分數(shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務教育小學數(shù)學第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

分數(shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務教育小學數(shù)學第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

20xx青島版數(shù)學六上分數(shù)乘分數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】一小手藝展示——分數(shù)乘法信息窗2手工編織欣賞手工編織分數(shù)乘分數(shù)應該怎樣計算？分數(shù)與整數(shù)相乘分數(shù)與分數(shù)相乘分數(shù)乘分數(shù)，分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。

2024-11-29 12:23

20xx滬教版數(shù)學六上因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)復習：1、什么是整數(shù)？什么是自然數(shù)？2、下列各式中被除數(shù)能被除數(shù)整除的式子有哪些？32÷6；42÷21；28÷5；÷6；144÷123、整除的條件是什么？（1）除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù)；（2）商是整數(shù)且余數(shù)為零。問題情景：

2024-11-28 23:43

20xx滬教版數(shù)學五上小數(shù)的四則混合運算課件-資料下載頁

【摘要】滬教版

2024-11-29 00:10

20xx滬教版數(shù)學六上扇形的面積-資料下載頁

【摘要】有風不動無風動，不動無風動有風.(打一夏季常用生活用品)猜一猜：弧如下圖，由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形叫做扇形。OBA圓心角OBA扇形扇形面積的大小到底和哪些因素有關(guān)呢？1.圓心角是360°的扇形面積是多少？

2024-11-10 23:10

分數(shù)與小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《分數(shù)與小數(shù)的互化》教案 課題：分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標： 1、掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法。 2、培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力。 3、培養(yǎng)學生合作學習的品質(zhì)，在教學中滲透轉(zhuǎn)化思想。教學重...

2024-11-16 02:31

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊27分數(shù)與小數(shù)的互化第一課時word教學設計-資料下載頁

【摘要】（1）分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標21世紀教育網(wǎng)1、學會有限小數(shù)化成分數(shù)的方法和分數(shù)化成小數(shù)的方法。21世紀教育網(wǎng)2、在“猜想—驗證—歸納”的過程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分數(shù)的特點，從中體會學習數(shù)學的方法。3、在小組合作中嘗試成功，感受失敗，在學習中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。教學重點及難點重點：分數(shù)與小數(shù)互化的方法。

2024-11-19 12:40

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊27分數(shù)與小數(shù)的互化第二課時word教學設計-資料下載頁

【摘要】（2）分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標1、通過生活實例，了解循環(huán)小數(shù)的意義。2、經(jīng)歷自主探究、合作學習的過程，理解循環(huán)節(jié)的意義和循環(huán)小數(shù)的讀寫方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析、理解、概括能力和自主合作學習能力。3、學會把分數(shù)化成循環(huán)小數(shù)。教學重點會用簡便方法寫循環(huán)小數(shù)，并且能讀出來。教學難點理解什么是循環(huán)小數(shù)。教學用具準

2024-11-28 16:50

分數(shù)與小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)與小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化教學設計 前門小學:章林 教學內(nèi)容：教科書第48頁例 9、例10及相應的“試一試”、“練一練”，練習九第7-11題。 教學目標： 1、讓學生自...

2024-11-16 04:24

20xx滬教版數(shù)學三下分數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】分數(shù)1、進一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分數(shù)的概念。2、會用分數(shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實際的需要。情景：野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個梨？小胖摘了1個梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一

2024-11-29 01:54

冀教版數(shù)學六上分數(shù)和百分數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和百分數(shù)互化教學目標：、分數(shù)互化的方法的過程。，會選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。，獲得自主學習的成功體驗。教學重點：比較分數(shù)和百分數(shù)的大小，會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學難點：感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學過程一、復習引入（一）教師提問：什么叫分數(shù)？（二

2024-12-08 17:55

蘇教版數(shù)學六上百分數(shù)與小數(shù)的互化3-資料下載頁

【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化教學內(nèi)容：教科書第102頁的例2、103頁的“試一試”和“練一練”、練習二十的第1-3題。教學要求：引導同學們通過獨立思考、小組討論、比較歸納，在解決問題的過程中自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的方法。教學目標：、小組討論、比較歸納，在解決問題的過程中自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的方法，并能熟練應用。

2024-12-09 04:50

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1．理解約分，掌握約分的方法并能正確地進行約分。2．學習用遷移的方法掌握新知識，培養(yǎng)同學們的知識遷移能力。練一練?1．找出28和42的公約數(shù)，它們的最大公約數(shù)是多少？答：28和42的公約數(shù)有1、2、7、14。練一練?2．下列每組數(shù)中，哪兩個數(shù)是

2024-11-11 05:23

20xx滬教版數(shù)學六上弧長課件1-資料下載頁

【摘要】在田徑二百米跑比賽中，每位運動員的起跑位置相同嗎？每位運動員彎路的展直長度相同嗎？1、確定圓的位置與大小的兩個要素是什么？2、圓的半徑與直徑存在著什么關(guān)系？3、請說一說圓的周長公式圓心與直徑（或半徑）同圓的直徑是半徑的2倍C=πd或C=2πr復習回顧1、什么叫?。ㄩL）2、什么叫圓心角3、

2024-11-28 23:58

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)與小數(shù)的互化課件-資料下載頁

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)與小數(shù)的互化課件(參考版)

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)與小數(shù)的互化課件-文庫吧資料

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)與小數(shù)的互化課件-展示頁

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)與小數(shù)的互化課件-在線瀏覽