【摘要】不等式的基本性質第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1,2,3;的變形(重點);別與聯(lián)系(難點).學習目標導入新課復習引入等式的基本性質2:在等式兩邊都乘以或除以同一個數(shù)(除數(shù)不為0),結果仍相等.等式的這些性質適用于不等式嗎?不等式有哪些
2025-06-12 00:04
【摘要】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組單元測試1一.填空題1.用不等式表示:x的2倍與1的和大于-1為__________,y的13與t的差的一半是負數(shù)為_________。2.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應點如圖所示,根據(jù)圖示,用“”或“”填空。b
2024-11-28 19:19
【摘要】5一元一次不等式與一次函數(shù),求解方程的解或不等式的解集.體會并掌握一元一次方程、一次函數(shù)與一元一次不等式的內在聯(lián)系.題.作出一次函數(shù)y=2x-5的圖象如圖,觀察圖象回答下列問題:(1)x取什么值時,y=0?(2)x取哪些值時,y0?(3)x取哪些值時,y3?
2025-06-17 03:50
【摘要】億庫教育網(wǎng)一元一次不等式和一元一次不等式組基礎練習一.填空題1.用不等式表示:x的2倍與1的和大于-1為__________,y的與t的差的一半是負數(shù)為_________。2.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應點如圖所示,根據(jù)圖示,用“”或“”填空。(1)a+3______b+3;(2)b-a_______0(3)____
2025-04-04 03:28
【摘要】§一元一次不等式(一)●教學目標教學知識點?.能力訓練要求等式的定義.,歸納解一元一次不等式的基本步驟.情感與價值觀要求通過觀察一元一次不等式的解法,對比解一元一次方程的步驟,讓學生自己歸納解一元一次不等式的基本步驟.●教學重點..●教學難點
2024-11-19 08:16
【摘要】一元一次不等式(組)?東北育才石麗新知識系統(tǒng)歸納課堂鞏固練習退出知識要點網(wǎng)絡不等式概念性質解法一元一次不等式不等式的解集一元一次不等式組不等式組的解集解一元一次不等式解一元一次不等式組解集的數(shù)軸表示課堂練習-m
2024-11-06 12:09
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1不等關系;,會用不等符號列簡單的不等式,能用實際生活和數(shù)學背景解釋簡單的不等式的意義.你還記得小孩玩的蹺蹺板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,蹺蹺板就是靠不斷改變兩端的質量對比來工作的.在古代,我們的祖先就懂得了蹺蹺板的工作原
2025-06-21 08:15
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1不等關系【基礎梳理】【思考】(1)a大于b可表示為____,a小于b可表示為____,a不等于b可表示為_____.(2)a與b的和是非負數(shù)可表示為_______.(3)2x與1的差不大于x,這一關系可表示為________.ababa≠b
2025-06-12 08:12
【摘要】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組主要知識點:1、不等關系2、不等式的基本性質3、不等式解集4、一元一次不等式5、一元一次不等式與一次函數(shù)6、一元一次不等式組3、若a<b<0,則a2a,1ab2、用不等式表示(1)a是非負數(shù)
2024-11-18 21:10
【摘要】北師大版八年級(下)一元一次不等式與一次函數(shù)(1)1、一次函數(shù)y=2x–5的圖像是,函數(shù)的圖像經過象限,函數(shù)值y隨自變量x的增大而,與x軸相交于點,與y軸相交于點;診斷練
2024-12-08 10:53
【摘要】母題:整體思想在解方程(組)中的應用【母題來源】2020南充15【母題原題】已知關于x,y的二元一次方程組2321xykxy????????的解互為相反數(shù),則k的值是.【答案】﹣1.【考點定位】整體思想.[來源:學??啤>W(wǎng)Z。X。X。K]【試題解析】兩式
2024-11-14 23:19
【摘要】授課教師:武斌鵝屋鄉(xiāng)中學校歡迎大家概念,掌握一元一次不等式組的解法.一次不等式組的解集.,理解并掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.教學目標:教學重點:?掌握一元一次不等式組的解集.?會用數(shù)軸表示一元一次不等式組解集的幾種情況.不等式組解集四種情況的靈活應用
2024-12-08 14:08
【摘要】不等關系第二章一元一次不等式與一元一次不等式組,認識不等號的含義;,形成在表達中滲透數(shù)形結合的思想.(重點、難點)學習目標導入新課現(xiàn)實生活中,數(shù)量之間存在著相等與不相等的關系.對于不相等的關系問題,我們如何用式子來表示它們呢?例如,小明的身高為155cm,小聰?shù)?/span>
【摘要】4一元一次不等式第2課時【基礎梳理】由實際問題中的_________列出不等式,即把實際問題轉化為數(shù)學問題,通過解不等式解決問題._________.不等關系不等關系【自我診斷】:(1)至多是5表示少于5的意思.()(2)在列不等式解決實際問題時,題目中只有不等關系
2025-06-16 07:53
【摘要】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組第一節(jié)不等關系主備人:審核人:學生姓名:使用日期:【學習目標】。?!緦W習過程】一、自主探究1、認真看教材37-38頁內容。2、兩數(shù)比較時,有大于、等于、小于三種情況,“不大于”是指
2024-11-24 15:44