20xx人教版語文六上詹天佑課件1(存儲(chǔ)版)
【正文】 。但 詹天佑卻謙虛地說： “ 這是京張鐵路一萬多員工的力 量，不是我個(gè)人的功勞，光榮是應(yīng)該屬于大家的?！蟾拧ⅰ畈欢唷@類說法 不應(yīng)該 出自工程人員之口。 聯(lián)系時(shí)代背景分析清政府為何派幼童出洋留學(xué)？ “ 幼童出洋 ” 局面為何僅維持了 10年左右時(shí)間？ 留洋失敗的主要原因是什么？ 回國后的詹天佑經(jīng)歷了一段所學(xué)非所用的歷程， 這說明了什么？ 思考與理解： 學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，推進(jìn)洋務(wù)事業(yè) 中西社會(huì)性質(zhì)、教學(xué)目的的不同 …… 清政府的腐敗，人才不能受到重用 大家讀一讀，學(xué)一學(xué) 施工 阻撓 杰出 要挾 轟動(dòng) 嘲笑 勉勵(lì) 藐視 周密 竣工 否則 毅然 輕蔑 隧道 回?fù)? 任命 譏笑 精密 勘測(cè)路線 贊嘆不已 討論： 清政府計(jì)劃修建京張鐵路，帝國主
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