【摘要】歡迎各位教師光臨指導(dǎo)!一、回顧:圖形變換(會憶)圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換探究方向基本圖案?變換方法?軸對稱平移旋轉(zhuǎn)相似平移方向平移距離平移次數(shù)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度轉(zhuǎn)次數(shù)放大倍
2024-12-01 01:27
【摘要】華師大版八年級上《科學》期中試卷班級:姓名:得分:考生須知:本卷共四大題39小題,考試時間90分鐘,滿分100分。卷一一、選擇題:(每題只有一個答案是正確的,多選、不選不得分,共40分)1.下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是()A.“嫦娥一號”從地球奔向月球,以地面為參照物,“嫦娥一號”
2025-06-22 12:46
【摘要】平行四邊形特征一姓名:號數(shù):班級:一、選擇題1、平行四邊形具有而一般四邊形不具有的性質(zhì)是()A、不穩(wěn)定性B、對邊平行且相等C、內(nèi)角和為360度D、外角和為360度2、在下列性質(zhì)中,平行
2025-11-03 06:01
【摘要】矩形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補;
2025-11-03 03:31
【摘要】人教版八年級數(shù)學下冊第十八章高于鋪二中張濤平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補;對角線平行四邊形的對角線互相平分;矩形的性質(zhì)矩形的四個角都是直角矩形的對角線相等兩組對
2025-08-05 08:09
【摘要】江陰市峭岐中學盛龍平初二數(shù)學⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運動⑵旋轉(zhuǎn)的要素:旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀,只改變圖形的位置.叫做圖形的旋轉(zhuǎn),簡稱旋轉(zhuǎn).旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.⑶旋轉(zhuǎn)的特征:()個.
2024-11-30 08:01
【摘要】第2課時矩形的判定的應(yīng)用首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定的運用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時矩形的判定的運用矩形第2課時矩形的判定的
2025-06-14 14:16
【摘要】梯形的性質(zhì)一、課內(nèi)訓練:1.下列說法正確的是()A.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是等腰梯形;B.有兩個角相等的梯形一定是等腰梯形;C.一組對邊平行但不相等的四邊形一定是梯形;D.一組對邊相等,而另一組對邊不相等的四邊形一定是梯形2.四邊形四個內(nèi)角度數(shù)之比為2:2:1:3,則此四邊
2025-11-06 00:45
【摘要】BDA(P)C第19章《矩形、菱形、正方形》單元自測題一、填空題ABCD中,∠AOD=130°,則∠ACB=___8cm,兩條對角線的一個交角為60°,則矩形的周長為______ABCD被兩條對角線分成四個小三角形,如果四個小三角形的周長的和是86cm,對角線是
2025-01-07 20:45
【摘要】第19章矩形、菱形與正方形第1課時菱形的判定第1課時菱形的判定目標突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標知識目標第1課時菱形的判定1.在理解菱形概念的基礎(chǔ)上,明確概念是判定一個四邊形是菱形的基本方法,并會應(yīng)用.2.經(jīng)過操作、思考、討論
2025-06-21 05:34
【摘要】HS八(下)教學課件第19章矩形、菱形與正方形矩形2矩形的判定學習目標,理解并掌握矩形的判定定理.(重點).(難點)有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.矩形邊:角:對角線:對邊平行且相等四個角都是直角對角線互相平分且相等復(fù)習引入
2025-06-13 12:19
【摘要】第1課時矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時矩形的判定矩形第1課時矩形的判定首
2025-06-12 08:29
【摘要】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時 矩形的判定課時 矩形的判定第1課時 矩形的判定目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時矩形的判定目標突破目標突破目標一 理解并會運用“有一個角是直角的平行四邊形是矩形”第1課時矩形的判定
【摘要】實數(shù)與數(shù)軸(一)復(fù)習實數(shù)與數(shù)軸(一)1.有理數(shù)包括哪些數(shù)?2.有理數(shù)中的數(shù)能化為小數(shù)嗎?化為什么樣的小數(shù)?舉例加以說明3.已知一正方形邊長為1,求其對角線長?實數(shù)與數(shù)軸(一)做一做2)1(利用計算器求的結(jié)果利用平方關(guān)系驗算所得)2
【摘要】輔導(dǎo)講義教師科目數(shù)學上課日期總共學時學生年級八年級上課時間第幾學時類別基礎(chǔ)提高培優(yōu)科組長簽字教務(wù)主管簽字校區(qū)主任簽字一、教學目標1、掌握菱形的性質(zhì)定理2、懂得菱形的判定定理即學會證明一個四邊形是菱形二、上
2025-04-04 03:25