【摘要】墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風;他注重實踐,善于制作,相傳他的木工技術,與魯班齊名;在學術上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對立的墨家學派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開了百家爭鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。
2024-11-17 10:44
【摘要】學業(yè)分層測評(三)咬文嚼字[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導學號:76722020】①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術,這些都深深吸引著前來參觀的外國友人。②今年的元宵晚會上,著名豫劇演員小香玉將《誰說女
2024-11-15 00:08
【摘要】雷雨(節(jié)選)本課話題——尊嚴朗讀——課文中的名段周樸園(由衣內取出皮夾的支票簽好)很好,這是一張五千塊錢的支票,你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。魯侍萍(接過支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)周樸園侍萍。魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢算得清的。魯侍萍是一個下層勞動婦女,既
2024-12-09 11:38
【摘要】《非攻》評測練習一、基礎知識1、解釋加點字(1)今.有一人(2)今.至大為攻國(3)上為政者...得則罰之(4)以.虧人自利也(5)至攘.人犬豕雞豚者(6)茍.虧人愈多
2024-11-19 11:28
【摘要】拿來主義本課話題——善于借鑒朗讀——課文中的名段沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。帝國主義的侵略和反動政府的媚外,造成了民族文化的嚴重危機。針對這些情況,對于中外文化遺產,魯迅先生提出了“拿來主義”,說“我們要拿來”;“不管三七二十一,‘拿來’”
2024-12-09 01:16
【摘要】第一篇:高中語文《秋水(節(jié)選)》教案蘇教版必修3 《秋水》教學詳案 【教學目標】 1、積累文學常識和古漢語知識。 2、通過誦讀、比較、質疑、拓展,訓練查閱資料、把握情緒、合作探究、質疑問難的能...
2024-10-13 17:48
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評品質老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【摘要】學業(yè)分層測評(四)我與地壇(節(jié)選)[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是()(1)有一回我搖車出了小院,想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有________。(2)當我不在家里的那些漫長的時間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚
2024-11-16 01:18
【摘要】18逍遙游(節(jié)選)庖丁解牛莊子庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經首》之會。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時
2024-11-28 23:00
【摘要】[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①廣交會為企業(yè)提供了內外貿對接的契機,這種對接不可能一揮而就....,絕大多數出口企業(yè)由于不熟悉國內市場,即使有意內銷也無從著手。②要保持社會經濟良好的發(fā)展態(tài)勢,就必須力戒浮躁心態(tài),堅決反對坐而論...道.,而應大力發(fā)揚求真務實的精神。③新一屆中央領
2024-11-16 01:15
【摘要】十二甜甜的泥土一、雙基積累,根據拼音寫漢字。(1)彭德懷俯.()身整理一位烈士的遺容,猝.()然眼花,栽倒在草地上。(2)“不要哭了,我yuān()枉了你,向你道歉?!本l(wèi)員mò()地轉過身來:“我不是為這件事才哭的!”()沉矜有頃無邊無際
2024-11-28 02:28
【摘要】二、非攻一、語基落實1下列加點字的注音全都正確的一項是()圃.(pǔ)攘.雞(rǎnɡ)犬豕.(shǐ).甚(cí)欄廄.(jiù)扡.衣(tuō)裘.(qiú)譽.之(yù)以此說.往(shuì).后世
2024-11-15 16:36
【摘要】學業(yè)分層測評(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導學號:76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也
2024-11-15 15:25
【摘要】學業(yè)分層測評(二)漢字王國中的“人”[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導學號:76722020】①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側面、多視角地展現(xiàn)出那個時
2024-11-15 15:30
【摘要】學業(yè)分層測評(十一)諫太宗十思疏[基礎鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是()A.永保無疆之休.休:美好,福祉B.夫在殷.憂殷:深C.念高危,則思謙沖.以自牧沖:前進,進取D.簡.能而任之簡:挑選,選拔【解析】C項,沖