用平行四邊形和三角形的面積公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.過(guò)程性目標(biāo):1.通過(guò)一題多變,在解決問(wèn)題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維能力2.在“觀察”、“猜想”中感受研究數(shù)學(xué)的樂(lè)趣;3.探索同底等高的平行四邊形和三角形的面積之間的關(guān)系.教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情
2024-11-18 23:41
【摘要】矩形的性質(zhì)姓名:號(hào)數(shù):班級(jí):一、填空題:1、在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=2∠BOC,若AC=18厘米,則AD=2、一周長(zhǎng)為56的矩形ABCD,O為對(duì)角線的交點(diǎn),△BOC與△AOB的周長(zhǎng)之
2024-11-11 12:34
【摘要】(2)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則是什么?(l)用式子表示乘法分配律.問(wèn)題(3)計(jì)算:)23(63343yxzyx???①??cbacabcba)(2)(53)(6233?????????????③)34()6(9243nmnnm????②.)(_______
2024-12-08 14:07
【摘要】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
【摘要】§平移的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能根據(jù)所給條件作簡(jiǎn)單的平面圖形平移后圖形.過(guò)程與方法:經(jīng)歷觀察、操作、欣賞認(rèn)識(shí)探索平移的基本特征的過(guò)程,理解平移時(shí)“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段平行(有時(shí)在同一條直線上)且相等”以及對(duì)應(yīng)線段平行(有時(shí)在同一條直線上)且相等、對(duì)應(yīng)角相等的理論.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)良好的識(shí)圖能力,
2024-12-08 23:13
【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的最簡(jiǎn)捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用.平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段,而且也是解決實(shí)際中具體問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具,在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對(duì)稱(chēng)”初步積累
【摘要】回憶:同底數(shù)冪的乘法法則:am·an=am+n其中m,n都是正整數(shù)語(yǔ)言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加回憶:冪的乘方法則:(am)n=amn其中m,n都是正整數(shù)語(yǔ)言敘述:冪的乘方,底
2024-12-08 09:16
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形的特征和面積(一)一、剪一剪,拼一拼,把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形,你有哪些方法?想一想,所拼成的圖形和原來(lái)的梯形有什么關(guān)系?二、算一算計(jì)算下面梯形的面積。三、量一量,算一算量出下面梯形的上底、下底和高,算出它的面積。四、生活中的數(shù)學(xué)1.
2024-11-19 08:40
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)梯形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式
2024-12-05 10:00
【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.如圖,已知等腰梯形ABCD中,ADBC∥,110A?∠,則C?∠()2.如圖2,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,若將腰AB沿A→D的方向平移到D
2024-12-05 08:56