【摘要】《積的近似值》基礎(chǔ)練習(xí)一、按要求取近似數(shù)。(保留一位小數(shù))(精確到百分位)(保留整數(shù))(精確到)二、判斷對(duì)錯(cuò)。1.保留一位小數(shù)是.()2.近似值和的精確度不同。()3.精確到十分位,要看小數(shù)點(diǎn)右邊第一位。()三、計(jì)算下面各題,并把結(jié)果保
2024-11-15 02:58
【摘要】積的近似值教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第90~91頁(yè)例3、“練一練”,練習(xí)十六1~5題。教學(xué)目標(biāo)?!八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)過(guò)程
2024-12-12 21:19
【摘要】商的近似值(二)固城小學(xué)高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈(得數(shù)保留兩位小數(shù))問(wèn)題情境(1)我買(mǎi)了100個(gè)散裝的月餅和一些盒子,打算每6個(gè)月餅裝一個(gè)禮品包裝盒,每盒送給一位長(zhǎng)輩,我最多可以送給幾位長(zhǎng)輩?(得數(shù)保留整數(shù))
2024-12-13 12:20
【摘要】《積的近似值》拔高習(xí)題1、倫敦奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌直徑是米,厚是米。33枚這樣的獎(jiǎng)牌放在一起大約有多厚?(得數(shù)保留一位小數(shù))2、長(zhǎng)頸鹿每小時(shí)能跑多少千米?(得數(shù)保留一位小數(shù))3、一張紙厚約為毫米,如果3億中小學(xué)生每人節(jié)約一張紙,那么把這些紙疊起來(lái)放高多少米?4、兩個(gè)因數(shù)的積是兩位
2024-11-28 19:37
【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法;會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說(shuō)明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議:◆含糖量問(wèn)題1、師生交流哪種水果含糖量最高,教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含
2024-11-19 15:55
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:積的近似值第8課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求積的近似值。,理解求得積的近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學(xué)難點(diǎn):求近似值過(guò)程中的連續(xù)進(jìn)位。教學(xué)準(zhǔn)備:課件
2024-11-24 14:27
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用36個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來(lái),并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-11-11 13:05
【摘要】梯形面積西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件3厘米2厘米2×3=6(平方厘米)5分米2分米5×2÷2=5(平方分米)2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?、下底和高上底下底高拼一拼:請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的梯形拼拼看,你能
2024-11-29 12:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。思考問(wèn)題,靈活地取商的近似數(shù)。()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)準(zhǔn)確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實(shí)
2024-11-17 14:32
【摘要】積的近似值冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法;會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說(shuō)明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)目標(biāo):×105÷100
2024-12-08 02:54
【摘要】求積的近似值寫(xiě)出下表中各數(shù)的近似數(shù)。精確到個(gè)位精確到十分位精確到百分位精確到千分位12王大伯家前年收入元,去年的收入是前年的倍。去年他家大約收入多少萬(wàn)元?(得數(shù)保留兩位小數(shù))×≈×≈
2024-11-18 02:11
【摘要】“紙上談兵”比喻只會(huì)照著書(shū)本空談,卻不能根據(jù)實(shí)際的情況解決具體的問(wèn)題。星期天老師去超市購(gòu)物,順便買(mǎi)了,每千克收銀員收了我用計(jì)算器計(jì)算得到標(biāo)簽上的價(jià)格是四舍五入法有5米長(zhǎng)的
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)對(duì)稱(chēng)軸1條1條3條4條1條不是不是不是對(duì)稱(chēng)軸ABCB'怎樣畫(huà)對(duì)稱(chēng)圖形的另一半1、找準(zhǔn)對(duì)稱(chēng)軸2、找出關(guān)鍵點(diǎn)3、找到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)4、畫(huà)線(xiàn)段(注意每條線(xiàn)段的長(zhǎng)度)5、檢查
【摘要】求商的近似值課本第71頁(yè)例12學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值,知道循環(huán)小數(shù)。?2、分清求積的近似值和求商的近似值的不同點(diǎn)用“四舍五入”法求近似數(shù)?()?439095精確到十分位是()?(
2024-11-17 20:30
【摘要】精品資源第三課時(shí)積的近似值【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第86頁(yè)例3例4,試一試及練習(xí)十五第1----5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值?!窘叹邷?zhǔn)備】小黑板【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí):1、計(jì)算下列各算式。(小黑板出示)
2025-06-24 08:14